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推进高校落实立德树人根本任务的有效路径

中国高等教育 2020年第3期 42-43页

作者：景安磊北京师范大学

高校进一步落实立德树人根本任务,需要强化理念意识,将立德树人作为检验高校工作的根本标准,打造多位一体的育人平台,拓展立德树人实施途径,着力建设高水平的师资队伍,健全立德树人协同落实机制,完善立德树人评价指标,加强党对高校的全... 详细信息

高校进一步落实立德树人根本任务,需要强化理念意识,将立德树人作为检验高校工作的根本标准,打造多位一体的育人平台,拓展立德树人实施途径,着力建设高水平的师资队伍,健全立德树人协同落实机制,完善立德树人评价指标,加强党对高校的全面领导,构建立德树人一体化工作格局。

关键词：立德树人育人平台评价体系

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对教育法典编纂若干问题的思考

新华文摘 2023年第24期 115-117页

作者：叶齐炼景安磊全国人民代表大会教育科学文化卫生委员会

编纂教育法典涉及基本定位、体例规范、内容体系、法律关系、工作思路、参与主体等多方面的复杂问题,是一项长期且艰巨的系统工程。近年来,全国人大、教育部门、理论界对编纂教育法典的可行性进行了初步的分析论证和理论探讨。

关键词：法典编纂工作思路基本定位系统工程参与主体理论探讨教育部门分析论证

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民办高校教师权益实现的问题、思路和措施

国家教育行政学院学报 2014年第12期 63-67页

作者：景安磊教育部考试中心北京100084

教师是立教之本、兴教之源,教师队伍是民办高校健康发展的根本力量。当前,我国民办高校教师权益实现过程中的主要问题有:社会地位不高、身份编制不明、待遇保障不足、职称评定困难、参与学校民主管理受限等。从各利益相关方的共同利益... 详细信息

教师是立教之本、兴教之源,教师队伍是民办高校健康发展的根本力量。当前,我国民办高校教师权益实现过程中的主要问题有:社会地位不高、身份编制不明、待遇保障不足、职称评定困难、参与学校民主管理受限等。从各利益相关方的共同利益诉求的视角出发,实现民办高校教师权益需要构建合理的基本思路和途径措施:一是创造良好的法规政策环境,完善相关法律法规建设;二是理清民办高校教师权益实现的基本思路,即分类扶持、区别对待,属地为主、中央为辅,多方协同、逐步推进,政府有为、市场发力,共同参与、共同治理;三是明晰权益实现的途径措施,政府履行管理职能,切实发挥调控作用,学校负起办学责任,行业组织提供专业服务,助推民办高校教师权益实现。

关键词：民办高校民办高校教师教师权益

我国高校考试招生照顾政策的历史逻辑(1949-1976)

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清华大学教育研究 2016年第2期37卷 111-115页

作者：景安磊教育部考试中心北京100084

高校考试招生照顾政策是我国考试招生制度的重要组成部分。新中国成立以来,高校考试招生照顾政策不断发展演变且具有明显的时代逻辑:照顾群体主要包括产业工人、工农干部、革命军人、少数民族学生和华侨学生;政策目的是保证政治力量,巩... 详细信息

高校考试招生照顾政策是我国考试招生制度的重要组成部分。新中国成立以来,高校考试招生照顾政策不断发展演变且具有明显的时代逻辑:照顾群体主要包括产业工人、工农干部、革命军人、少数民族学生和华侨学生;政策目的是保证政治力量,巩固无产阶级政权;基本特点是贯彻阶级路线,为工农开门,强调考生的政治成分;主要方式有从宽录取、优先录取、加分录取、降分录取、免试保送、内部推荐、"十六字"招生办法等。

关键词：考试招生照顾政策历史逻辑

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美国研究型大学学生就读经验探析

高教发展与评估 2011年第5期27卷 65-69,129页

作者：景安磊北京师范大学教育学部北京100875

随着高等教育评估理论和实践的深入发展,学生就读经验成为高校内部教学质量保障中的研究热点。美国加州大学"研究型大学学生就读经验"项目的内容和形式、管理和发展、效用和特点为对我国开展研究型大学学生就读经验评估具有借鉴意义。

关键词：研究型大学学生就读经验加州大学

独立学院转设现状分析与转设后可持续发展路径探析

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中国高教研究 2021年第4期 14-19页

作者：钟秉林景安磊北京师范大学教育学部北京100875 全国高等学校设置评议委员会

推动独立学院转设是建设高质量高等教育体系的政策诉求和必然趋势。2020年以来,独立学院转设政策基本明确,转设进度明显加快,目前未完成转设的独立学院主要分布在东部和中部地区,主要原因有转设政策预期不明朗、资产权属不清晰、办学条... 详细信息

推动独立学院转设是建设高质量高等教育体系的政策诉求和必然趋势。2020年以来,独立学院转设政策基本明确,转设进度明显加快,目前未完成转设的独立学院主要分布在东部和中部地区,主要原因有转设政策预期不明朗、资产权属不清晰、办学条件不达标等。面对实现高等教育内涵式发展的新要求,探索独立学院转设后的健康可持续发展路径,需要加强政府部门资源统筹,明晰发展目标定位和特色发展战略,深化人才培养模式改革,加强教师队伍建设,建立健全风险防控机制。

关键词：独立学院转设高等教育可持续发展

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一流工程技术人才培养的形势、问题和路径

国家教育行政学院学报 2020年第3期 65-70页

作者：景安磊钟秉林北京师范大学中国教育政策研究院北京100875 北京师范大学教育学部北京100875

面临新一轮科技革命和产业变革新形势、制造业转型升级新挑战和加入国际实质等效标准的新契机,我国工程技术人才培养仍然存在偏重理科属性、忽视工程伦理教育、队伍建设待加强、产教融合不深入等问题。培养一流工程技术人才,需要优化学... 详细信息

面临新一轮科技革命和产业变革新形势、制造业转型升级新挑战和加入国际实质等效标准的新契机,我国工程技术人才培养仍然存在偏重理科属性、忽视工程伦理教育、队伍建设待加强、产教融合不深入等问题。培养一流工程技术人才,需要优化学科建设和专业集群的发展路径,凸显工程技术人才培养特色;回归工程实践本质的内容体系,加强卓越工程师培养的内涵建设;提升专业综合能力,打造高水平师资队伍;健全产教融合、校企协同育人机制,协调各方育人资源和力量。

关键词：高等工程教育一流工程技术人才问题和路径