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检索条件"作者=曹莹"
2565 条 记 录,以下是1-10 订阅
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作为符号资源的10万+:中国新闻从业者的“流量想象”
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新闻与写作 2024年 第3期 5-16页
作者: 白红义 曹莹 复旦大学新闻学院 复旦大学全球传播全媒体研究院
在数字新闻时代,以10万+为代表的流量数据成为形塑新闻生产过程的符号资源。本文将流量视为理解新闻业变迁的新客体,通过对不同类型和层级媒体的新闻从业者的访谈,探究他们如何理解、阐释乃至使用流量数据,从而形成所谓的“流量想象”... 详细信息
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典型废弃锑冶炼厂土壤重金属污染特征、风险评价及来源解析
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环境科学 2024年
作者: 张森 曹莹 高存富 孟甜 李强 中国环境科学研究院环境检测与实验中心 华北理工大学建筑工程学院
以贵州省晴隆县大厂镇某典型废弃锑冶炼厂区域表层土壤(0~20cm)为例,系统采集了冶炼厂区域内外共14个点位的土壤样品,分析了土壤中Sb、As、Cd、Cr、Pb、Cu、Zn、Ni和V等重金属污染状况、分布特征及潜在生态风险,并对污染来源进行评... 详细信息
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硫铁改性生物炭对水中Sb(III)和Sb(V)的去除研究
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现代化工 2024年
作者: 张森 曹莹 高存富 孟甜 李强 姜登岭 中国环境科学研究院环境检测与实验中心 华北理工大学建筑工程学院
以九水合硫化钠、七水合硫酸亚铁、生物炭为原料,采用共沉淀法制备硫铁改性生物炭材料(FeS-BC),并研究其对水中Sb(III)和Sb(V)的吸附性能,利用扫描电子显微镜(SEM)、傅里叶红外光谱(FT-IR)、X射线衍射(XRD)和X射线光电子能谱(XPS)对... 详细信息
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黄河上游水源涵养区植被恢复合理目标及恢复策略
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生态学报 2024年
作者: 曹莹 曾彪 张富广 姜榕 沈艳琦 兰州大学资源环境学院
科学设定植被恢复合理目标,制定适宜可行的恢复策略,充分发挥植被恢复的固碳效益,对提高生态修复效率具有重要的现实意义。本文以黄河上游水源涵养区这一关键生态功能区作为研究区,以当前实际植被状态为边界条件,利用IBISi(Improv... 详细信息
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硫化亚铁改性生物炭修复锑污染土壤及修复后稳定性评估
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环境科学 2024年
作者: 张森 李清雨 姜登岭 曹莹 高存富 孟甜 李强 中国环境科学研究院环境检测与实验中心 华北理工大学建筑工程学院
为探究硫化亚铁改性生物炭(FeS-BC)对锑冶炼厂周边污染土壤的修复效果与机制,以贵州省晴隆县某废弃锑冶炼厂周边土壤为研究目标,通过土壤培养试验,对比研究了原始生物炭(BC)和硫化亚铁改性生物炭材料(FeS-BC)对土壤锑(Sb)浸出毒性、... 详细信息
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中国现代化进程中超大城市人口发展战略研究——以武汉市为例
武汉社会科学
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武汉社会科学 2024年 第1期 77-84页
作者: 曹莹 武汉市社会科学院农村与生态研究所
超大城市人口发展战略作为国家人口战略的重要组成部分,应以保持适度的人口规模为首要任务,以人才引领城市高质量发展为重要抓手,以优化人口结构为核心要义,以人口区域均衡发展为发展方向,以促进全体人民共同富裕为最终目标。中国式现... 详细信息
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低生育背景下大城市青年生育行为影响因素分析——基于7312名楼宇青年的研究
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江汉学术 2024年 第3期43卷 5-13页
作者: 曹莹 武汉市社会科学院农村与生态研究所 武汉430019
自1991年起,我国总和生育率已在低位运行了近三十年,掉入“低生育率陷阱”的可能性极大。通过武汉市7312名楼宇青年的问卷调查,采用Logit模型显示:一是在中国式现代化不断推进的过程中,中国大城市青年生育受社会支持力度不足、生育孩子... 详细信息
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从生活中发掘思政元素 在融合中实施课程思政——北京市工贸技师学院课程思政的实践
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中国培训 2024年 第4期 45-47页
作者: 曹莹 北京市工贸技师学院
思政教育是高技能人才培养的核心要素之一,承载着传递社会主义核心价值观和培养学生全面发展的重要任务。思政教育要入脑入心,不能单纯说教,必须适应技工院校学生的特点,采取灵活多样的形式,将思政教育与专业技能教学有机融合,
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探索课程思政元素在高职广告专业图形创意课程中的应用
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美术教育研究 2024年 第12期 87-89页
作者: 曹莹 江苏省新闻出版学校
近年来,随着教育改革的开展,课程思政与专业课程的融合成为热点。高等职业院校广告艺术设计专业的图形创意课程是培养学生专业设计能力和创新思想的重要途径,以往的课程教学重在传授专业知识与技能,缺乏思政元素的融入。该文分析当前的... 详细信息
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迷惘与成长——《呼啸山庄》中伊莎贝拉的自我意识研究
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今古文创 2024年 第23期 22-24页
作者: 曹莹 长江大学人文与新媒体学院 湖北荆州434023
在维多利亚时代,受到父权制社会道德标准的影响,女性的权力被侵害,身心被迫害。在《呼啸山庄》中,伊莎贝拉的自我意识因父权制社会的压制而迷惘,与此同时,她的自我意识也在与命运的抗争中得到成长。从迷惘与成长两个方面研究伊莎贝拉的... 详细信息
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