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“考察法”在高职职业认知类课程教学中的应用与研究——以商务秘书专业《秘书职业概论》课为例
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长沙民政职业技术学院学报 2014年 第1期21卷 102-104页
作者： 戚国华 广东科学技术职业学院 广东珠海519090
目前我国高职课程教学渐入通过具体课程教学实施人才培养模式与课程体系的较成熟完善阶段,各种教学方法在课堂教学中被轮番使用,获得了较好的教学效果。广东科学技术职业学院人文学院商务秘书专业经过三轮考察法教学的应用实践发现,学... 详细信息
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《大学语文》课教学中爱国主义思想的“渗透”
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青岛职业技术学院学报 1995年 第2期10卷 54-56页
作者： 戚国华 青岛教育学院
中共中央1994年8月23日向全国各地印发中央宣传部拟定的《爱国主义教育实施纲要》的通知中说:“学校是对青少年进行教育的重要场所,要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去,特别要发挥好课堂教学主渠道的作用.”... 详细信息
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渡涉苦难爱永在——约伯的苦难经历对史铁生信仰的影响
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河南牧业经济学院学报 2016年 第1期29卷 58-62页
作者： 戚国华 广东省科技干部学院人文学院 广东广州510640
苦难,是史铁生作品重要的内容之一。他一生的创作都在为自己、为人类寻找承担苦难勇敢生存的路径。他从圣经、佛经、西方后现代主义、科技文化等诸多人间智慧中探求苦难的来源与超越之法,圣经中约伯的苦难经历与信仰给他带来很大的亮光... 详细信息
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论史铁生时间观的矛盾性
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济南职业学院学报 2015年 第4期 107-111页
作者： 戚国华 广东省科技干部学院 广东珠海510640
史铁生一生的创作是在为个体生活生命的限制寻找超越之路,直到晚年他原创性地把一生整合为:昼信基督夜信佛。其具有的非凡精神自由与独立选择的勇气对当代文学贡献巨大。从时间观方面细究发现他把时间内化为个人的生存体验进入作品,充... 详细信息
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试论女性作家思维模式及其创作特质
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青岛职业技术学院学报 1998年 第2期13卷 16-20页
作者： 戚国华 青岛教育学院
创作与思维密不可分。不同时代，不同环境形成着、制约着不同的思维方式，而不同的思维方式又决定着不同的创作特征。本文试从三个方面：抒写心灵体验、延伸艺术直觉、走向艺术多维来论述女性不同时期特殊的思维方式，以及她们在文学创... 详细信息
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大音希声——浅评张洁的长篇小说《无字》第一部
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青岛职业技术学院学报 2001年 第1期14卷 22-24+28页
作者： 戚国华 青岛教育学院中文系!山东青岛266071
张洁是新时期女作家中的重要代表人物。本文以文本细读的方法从历史、人物、表述三个层面解读《无字》 ,全面分析作品在历史、政治、人性等方面揭示的深刻与厚重 ,以及在表现形式上达到的新高度
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爱与轮回:史铁生的生死观
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济南职业学院学报 2013年 第1期 97-100页
作者： 戚国华 广东科技干部学院 广东广州510640
史铁生对生与死的追问,贯穿其创作的始终。在遗作《昼信基督夜信佛》、《回忆与随想》等篇中亮出了明确的答案:活着要以基督的爱对抗人生的苦难与绝望;而死"按佛法智慧是不可能的",是不灭的"我"的消息的永动循环。这种独辟超越人生困境... 详细信息
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基于关键能力的高职综合素质课程解决方案研究——以《沟通与口才》课程教学为例
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新课程研究（中旬） 2014年 第1期 55-57页
作者： 戚国华 广东科学技术职业学院
目前,我国职教界将"高素质高技能应用型人才"作为办学目标,把"素质与能力并重"的全人教育作为人才培养方向,把适应并满足社会需要与综合职业能力发展作为人才培养的核心内容,着眼于学生整个职业生涯的发展,注重增强学生可持续发展的关... 详细信息
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浅论西方文化对我国秘书职业的影响——以企业秘书为例
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山东省农业管理干部学院学报 2011年 第6期28卷 145-146,149页
作者： 戚国华 广东科学技术职业学院 广东广州510640
西方发达国家已具有比较完善与成熟的管理文化。我国秘书职业自改革开放以来发展迅速,已在诸多方面深受西方影响,但仍存在一些差距,实现秘书职业化道路任重而道远。如何成功借鉴西方管理文化的理论与方法,探索适应中国特色的秘书管理制... 详细信息
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新课改背景下高中英语读后续写能力培养策略研究
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新教育（海南） 2022年 第11期 40-42页
作者： 戚国华 浙江省杭州市萧山区第五高级中学
教师在开展英语教学过程中,应提高学生的学习能力,指导学生在学习过程中提高写作能力,尤其是读后续写能力,培养学生应试能力的同时,真正改善了学生的自身英语素养。本次研究将新课改背景下高中英语读后续写能力的重要性为切入点,探究培... 详细信息
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