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5478 条 记 录,以下是1-10 订阅
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PET/CT结合人工智能与512层螺旋CT对肺内高浓聚结节定性分析临床研究
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中国医疗器械信息 2024年 第18期30卷 13-15,19页
作者: 郭佳 林莉 廖娟彬 黄谋清 曾小建 廖忠剑 赣州市人民医院核医学科 江西赣州341000
目的:探讨正电子发射断层扫描(PET)/计算机断层扫描(CT)结合人工智能与512层螺旋CT对肺内高凝聚结节定性分析价值。方法:回顾性分析220例肺内结节患者的检查资料,对研究对象均接受PET/CT检查与螺旋CT检查,针对PET/CT检查影像采用人工智... 详细信息
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钢纤维混凝土防水屋面的应用研究
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建筑技术 1994年 第4期21卷 215-219页
作者: 刘承明 曾小建 陈煜 江苏省如皋市建筑工程管理局
钢纤维混凝土的应用推动了细石混凝土防水屋面的发展。本文对钢纤维混凝土防水屋面的可行性进行了分析;对钢纤维混凝土防水屋面的设计、材料要求、施工、防水层耐久性和抗冻性进行了详细论述;对钢纤维混凝土防水屋面作了经济分析。并... 详细信息
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浅议公路工程在代建过程中存在的管理问题及对策
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中国高新技术企业 2015年 第30期 98-99页
作者: 曾小建 郝小平 江苏苏科建设项目管理有限公司 江苏常州213022
目前的工程项目多以代建制为主,委托方在处理拆迁征地、搬移国防光缆等方面有很多工作要做。文章针对公路工程在代建过程中的管理问题,结合工程经验,从征地拆迁、材料调差、代建管理费取费、履约担保等方面进行了分析。
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腮腺动态显像评价适行调强放疗后鼻咽癌患者腮腺功能的临床价值
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赣南医学院学报 2017年 第3期 399-401页
作者: 黄谋清 张水香 曾小建 陈华 刘臻 赣州市人民医院核医学科
目的:应用腮腺动态显像评价适行调强放疗对鼻咽癌患者腮腺功能的损害程度。方法:对103例临床确诊为鼻咽癌的患者,在进行适行调强放疗前1周内行腮腺动态显像检查,患者在完成首疗程放疗后1周内再次进行一次腮腺动态显像检查,比较放疗前后... 详细信息
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速尿促排~(18)F-FDGPETCT显像在尿路上皮癌诊断及分期中的应用价值
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航空航天医学杂志 2019年 第9期30卷 1111-1113页
作者: 黄谋清 章梦芝 曾小建 陈华 肖萍香 赣州市人民医院核医学科
目的探究速尿促排^(18)F-FDGPETCT显像在尿路上皮癌诊断及分期中的应用价值。方法选取2017年4月-2018年12月收治的尿路上皮癌患者30例作为观察对象,对其应用速尿促排^(18)F-FDGPETCT显像诊断,并收集患者的手术或活检组织病理学诊断、临... 详细信息
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马尔尼菲青霉菌感染骨损害99mTc-MDP骨显像1例
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中国临床医学影像杂志 2020年 第2期31卷 148-150页
作者: 黄谋清 章梦芝 曾小建 江西省赣州市人民医院核医学科 江西赣州341000
病例男,47岁,2016年10月诊断为"肺结核",一直按正规抗结核治疗。2017年7月开始在无明显诱因下出现右腋下及颈部包块,无疼痛,不规则发热,体温最高38.0℃,偶有咳嗽、咳痰,咳白色黏液痰,无咯血、盗汗,于当地县医院住院治疗,诊断为:①继发... 详细信息
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凤山峡水库大坝渗流及稳定计算分析
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浙江水利水电专科学校学报 2007年 第3期19卷 17-19页
作者: 曾小建 楼林海 李东风 浙江省衢州市水利水电勘测设计有限公司 浙江衢州324000 柯城区水利局 浙江衢州324000 浙江水利水电专科学校 浙江杭州310018
对凤山峡水库大坝现状渗漏及稳定等问题进行的基础上,对正常蓄水位和校核洪水位等不同库水位情况下浸润线、大坝现状坝坡各工况下稳定安全系数和除险加固工程完成后坝坡抗滑稳定进行了计算和分析,根据计算结果,提出了凤山峡水库大坝工... 详细信息
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异位胃黏膜显像在小儿下消化道出血诊断中的应用价值
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赣南医学院学报 2013年 第4期33卷 502-504页
作者: 黄谋清 张水香 曾小建 赣州市人民医院 江西赣州341000
目的:研究99mTcO4-异位胃黏膜显像在小儿下消化道出血诊断中的应用价值。方法:对25例下消化道出血的小儿患者进行99mTcO4-异位胃黏膜显像检查,并参照临床最终的结果对显像检查资料进行评价分析。结果:25例患者中显像阳性9例,占36%,包括... 详细信息
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学科大概念统摄下跨单元关联概念的整体性辨析
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生物学教学 2024年
作者: 小建 江苏省苏州市第三中学
基于高中新课标大概念教学理念,以“固醇与类固醇”为例,建构关联概念的层级化结构性体系,并从关系、种类、结构、合成、出入、运输、作用和降解八个方面对两者的相关概念进行拓展和整体性辨析,以期帮助师生释疑和对有关内容准确理解,... 详细信息
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与统一场景有效共生的物理教学策略——以人教版高中物理“加速度”教学为例
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物理教师 2024年 第1期45卷 9-12,16页
作者: 小建 江阴市祝塘中学 江苏江阴214415
情境是培养学生物理学科核心素养的载体,在统一场景下创设多样化的情境,能够让学生对统一场景中所涉及的物理现象进行深度探究,促进知识的自主生成和深度理解.从统一场景拓展到其他场景,可以培育综合运用知识的能力和迁移能力.本文探讨... 详细信息
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