检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代文化馆创新服务探索

现代文化馆创新服务探索

新时代文化馆事业高质量发展——第二届全国文化馆理论体系构建研讨会

作者：朱亚飞陕西省宝鸡市群众艺术馆

文化馆是公共文化服务的重要力量,承担着丰富群众文化生活、保障群众文化基本权益的重要使命。文化馆要适应新时代社会发展和人民需求,就必须创新理念,提升服务质量,开展丰富多彩的群众文化活动,不断满足人民群众对美好生活的新期待。

关键词：

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

开拓毕业生就业市场的实践与思考

中国职业技术教育 1999年第4期15卷 45-46页

作者：朱亚飞江苏省如东县教育局

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

芸薹颂词：新时代的春风吹拂大地

百花 2021年第4期 4-5页

作者：朱亚飞

一春日辽阔，一朵朵油菜花，金黄铺陈，赋言小康，房前屋后，大美的缎带蜿蜒至山坡。画卷晕染，白墙蓝瓦，炊烟点题，诗画意境，梦幻修辞。我愿化为新时代的一缕春风，吹过崭新的屋檐、丰茂的树梢，吹过童年的那条小河，花香弥漫，乡愁... 详细信息

一春日辽阔，一朵朵油菜花，金黄铺陈，赋言小康，房前屋后，大美的缎带蜿蜒至山坡。画卷晕染，白墙蓝瓦，炊烟点题，诗画意境，梦幻修辞。我愿化为新时代的一缕春风，吹过崭新的屋檐、丰茂的树梢，吹过童年的那条小河，花香弥漫，乡愁写意，一朵朵油菜花，借喻蜂蝶，飞过山野、苍茫，飞入乡人的眼眸，母亲做的那碗油汪汪的臊子面，拓印了永恒的眷恋。

关键词：油菜花

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

促进家校融合,提升教育合力

教育界（教师培训） 2018年第7期 143-144页

作者：朱亚飞江苏省镇江市桃花坞小学

一个孩子的健康成长需要学校教育和家庭教育相互沟通配合、共同促进提高。学校要努力促进家校融合，在教育方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形成互补，尽量提升学校的教育合力。要促进家校结合，统一教育理念．家长走进校园，参... 详细信息

一个孩子的健康成长需要学校教育和家庭教育相互沟通配合、共同促进提高。学校要努力促进家校融合，在教育方向上统一要求，时空上密切衔接，作用上形成互补，尽量提升学校的教育合力。要促进家校结合，统一教育理念．家长走进校园，参与学校管理；构建联系网络，促进家校互动；搭建亲子平台，升华亲子关系。只有学校和家庭携手，让家庭教育与学校教育两者完美融合，形成并提升教育合力，真正做到家校合一，携手育人，促使民族素质的普遍提高，促进社会的和谐发展。

关键词：家校融合家校互动家校合一教育合力

M2型肿瘤相关巨噬细胞在上皮性卵巢癌中的检测

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代妇产科进展 2011年第11期20卷 851-855页

作者：杨小荣高国兰朱亚飞南昌大学第一附属医院妇产科南昌330006 北京航空总医院

目的:探讨M2型肿瘤相关巨噬细胞(TAMs)在上皮性卵巢癌组织中的分布,及其与临床病理特征及淋巴管(LV)生成的关系。方法:本研究共纳入74例样本,41例卵巢癌为实验组,18例交界性及15例良性肿瘤为对照组,采用免疫组化方法,用CD68标记巨噬细胞... 详细信息

目的:探讨M2型肿瘤相关巨噬细胞(TAMs)在上皮性卵巢癌组织中的分布,及其与临床病理特征及淋巴管(LV)生成的关系。方法:本研究共纳入74例样本,41例卵巢癌为实验组,18例交界性及15例良性肿瘤为对照组,采用免疫组化方法,用CD68标记巨噬细胞(CD68+)、CD163标记M2型TAMs(CD163+)、D2-40标记LV,了解其在实验组和对照组的分布,及与卵巢癌临床病理特征的关系。结果:卵巢癌组CD68+细胞数、CD163+细胞数、LV数均多于交界性和良性肿瘤组(P<0.01)。CD68+细胞分布于癌巢和癌间质,CD163+细胞和LV主要分布于癌间质,癌间质中三者数量明显多于癌巢(P<0.01)。癌巢和癌间质中CD68+、CD163+细胞数及癌间质LV数与临床分期、组织学分化、病理类型、手术切缘累及淋巴结转移有关(P<0.01)。癌间质LV数与CD68+和CD163+细胞数相关(r=0.759,P<0.01;r=0.888,P<0.01)。结论:卵巢癌组织中TAMs主要为M2型,主要分布于癌间质。其细胞数与肿瘤的临床分期、组织分化、病理类型、手术切缘累及和淋巴结转移有关,提示TAMs可能通过促进淋巴管生成,利于肿瘤的淋巴转移。

关键词：卵巢肿瘤肿瘤相关巨噬细胞淋巴管 CD163

囊袋式全程下筛管带压封孔技术在瓦斯抽采中试验及应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

煤炭技术 2022年第10期41卷 163-165页

作者：武沛武朱亚飞赵波河南能源化工集团永煤公司通防部河南永城476600 河南省煤炭科学研究院有限公司郑州450001

在突出单一中厚煤层瓦斯抽采过程中,封孔质量是影响钻孔抽采效果的关键因素。针对普通封孔工艺在瓦斯抽采过程中存在的问题,介绍了囊袋式全程下筛管带压封孔技术的基本原理,在试验区对2种封孔工艺及抽采效果进行了试验,对比分析得出:囊... 详细信息

在突出单一中厚煤层瓦斯抽采过程中,封孔质量是影响钻孔抽采效果的关键因素。针对普通封孔工艺在瓦斯抽采过程中存在的问题,介绍了囊袋式全程下筛管带压封孔技术的基本原理,在试验区对2种封孔工艺及抽采效果进行了试验,对比分析得出:囊袋式全程下筛管带压封孔技术从钻孔施工到封孔连抽能够满足现场瓦斯抽采需要;连抽之后无论是单孔还是整体上抽采效果显著提高,抽采浓度、抽采纯量提高,瓦斯衰减周期延长,为下一步瓦斯钻孔封孔提供指导。

关键词：囊袋式全程下筛管带压封孔技术抽采浓度抽采纯量瓦斯衰减周期

RNAi介导的WFDC2基因沉默抑制人卵巢浆液性上皮癌生长的体内实验

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代妇产科进展 2016年第3期25卷 187-191页

作者：朱亚飞高国兰褚芳赣南医学院第一附属医院妇产科赣州341000 中国医科大学航空总医院妇产科中国科学院北京转化医学研究院北京100012

目的:利用前期已构建WFDC2基因稳定低表达的人浆液性卵巢癌细胞株SKOV3,构建裸鼠皮下移植瘤模型,观察肿瘤生长、转移特点的变化。方法:选择前期构建的稳定株进行体内实验。分组:未处理肿瘤细胞组(OEC组)、转染慢病毒空载体组(OEC-mock组... 详细信息

目的:利用前期已构建WFDC2基因稳定低表达的人浆液性卵巢癌细胞株SKOV3,构建裸鼠皮下移植瘤模型,观察肿瘤生长、转移特点的变化。方法:选择前期构建的稳定株进行体内实验。分组:未处理肿瘤细胞组(OEC组)、转染慢病毒空载体组(OEC-mock组)和转染WFDC2小干扰RNA组(OEC-WFDC2-si组)。组织块移植法建立二代卵巢癌荷瘤裸鼠模型。绘制各组的肿瘤生长曲线,实验终点时比较各组肿瘤的体积和重量,免疫组化检测细胞核增殖抗原(PCNA)表达。结果:OEC-WFDC2-si组皮下移植瘤的生长速度显著慢于OEC组和OEC-mock组,差异有统计学意义(P<0.05)。OECWFDC2-si组首次出现可见肿瘤的时间晚于OEC组和OEC-mock组,差异有统计学意义(P<0.05)。移植后第23天,OEC-WFDC2-si组的肿瘤重量、体积和细胞核增殖抗原(PCNA)表达均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组和对照组均未发现淋巴结转移。结论:WFDC2基因沉默显著抑制人卵巢癌SKOV3细胞株在裸鼠体内的生长,WFDC2基因可能在人卵巢浆液性上皮癌进展中起重要作用。

关键词： WFDC2基因人附睾蛋白4 卵巢癌

“学练赛”一体化模式在小学体育教学中的应用——以水平三耐久跑教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

体育视野 2022年第22期 77-79页

作者：朱亚飞江苏省昆山市玉山镇新城域小学

小学体育教师利用“学练赛”一体化模式开展体育教学活动,能够促进体育教学的系统化发展和进步,提升小学生的运动水平。文章运用文献研究法和经验总结法,解析了“学练赛”一体化模式的内涵,并以水平三耐久跑教学为例,探讨了“学练赛”... 详细信息

小学体育教师利用“学练赛”一体化模式开展体育教学活动,能够促进体育教学的系统化发展和进步,提升小学生的运动水平。文章运用文献研究法和经验总结法,解析了“学练赛”一体化模式的内涵,并以水平三耐久跑教学为例,探讨了“学练赛”一体化模式在小学体育教学中的应用对策,以期帮助学生在以趣导学、以练促学、以赛助学的过程中,掌握体育运动的技巧和方法,从而提高学生的体育运动水平和体育教学的整体质量。

关键词：小学体育 “学练赛”一体化耐久跑教学

统计指标在6种疾病平均住院医疗费用中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国妇幼保健 2000年第8期15卷 508-509页

作者：朱亚飞浙江省宁波市妇女儿童医院信息科 315012

本文应用统计指标 (平均数时间数列的水平指标和速度指标 )对我院 1993～ 1999年 6个住院病种平均住院医疗费用作一统计分析。1　资料来源与方法1.1　资料来源资料来源于我院统计室编制的 1993～ 1999年的医院工作年报表 ,1998～ 1999... 详细信息

本文应用统计指标 (平均数时间数列的水平指标和速度指标 )对我院 1993～ 1999年 6个住院病种平均住院医疗费用作一统计分析。1　资料来源与方法1.1　资料来源资料来源于我院统计室编制的 1993～ 1999年的医院工作年报表 ,1998～ 1999年度经济效益报表。数据真实、准确。1.2　计算方法本文以 1993年作为基期水平 ,1999年作为报告期水平 ,应用平均数时间数列的水平指标和速度指标进行计算 ,公式为 :逐渐增长量为报告期水平减去前一期水平的差额 ;平均增长量等于各个逐渐增长量相加再除以间隔年限 ;定基发展速度等于报告期水平除以基期水平 ;平均发展速度等于定基发展速度开间隔

关键词：疾病平均住院医疗费用统计指标