检索结果-南通市图书馆

化工管理 2024年第7期 82-85页

作者：黄斌斌广州欧正化妆品技术研究院有限公司广东广州510425 山东尖子生物技术有限责任公司山东烟台264003

DNA作为生物体中最重要的遗传材料,其结构与功能的研究,一直是分子生物学领域中发展最快的一个领域。DNA技术还具有一定的保湿、抗衰、修复、抗氧化、光保护等功效,这为DNA技术在个人护理品中的应用奠定了功效基础。在国外,DNA已经被应... 详细信息

DNA作为生物体中最重要的遗传材料,其结构与功能的研究,一直是分子生物学领域中发展最快的一个领域。DNA技术还具有一定的保湿、抗衰、修复、抗氧化、光保护等功效,这为DNA技术在个人护理品中的应用奠定了功效基础。在国外,DNA已经被应用到了个人护理产品中,但是对它的安全问题还在探讨当中。文章就DNA的基本性质、皮肤护理功能和安全问题作概述,以期为DNA的开发和利用提供一定的理论基础。

关键词：脱氧核糖核酸个人护理品抗衰安全性

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大数据时代下的数据处理与分析技术研究

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信息与电脑 2024年第10期36卷 100-102页

作者：陈俊斌广州城市理工学院计算机工程学院广东广州510800

本文介绍了大数据处理与分析技术的体系及其核心组成部分,重点介绍了基于人工智能的大数据处理技术和云计算平台下的大数据处理技术,阐述了其技术优势以及应用场景。本研究通过案例展示了A电商企业在云计算平台支持下构建的大数据处理... 详细信息

本文介绍了大数据处理与分析技术的体系及其核心组成部分,重点介绍了基于人工智能的大数据处理技术和云计算平台下的大数据处理技术,阐述了其技术优势以及应用场景。本研究通过案例展示了A电商企业在云计算平台支持下构建的大数据处理与分析平台的应用,体现了云计算平台在大数据分析中的价值和应用前景。

关键词：大数据处理人工智能云计算数据分析

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“活文物”焕发新魅力的“时代密码”——安徽省庐江县科学精准管护古树名木

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中国林业 2024年第5期 125-128页

作者：赵德斌(文/摄影) 不详

林无静树,川无停流。一株株古树名木沉淀着历史,一圈圈年轮记录着岁月,是会生长的“活文物”,也是自然与文化的“双遗产”,更是不可多得、难以再生的稀缺资源,具有无法替代的历史文化和生态价值。

关键词：古树名木稀缺资源安徽省庐江县自然与文化文物双遗产

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共享新能源车，扫码开走! 010

共享新能源车，扫码开走!

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IT时报

作者：沈毅斌

家乡：广西壮族自治区柳州市故乡印象：我的家乡柳州位于广西中部，是一座山水相依的城市，柳江呈“壶”形绕城而过，高楼林立的市中心如同一颗明珠捧在中心，“壶城”因此得名，“老市长”柳宗元曾为其提笔写下一篇散文——《柳州山... 详细信息

家乡：广西壮族自治区柳州市故乡印象：我的家乡柳州位于广西中部，是一座山水相依的城市，柳江呈“壶”形绕城而过，高楼林立的市中心如同一颗明珠捧在中心，“壶城”因此得名，“老市长”柳宗元曾为其提笔写下一篇散文——《柳州山水近治可游者记》。美景之外，近几年，?

关键词：新能源车汽车租赁

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实景三维数据赋能自然资源精细化管理

实景三维数据赋能自然资源精细化管理

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深圳商报

作者：苑伟斌

【深圳商报讯】（记者苑伟斌）日前，自然资源部、国家数据局联合组织开展了2024年实景三维数据赋能高质量发展创新应用典型案例征集。经广东省自然资源厅、广东省政务服务和数据管理局审核和推荐，深圳市规划和自然资源局申报的“实... 详细信息

【深圳商报讯】（记者苑伟斌）日前，自然资源部、国家数据局联合组织开展了2024年实景三维数据赋能高质量发展创新应用典型案例征集。经广东省自然资源厅、广东省政务服务和数据管理局审核和推荐，深圳市规划和自然资源局申报的“实景三维数据赋能的自然资源精细化管理创新”......

关键词：实景三维精细化管理

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数字时代初中信息科技教师数字素养提升路径研究

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教育进展 2024年第7期14卷 1041-1047页

作者：熊佳仪黄克斌黄冈师范学院教育学院湖北黄冈

初中信息科技教师数字素养是实现义务教育阶段数字化转型的关键。针对初中信息科技教师数字素养水平现状的调查发现,培训内容与实际应用之间存在差距、教师们缺乏创新应用意识、评价体系和资源分配有待完善,这些都是初中信息科技教师数... 详细信息

初中信息科技教师数字素养是实现义务教育阶段数字化转型的关键。针对初中信息科技教师数字素养水平现状的调查发现,培训内容与实际应用之间存在差距、教师们缺乏创新应用意识、评价体系和资源分配有待完善,这些都是初中信息科技教师数字素养提升过程中亟待解决的问题。在此基础上,提出对初中信息科技教师开展个性化培训、完善评价体系、在教研体背景下最大化实现资源均衡分配等策略,以期能够促进初中信息科技教师数字素养持续提升。

关键词：数字时代初中信息科技教师数字素养提升路径

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