检索结果-南通市图书馆

新闻传播 2014年第4期 11-12,14页

作者：李鹏飞曹鸿涛上海出版印刷高等专科学校出版与传播系上海200093

文化创意产业成为时代的主题。高校如何更好培养创意人才成为一个现实问题。本研究首次提出创意团队领导者特质"三位一体"的内涵,包含专业技能类、经营管理类和人格魅力类创意团队领导者特质;分析创意团队领导者特质在促进创意大学生成... 详细信息

文化创意产业成为时代的主题。高校如何更好培养创意人才成为一个现实问题。本研究首次提出创意团队领导者特质"三位一体"的内涵,包含专业技能类、经营管理类和人格魅力类创意团队领导者特质;分析创意团队领导者特质在促进创意大学生成才、创新创意人才教育和推动创意产业发展的重要性;分析孵化器培养创意团队领导者特质优势,以此构建基于创意团队领导者特质培养的创意产业人才孵化器模型,分析该孵化器模型建设理念和运营的特点,为高校更好培养创意产业人才提供理论和实践借鉴。

关键词：创意产业人才孵化器高校创意团队领导者特质机制

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

职业教育、跨学科认知心理与通识教育

引用

黑龙江教育学院学报 2014年第2期33卷 1-3页

作者：曹鸿涛赵文蕾上海出版印刷高等专科学校上海200093

如何应对劳动力市场对劳动力需求的快速变化,成为高职院校教育的重要课题之一,为此各国纷纷探索高职通识教育模式。跨学科认知作为通识教育的内核,与职业多变性、复杂性相对应。基于此,通过梳理通识教育与职业教育的关系、通识教育与劳... 详细信息

如何应对劳动力市场对劳动力需求的快速变化,成为高职院校教育的重要课题之一,为此各国纷纷探索高职通识教育模式。跨学科认知作为通识教育的内核,与职业多变性、复杂性相对应。基于此,通过梳理通识教育与职业教育的关系、通识教育与劳动力市场的关系、跨学科认知心理机制、跨学科协同教学等国内外研究文献,提出高职跨学科通识教育模式有助于高职院校学生可持续发展,以期借此引起职业教育同人更多地回归教育本质——对人性的关注、对进步主义与实用主义理论的关注。

关键词：通识教育跨学科职业教育

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论