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国族与性别的双重变奏：近代中国女性话语变迁研究（1895年-1923年）

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国族与性别的双重变奏：近代中国女性话语变迁研究（1895年-1923...

作者：赵豪倩吉林大学

学位级别：硕士

晚清时期,在西方文明论和传统性别观的作用下,女性的身残智缺在现代化进程中被视为国家积贫积弱之根源,改造旧国家必先改造旧女性这一观点成为社会共识。受男性政治精英的启蒙动员,近代不同时期的先觉女性在前所未有的亡国灭族危机之下... 详细信息

晚清时期,在西方文明论和传统性别观的作用下,女性的身残智缺在现代化进程中被视为国家积贫积弱之根源,改造旧国家必先改造旧女性这一观点成为社会共识。受男性政治精英的启蒙动员,近代不同时期的先觉女性在前所未有的亡国灭族危机之下沿着既定的“女强则国强”“先平等责任后平等权利”“性别解放与政治解放同构”的逻辑被塑造为国族体系下的现代化国民。1895-1923年间,随着女性话语的变迁,先觉女性们亦通过一系列女权运动实践“男女平等”的理论现实性,并引发了习俗、职业、教育、婚姻及伦理等社会多领域的性别观念变革。在国族危机的号召和女性话语的传播下,先觉女性的主要群体构成由最早的旧贵族、资产阶级家庭女性转变为资产阶级、革命派女性,后受马克思主义妇女理论的影响最终演变为无产阶级女性。受近代特定历史条件的影响,中国女性话语的理论与实践从一开始便与救亡图存的国族使命紧密结合。一方面,国族使命催生了女性话语及其衍生的女权运动,二者相互交织,共同致力于女性的性别角色重构和民族国家建构;另一方面,国族话语又主导、支配着女性话语的发展进程,近代特定的国情和传统性别秩序的根深蒂固使得女性主体的权利价值诉求不得不让位于国族救亡的政治变革,国族建构的目标也始终抑制着一部分女性主体权利意识的诉求。本文以1895—1923年时期的近代女性话语变迁为研究对象,采用文献分析法和历史分析法,通过对维新变法、辛亥革命和五四-新文化运动三个时期女性话语的叙事脉络梳理,分析出近代特定历史背景下国族话语与女性话语的双向联动关系,二者在相互交织与结合的同时又展现出鲜明的从属关系;同时,本文又通过近代两次女子参政运动事件的对比分析,凸显了在半殖民地半封建背景下国族建构与女性权利伸张之间难以调和的矛盾和冲突。最后,通过对近代中国女性话语变迁的研究梳理,主要从推动社会多领域变革和为中国共产党妇女理论奠定基础两大层面总结出近代女性话语变迁带来的深远影响,并从近代与当下女性解放问题面临的共通之处切入,尝试探究女性解放的内在矛盾和外部困境、女性与国家之间的张力关系等至今亟待讨论的性别伦理问题。

关键词：女性话语女权运动国族国民

基于自我调节学习理论的语文读写一体化模式建构与实证研究

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课程．教材．教法 2024年第1期44卷 91-97页

作者：汪靖黄雯倩浙江大学教育学院杭州310012

在《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布的背景下,针对语文课堂存在的读写分离、被动学习、整体意识缺乏等问题,构建符合新理念的语文课堂以发展学生语文核心素养,正成为语文教学改革的重要议题。自我调节学习作为一套包含理念、过... 详细信息

在《义务教育语文课程标准(2022年版)》颁布的背景下,针对语文课堂存在的读写分离、被动学习、整体意识缺乏等问题,构建符合新理念的语文课堂以发展学生语文核心素养,正成为语文教学改革的重要议题。自我调节学习作为一套包含理念、过程和策略的系统性方法,能为读写一体化教学提供新的思路。基于自我调节学习理论的读写一体化教学模式包括四个核心阶段,即明确核心知识与学习目标、整合学习内容与学习资源、创设学习情境与真实问题、形成结构化的学习任务群。以初中语文现代诗歌为主题的应用案例和实证分析,展现了该模式的具体路径,验证了其提高学生读写能力和自主学习能力的有效性。

关键词：语文教学自我调节读写一体化

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统一大市场建设中的分工与协调:对东北经济的思考

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经济纵横 2024年第6期 63-71,F0002页

作者：孙久文程芸倩中国人民大学应用经济学院北京100872

发挥各地比较优势是促进区域间良性竞争和合作、构建中国区域经济新格局的关键。在全国统一大市场的视角下,东北地区经济发展不仅要以本地经济增长为衡量标准,而且应以提升全局资源空间配置效率为主要目标。结合区域经济理论和东北振兴... 详细信息

发挥各地比较优势是促进区域间良性竞争和合作、构建中国区域经济新格局的关键。在全国统一大市场的视角下,东北地区经济发展不仅要以本地经济增长为衡量标准,而且应以提升全局资源空间配置效率为主要目标。结合区域经济理论和东北振兴实践,本文从比较优势的视角分析区域经济发展问题,认为发挥地区比较优势是实现区域分工协作的理论依据,而生产要素合理流动是发挥地区比较优势的前提条件。进一步地,通过从国际贸易和国内市场两大维度分析东北地区比较优势的动态演变历程,提出统一大市场建设下区域分工和区域协调并重的东北地区经济发展路径。具体来说:要充分利用东北地区在国际市场分工中的区位优势,提高对外开放合作水平;充分发挥东北地区在国内市场分工中的重要战略作用,融入全国统一大市场,积极发展现代化大农业、推动传统产业向现代产业转型和培育新质生产力、发展特色旅游业;打破要素流动配置的体制机制壁垒,畅通国内要素市场大循环。

关键词：东北地区比较优势区域协调区域分工

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《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》环境规则研究

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《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》环境规则研究

作者：姚东倩山东师范大学

学位级别：硕士

随着国际贸易活动的日益频繁和国际社会对环境议题的愈加关注,在双边及多边贸易协议中加入环境相关条款已成为未来趋势。作为新缔结的高标准区域贸易协定,CPTPP设置了高水平的环境保护条款,不仅规定了成员国在环境保护领域内全面、广泛... 详细信息

随着国际贸易活动的日益频繁和国际社会对环境议题的愈加关注,在双边及多边贸易协议中加入环境相关条款已成为未来趋势。作为新缔结的高标准区域贸易协定,CPTPP设置了高水平的环境保护条款,不仅规定了成员国在环境保护领域内全面、广泛的实体性义务,还细化了包含公众参与、争端解决等在内的程序性事项。深入梳理、精细研究CPTPP的高标准环境规则,摸索现今国际贸易协定的环境规则发展趋势,对于中国深化国内环境法律体系改革、参与全球环境治理、推动构建国际环境合作新模式有重要的研究意义和借鉴价值。除绪论外,论文内容包括以下四个部分:一是CPTPP环境规则的主要内容解读。以CPTPP环境规则的文本研究为切入点,分析代表近年来高水平环境标准的CPTPP环境条款的在所覆盖的各个环境领域内的具体内容,研究CPTPP环境治理的具体范式,对其环境保护的实体内容与程序事项分别进行梳理。二是与其他国际贸易协定中的环境条款进行横向对比。本文分别选取了《美墨加协定》、《中欧全面投资协定》等两类具有不同代表性的国际贸易协定,对法律文本进行规范分析和差异对比,阐明CPTPP环境规则的优势与不足。三是分析中国加入CPTPP面临的环境规则挑战。结合现有国际环境治理实践以及全球贸易协定环境规则发展动向,分析我国现行国内环境法律制度和国际贸易协定中的环境条款在与CPTPP环境规则对接上的潜在问题,探讨我国未来加入CPTPP的可行进路。四是以CPTPP环境规则为镜鉴,从国际法和国内法两个层面研究对我国的启示,针对性地提出相应的改进建议与策略。在国际法层面,以CPTPP为参考制定我国特色的环境规则模板与方略,在签订双边与多边贸易协定的基础上为中国更好地参与区域乃至全球环境治理提供优化方案。在国内法层面,以CPTPP涉及的环境议题为依据,梳理国内相关的环境法律规范,提出国内环境法律制度的完善建议,推动与国际环境规则的法制对接。本论文旨在通过对CPTPP环境规则进行深入分析,明晰利弊,进一步探讨我国加入CPTPP的可行路径,以期对制定我国特色环境规则模板和国内环境法律制度与国际环境规则的现实对接提出完善建议。

关键词： CPTPP 环境规则环境治理国际环境法

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肉座菌目3个中国新记录种

微生物学通报 2024年

作者：吴晓倩余知和曾昭清中国科学院微生物研究所真菌学国家重点实验室中国科学院大学长江大学生命科学学院

【背景】土壤中蕴藏着丰富的丝状真菌，这些真菌对生物多样性研究及新活性化合物开发具有重要意义。【目的】调查我国部分地区土壤真菌的物种多样性，储备战略生物资源。【方法】采集土壤样品，利用稀释平板法对样品进行菌株分离，测量... 详细信息

【背景】土壤中蕴藏着丰富的丝状真菌，这些真菌对生物多样性研究及新活性化合物开发具有重要意义。【目的】调查我国部分地区土壤真菌的物种多样性，储备战略生物资源。【方法】采集土壤样品，利用稀释平板法对样品进行菌株分离，测量菌落直径，观察微观形态特征，并提供详细描述和图示。提取菌丝DNA，测定ITS和LSU序列，采用贝叶斯法(Bayesian inference， BI)和最大似然法(Maximum likelihood， ML)构建系统发育树。【结果】综合形态特征和分子系统学结果，发现肉座菌目3个种：微孢新枝顶孢(Neoacremonium minutisporum)、韦尔德威斯近帚枝霉(Parasarocladium wereldwijsianum)和萨西贾帚枝霉(Sarocladium sasijaorum)。【结论】参考国内已报道的肉座菌目物种，确定这3个种为中国新记录种，研究结果丰富了我国丝状真菌的物种多样性。

关键词：子囊菌新枝顶孢属近帚枝霉属帚枝霉属系统发育

对话交融中的教育觉醒——雅斯贝尔斯教育交往理论对教育交往史研究的启示

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教育研究与实验 2024年第1期 141-148页

作者：申国昌白静倩华中师范大学教育学院武汉430079 华中师范大学国家教育治理研究院

为跳出西方历史上对人存在问题的认识桎梏,雅斯贝尔斯试图用“交往”来解析人存在问题的本质,并对教育交往活动进行论析:教育是人对人的主体间灵肉交流活动,本真的教育即通过主体共在的精神交往促进主体灵魂转向的实践活动。雅斯贝尔斯... 详细信息

为跳出西方历史上对人存在问题的认识桎梏,雅斯贝尔斯试图用“交往”来解析人存在问题的本质,并对教育交往活动进行论析:教育是人对人的主体间灵肉交流活动,本真的教育即通过主体共在的精神交往促进主体灵魂转向的实践活动。雅斯贝尔斯教育交往理论对教育交往史研究具有重要的指导与借鉴价值,未来教育交往史应加强对教育交往中共同体的关注与体认,加深对教育交往中苏格拉底式对话的还原和解读,加大对教育交往中主体共在精神交往活动的挖掘和探究,进而牵引着教育交往史研究者不断深度剖析交往主体中的个体及共同体,解读历史中“精神交往的人”与“人的精神交往”,解析现实中“变革的教育”和“教育的变革”。

关键词：雅斯贝尔斯教育交往理论教育交往史

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融贯·落地·对话：乡土资源助燃家国情怀——以“辽宋夏金元的经济、社会与文化”为例

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中学课程辅导 2024年第26期 108-110页

作者：朱凌佳江苏省张家港市沙洲中学

培养学生的家国情怀是高中历史教学的首要任务，家国情怀指引高中历史一线教学。教师应结合地方特色和实际，把贴近学生生活的素材糅合进高中历史教材，培养学生爱家乡、爱祖国的情感，以教材为依托、以家国情怀素养为引导、以地方史为... 详细信息

培养学生的家国情怀是高中历史教学的首要任务，家国情怀指引高中历史一线教学。教师应结合地方特色和实际，把贴近学生生活的素材糅合进高中历史教材，培养学生爱家乡、爱祖国的情感，以教材为依托、以家国情怀素养为引导、以地方史为媒介，引导学生关注现实、关注家乡，让历史照进现实，使学生以身临其境的感受代入式感悟家国情怀。

关键词：高中历史教学家国情怀乡土资源