检索结果-南通市图书馆

基于Si基沉积拉曼增强活性Au膜的制备与表征

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光电子．激光 2010年第2期21卷 169-171页

作者：成鸣飞方靖淮金永龙曹敏南通大学理学院江苏南通226007

研究了一种新的表面增强拉曼活性Au基底的制备方法,采用无电镀沉积方法,通过HF和HAuCl4的混合溶液对Si片进行处理获得具有不同形貌的Si基Au膜,利用扫描电子显微镜(SEM)分析了基底的表面形态和结构,测定结晶紫分子在基底表面的拉曼光谱... 详细信息

研究了一种新的表面增强拉曼活性Au基底的制备方法,采用无电镀沉积方法,通过HF和HAuCl4的混合溶液对Si片进行处理获得具有不同形貌的Si基Au膜,利用扫描电子显微镜(SEM)分析了基底的表面形态和结构,测定结晶紫分子在基底表面的拉曼光谱。结果表明,Si基Au膜表面的表面增强拉曼散射(SERS)增强随制备时间的增加呈现先增强后减弱的趋势,增强效果优于常用的Au胶体系,是一种非常高效的拉曼活性增强基底。

关键词：表面增强拉曼散射(SERS) 结晶紫 Au胶

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大学物理概念教学的模式探讨

大学物理概念教学的模式探讨

作者：成鸣飞东南大学

学位级别：硕士

物理教育是整个科学素质教育的摇篮,在高等教育中,大学物理课程除了是专业课的学习基础外,还在提高学生的科学素质、培养学生的科学思维能力等方面起着无可替代的作用。随着高等教育大众化的不断推进和高考科目设置(3+x)的改革,大学物... 详细信息

物理教育是整个科学素质教育的摇篮,在高等教育中,大学物理课程除了是专业课的学习基础外,还在提高学生的科学素质、培养学生的科学思维能力等方面起着无可替代的作用。随着高等教育大众化的不断推进和高考科目设置(3+x)的改革,大学物理课程基础知识的教育也期待着进一步的改革,而物理的概念将是统领物理学所有知识的基础,将物理概念的教学和学生能力的培养更好地融为一体才能将大学物理教育推向更广阔的天空。本文首先概述了物理概念教学的有关理论,介绍物理概念的定义、特点、教学对象、教学目标及形成的教学程序,提出概念教学改革的必要性;并尝试选编了一套概念测试题来配合概念教学的展开;在当代国内外教学理论的指导之下,探索物理概念教学的新理论和一些新的教学模式,然后通过实际教学的不断尝试,吸收学生的反馈意见,并得到其他教师指导和建议,对概念教学的模式进行修改和完善;同时通过网页制作和电子教案改进等多种辅助手段来完成概念教学的优化。通过对大学物理概念教学进行综合改革,实践证明确实能部分地消除高考科目设置改革(如有的学生不选考物理)的负面影响,在大学物理教学中更好地实现了师生互动和生生互动,促使学生进入探究活动,从而能动地、创造性地完成大学物理学习任务。

关键词：大学物理概念教学习题模式网络电子教案

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构建应用型理科人才培养模式

中国成人教育 2011年第16期 61-62页

作者：兰燕娜成鸣飞薛同莲南通大学理学院

本文分析了理学院发展面临的定位问题,提出了构建应用型人才的培养模式,指出从改革课堂教学模式、改革实验教学体系、加强学院文化建设、加强师资队伍建设、开展学科竞赛和课外科技活动这几个方面入手,实现人才培养目标。

关键词：理科应用型人才人才培养模式

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一种新型表面增强拉曼活性基底的制备及表征

光谱实验室 2008年第6期25卷 1061-1063页

作者：范利平成鸣飞南通大学理学院

研究了一种新的表面增强拉曼活性银基底的制备方法,采用银增强剂和引发剂的混合溶液处理全铝表面制备了银基底,利用扫描电子显微镜分析了基底的表面形态和结构,测定结晶紫分子在基底表面的拉曼光谱。结果表明,这种基底具有很强的表面增... 详细信息

研究了一种新的表面增强拉曼活性银基底的制备方法,采用银增强剂和引发剂的混合溶液处理全铝表面制备了银基底,利用扫描电子显微镜分析了基底的表面形态和结构,测定结晶紫分子在基底表面的拉曼光谱。结果表明,这种基底具有很强的表面增强拉曼散射效应(SERS)活性和稳定性。

关键词：表面增强拉曼光谱银基底纳米粒子

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大学物理作业的内容和方式的优化

南通大学学报（教育科学版） 2007年第1期23卷 87-88页

作者：成鸣飞南通大学理学院江苏南通226007

文章论述了大学物理教学中作业的重要性,指出当前作业的内容和方式所存在的普遍问题,并结合实践提出了大学物理作业内容优化和体系完善的一些改革方法。

关键词：大学物理作业内容方式

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工科院校大学物理课程建设的措施和目标

南通工学院学报（社会科学版） 2004年第4期20卷 149-152页

作者：成鸣飞南通大学江苏南通226007

本文分析了大学物理课程在高等工程教育中的地位和作用,指出了现阶段进行大学物理优秀课程建设的重要性;结合江苏省高考科目设置改革的现状,以大学物理课程被评为2004年江苏省二类优秀课程为契机,介绍了原南通工学院推进大学物理优秀课... 详细信息

本文分析了大学物理课程在高等工程教育中的地位和作用,指出了现阶段进行大学物理优秀课程建设的重要性;结合江苏省高考科目设置改革的现状,以大学物理课程被评为2004年江苏省二类优秀课程为契机,介绍了原南通工学院推进大学物理优秀课程建设的具体措施及对未来的设想和目标。

关键词：大学物理优秀课程教学改革

GaAs_(1-x)Sb_x/GaAs量子阱的Type-II特性

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南通大学学报（自然科学版） 2006年第2期5卷 7-9,14页

作者：成鸣飞成珏飞罗向东南通大学江苏南通226007 苏州职业大学江苏苏州215006

研究了分子束外延生长的不同含量的GaAs1-xSbx/GaAs量子阱的光荧光特性和时间分辨光谱特性.分析表明,利用电子空穴分离导致了能带弯曲和能带填充效应,实验结果说明了GaAs1-xSbx/GaAs异质结至少在Sb原子数目百分比为16%￣26%时是Type-II... 详细信息

研究了分子束外延生长的不同含量的GaAs1-xSbx/GaAs量子阱的光荧光特性和时间分辨光谱特性.分析表明,利用电子空穴分离导致了能带弯曲和能带填充效应,实验结果说明了GaAs1-xSbx/GaAs异质结至少在Sb原子数目百分比为16%￣26%时是Type-II结构.

关键词： GaAs1-xSbx/GaAs 量子阱异质结 Type-Ⅱ结构

基于优质教学资源开发与应用的大学物理改革探析

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教育现代化 2019年第77期 75-76+96页

作者：成鸣飞彭菊周玲南通大学

高校的数字化校园建设已经具备一定的发展规模,教学资源丰富多元并且灵活开放,现代信息技术的支持已经开启了教学改革的新篇章。开发优质的教学资源不仅有利于学生的自助学习,而且能促动教师的专业成长。本文介绍了在大学物理的教学改... 详细信息

高校的数字化校园建设已经具备一定的发展规模,教学资源丰富多元并且灵活开放,现代信息技术的支持已经开启了教学改革的新篇章。开发优质的教学资源不仅有利于学生的自助学习,而且能促动教师的专业成长。本文介绍了在大学物理的教学改革中进行的优质教学资源的开发与应用,实现真正层面上的"高效教学"。

关键词：大学物理教学资源信息技术

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高校大班课实施互动教学的方法研究

重庆第二师范学院学报 2013年第3期26卷 87-89页

作者：戴兵杨建华成鸣飞南通大学理学院江苏南通226019

目前我国高校大部分公共基础课均无奈地采用大班课教学模式,这种模式产生了一些问题,特别是严重地阻碍了互动教学的实施,妨碍了教学质量的提高。以大学物理教学为例,针对大班课最难以解决的问题,提出了多种课堂内、课堂外互动教学的新... 详细信息

目前我国高校大部分公共基础课均无奈地采用大班课教学模式,这种模式产生了一些问题,特别是严重地阻碍了互动教学的实施,妨碍了教学质量的提高。以大学物理教学为例,针对大班课最难以解决的问题,提出了多种课堂内、课堂外互动教学的新方法。创设了多种直面互动环境以及超越时空界限的互动平台,改善了教学环境,提高了教学效果。对提高高校大班课教学质量、促进教学改革起到了较好的借鉴作用。

关键词：高校大班课互动教学