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微项目化学习小学语文整本书阅读的有效策略探究
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考试周刊 2024年 第18期 25-28页
作者: 曾群英 厦门市湖明小学
项目化学习是一种基于真实情境,以解决问题为目的,以教师为指导、以学生为中心,在真实的情境中通过问题解决和成果分享来学习知识、培养能力、提升素养的新型教学活动。近年来,整本书阅读作为一种重要的阅读形式在小学语文教学中得... 详细信息
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基于微项目式学习的小学语文整本书阅读教学研究——以《尼尔斯骑鹅旅行记》为例
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试题与研究 2024年 第8期 34-36页
作者: 曾群英 福建省厦门市湖明小学
“微项目式学习”是指以任务驱动、问题解决为出发点和目的,在课堂上为学生提供15~20分钟的长时段探索性项目任务,或在课外用类似实践性作业的形式对某个内容或主题进行小探索。近年来,“微项目式学习”作为一种重要的阅读形式在整... 详细信息
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良好的开端是成功的一半——谈学生学习习惯的培养
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西南民族大学学报(人文社会科学版) 1998年 第S6期19卷 184-185页
作者: 曾群英
教育,是人生必须经历的一个阶段,其间培养良好的学习习惯,培养自学能力,培养正确、规范的做作业方法,培养生活的独立性。
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喉罩技术七氟醚-N_2O吸入麻醉和异丙酚-氯胺酮静脉麻醉在小儿斜视矫正术中应用的比较
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中南大学学报(医学版) 2006年 第1期31卷 97-99页
作者: 刘瑶 曾群英 中南大学湘雅医院麻醉科 长沙410008 湖南省沅江市第三医院 沅江413100
目的:比较喉罩技术七氟醚-N2O吸入麻醉和异丙酚-氯胺酮静脉麻醉在小儿斜视矫正术中应用的优缺点。方法:80例ASAⅠ-Ⅱ级拟在全麻下行斜视矫正术的小儿随机分为异丙酚-氯胺酮全静脉麻醉组(total intravenous anaesthesia,TIVA group... 详细信息
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地奥心血康胶囊治疗急性心肌梗死
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新药与临床 1995年 第6期14卷 343-346页
作者: 曾群英 中山医科大学附属一院心内科
目的:探索地奥心血康(DAXXK)对急性心肌梗死(AMI)的疗效。方法:AMI病人89例,采用随机单盲法分为2组,DAXXK胶囊组45例,男性36例,女性9例,年龄59±s8a.采用DAXXK200mg,po,tid... 详细信息
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预激综合征的诊断和治疗
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新医学 2002年 第3期33卷 141-142页
作者: 曾群英 中山大学附属第一医院心内科 510080
1引言预激综合征(preexcitation syndrome),是指心电图呈预激的表现,临床上有快速性心律失常发作.发生预激综合征的解剖学基础是除了正常的传导系统外,还存在着附加的传导旁路组织(传导束、纤维),使心房冲动提前激动心室的部分或全部,... 详细信息
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改性沥青相溶性的研究
改性沥青相溶性的研究
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作者: 曾群英 大庆石油学院
学位级别:硕士
本文通过对辽河油田环烷基原油生产的140#直馏、100#直馏、90#半氧化三种基质沥青为原料进行原料优选试验;对热塑性丁苯橡胶SBS414P、SBS 411P及SBS 501P进行改性剂优选试验;通过不同操作条件对改性沥青性能的影响试验、以及通过助溶剂... 详细信息
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C-反应蛋白和冠心病关系的研究进展
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新医学 2004年 第6期35卷 381-382,F003页
作者: 王妍 曾群英 中山大学附属第一医院心内科 510080
1引言冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)是冠状动脉粥样硬化斑块形成,发生和发展的结果.在粥样斑块形成和发展的过程中,局部炎症反应所起的作用日益受到重视.目前认为炎症反应是动脉粥样硬化的应答性反应,在冠状动脉损伤的早期起保护作... 详细信息
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两种全麻法在小儿白内障手术的应用
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临床麻醉学杂志 2009年 第11期25卷 992-993页
作者: 曾群英 肖斌 谢剑英 汕头大学香港中文大学联合汕头国际眼科中心麻醉科 广东省汕头市515041
小儿白内障手术时间短,要求麻醉诱导苏醒快、平稳,术中麻醉完全.我们以氯胺酮复合丙泊酚麻醉和经喉罩(LMA)七氟醚、50%氧气/氧化亚氮(O_2/N_2O)吸入复合芬太尼麻醉用于74例白内障患儿,比较两种麻醉法在患儿白内障手术中的应用,探讨其麻... 详细信息
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急性心房梗死与心房颤动关系的研究
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中山大学学报(医学科学版) 2006年 第B3期27卷 133-135页
作者: 郑东诞 高修仁 曾群英 中山大学附属第一医院黄埔院区心内科 中山大学附属第一医院心内科 广东广州510080
【目的】探讨在急性心肌梗死(AMI)合并心房梗死、新发心房颤动的发生率,研究急性心房梗死与心房颤动的关系。【方法】回顾性分析研究急性心肌梗死连续病例412例;根据Nielsen急性心房梗死心电图的诊断标准,研究急性心肌梗死者合并心房梗... 详细信息
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