检索结果-南通市图书馆

中文科技期刊数据库（全文版）农业科学 2024年第2期 64-67页

作者：扎西卓玛西藏自治区日喀则市岗巴县岗巴镇农牧综合服务中心西藏日喀则857700

牛口蹄疫病的传播速度快、感染能力强,且死亡率比较高,一旦暴发牛口蹄疫病,会给养殖户造成严重的经济损失。所以,要提升对牛口蹄疫病的重视程度,采取行之有效的防控措施,降低病牛死亡率,减少该病暴发的风险和影响程度。本文简要介绍了... 详细信息

牛口蹄疫病的传播速度快、感染能力强,且死亡率比较高,一旦暴发牛口蹄疫病,会给养殖户造成严重的经济损失。所以,要提升对牛口蹄疫病的重视程度,采取行之有效的防控措施,降低病牛死亡率,减少该病暴发的风险和影响程度。本文简要介绍了牛口蹄疫病的流行病学、发病机理、临床症状和感染途径,根据预防与控制的实际情况,提出免疫接种、消毒预防、科学饲养和有效治疗四项对策,以期能够为牛口蹄疫病防控工作的高效落实提供借鉴。

关键词：牛口蹄疫病流行病学感染途径防控措施

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于深度学习理念的初中语文阅读教学策略

引用

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0148-0151页

作者：扎西卓玛日喀则市拉孜县中学西藏日喀则858100

阅读是初中语文教育的重要组成部分,对学生的进一步学习和发展具有非常重要的作用和价值。根据深度学习的理念,教师应采取有效的策略,帮助初中生提高主动讨论文章的思维和能力,引导他们参与知识获取,让学生更多地享受阅读和学习,强化信... 详细信息

阅读是初中语文教育的重要组成部分,对学生的进一步学习和发展具有非常重要的作用和价值。根据深度学习的理念,教师应采取有效的策略,帮助初中生提高主动讨论文章的思维和能力,引导他们参与知识获取,让学生更多地享受阅读和学习,强化信息内涵,优化教学效果,提高信息学习的主动性,充分发挥教师引导和帮助寻找阅读信息内容的作用,让学生更好地理解阅读信息。只有这样,才能加深对课文的理解。本文探讨深度学习理念下的初中语文阅读教学策略,旨在进一步提高初中生语文能力,帮助提高初中生语文水平。

关键词：深度学习理念初中语文阅读教学

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于大概念的初中语文单元整体教学研究

引用

中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0124-0127页

作者：扎西卓玛日喀则市拉孜县中学西藏日喀则858100

大概念的引入对于初中语文教学具有一定的重大意义。我国中学教师在实施基于大概念的整体单元教学时,应注重教学内容的关联性,在教学过程中围绕大概念组织连续的、相关的活动。达到动态学习的目标。从教学内容来看,教师传授的知识不是... 详细信息

大概念的引入对于初中语文教学具有一定的重大意义。我国中学教师在实施基于大概念的整体单元教学时,应注重教学内容的关联性,在教学过程中围绕大概念组织连续的、相关的活动。达到动态学习的目标。从教学内容来看,教师传授的知识不是独立的、互不相关的知识,而是一个以主要概念为中心、相互联系、结构严密、组织良好的知识网络。在教学方法上,基于大概念的单元学习不是简单的考察,而是强调循序渐进的学习,从基础开始,不断深化、提炼,使学生学得精髓、懂基础,有效提高学生独立学习和解决问题的能力。因此,本文作为“基于大概念的初中语文单元整体教学研究”的研究课题,旨在为中学语文教师培养整合思维、实施综合教学提供参考。

关键词：大概念初中语文单元整体教学教学策略

来源：

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

玉米栽培技术与田间管理措施

引用

世界热带农业信息 2024年第5期 28-30页

作者：扎西卓玛黑水县科学技术和农业畜牧局

为了更好地优化玉米种植相关技术,需对玉米高产栽培技术进行研究,并且采用科学的方式对其进行田间管理,避免由于栽培技术不科学,进而影响玉米种植质量和产量等。随着现代经济社会的发展,玉米需求量不断增加,在市场需求推动下,玉米行业... 详细信息

为了更好地优化玉米种植相关技术,需对玉米高产栽培技术进行研究,并且采用科学的方式对其进行田间管理,避免由于栽培技术不科学,进而影响玉米种植质量和产量等。随着现代经济社会的发展,玉米需求量不断增加,在市场需求推动下,玉米行业朝着规模化方向发展。

关键词：田间管理措施玉米栽培技术玉米高产栽培技术玉米种植玉米需求量质量和产量规模化

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

虚拟仿真教学平台在诊断学实验教学中的探索与思考

引用

中国继续医学教育 2024年第1期16卷 194-198页

作者：扎西卓玛西藏大学医学院实验中心西藏拉萨850000

在信息技术的应用下,我国的教育水平提升迅速,其中虚拟仿真教学平台的建设能够为诊断实验教学奠定基础,对提升教学质量产生显著的积极影响。诊断学对学生的学习能力和思维敏锐度等方面要求较高,同时,该学科所涵盖的知识体系繁复且深奥,... 详细信息

在信息技术的应用下,我国的教育水平提升迅速,其中虚拟仿真教学平台的建设能够为诊断实验教学奠定基础,对提升教学质量产生显著的积极影响。诊断学对学生的学习能力和思维敏锐度等方面要求较高,同时,该学科所涵盖的知识体系繁复且深奥,对学生的学习能力和探索精神也有较高要求。传统的教育模式已经不能满足实际教学需要,无法满足提升学生学科素养的教育目标,因此重视和加强诊断学实验教学是很有必要。笔者就虚拟仿真教学平台的概念进行分析,并且对其在临床教学中的地位和重要意义进行阐述,在探索优质教学措施的同时,揭示了教学实施过程中所遭遇的挑战,并阐述了虚拟仿真教学平台在教学当中的优势。

关键词：虚拟仿真教学平台诊断学实验教学存在问题教学意义应用探究

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于LandTrendr算法的广东省1990-2020年森林干扰与森林恢复的动态变化分析

引用

华南师范大学学报（自然科学版） 2024年第3期56卷 58-69页

作者：刘凯夏艺菲扎西卓玛曹晶晶中山大学地理科学与规划学院/广东省公共安全与灾害工程技术研究中心/广东省城市化与地理环境空间模拟重点实验室广州510006 南方海洋科学与工程广东省实验室(珠海) 珠海519000 广东技术师范大学计算机科学学院广州510665

为准确掌握广东省森林干扰与森林恢复的动态特征,文章基于谷歌地球引擎(Google Earth Engine,GEE)云平台构建Landsat长时序年度无云地表反射率影像集,采用LandTrendr(Landsat-based detection of Trends in Distur-bance and Recovery)算法提取广东省1990—2020年森林干扰与森林恢复的时空分布特征,并分析其演变的驱动因素,比较不同森林类型的干扰与恢复特征。结果表明:(1)1990—2020年,广东省的森林干扰总面积约为1.35×10^(4)km^(2),集中分布在广东省西部、东部和中部小范围地区,干扰面积最大的3个城市分别为韶关、梅州、清远市;森林恢复总面积约为1.91×10^(4)km^(2),集中分布在广东省北部和西部地区,恢复面积最大的3个城市分别为韶关、清远、肇庆市。(2)广东省森林干扰与森林恢复均集中发生在海拔小于等于600 m的地区,高海拔地区的森林面积较为稳定;广东省森林干扰集中发生在坡度小于等于25°的地区,森林恢复集中发生在坡度小于等于35°的地区。(3)广东省森林干扰在1996年后发生较为频繁,其中2011年的森林干扰面积最大;森林恢复主要集中在2001—2016年,其中2012年的森林恢复面积最大。(4)广东省的森林干扰与森林恢复主要受雨雪冰冻灾害、台风、病虫害等自然因素以及森林火灾、城市化、采伐、林业政策等人为因素的综合影响,其中雨雪冰冻灾害对广东省北部地区的常绿针叶林的影响较大,但该类型的森林恢复也较快。

关键词：森林干扰森林恢复 LandTrendr算法 Landsat影像时空分布特征广东省

来源：

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论