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钌配合物与G-四链体DNA及酵母RNA的相互作用研究

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钌配合物与G-四链体DNA及酵母RNA的相互作用研究

作者：徐雪雪河北大学

学位级别：硕士

多吡啶钌(Ⅱ)配合物具有丰富的光化学物理性质、优异的热力学稳定性和生物活性,且结构易调变,具有突出的DNA结合性能,是近几十年来生物无机化学研究的热点。本文重点研究了喹啉基钌配合物(1)、噁二唑基钌配合物(2)和噻吩基钌配合物(3)... 详细信息

多吡啶钌(Ⅱ)配合物具有丰富的光化学物理性质、优异的热力学稳定性和生物活性,且结构易调变,具有突出的DNA结合性能,是近几十年来生物无机化学研究的热点。本文重点研究了喹啉基钌配合物(1)、噁二唑基钌配合物(2)和噻吩基钌配合物(3)与G-四链体DNA以及酵母RNA之间的相互作用,具体包含以下内容:1、本论文合成了2个多吡啶钌(Ⅱ)配合物:喹啉基钌配合物(1)和噁二唑基钌配合物(2),并利用H NMR、C NMR、FAB-MS、红外光谱等手段对配体和配合物进行了表征。2、通过电子吸收光谱、荧光光谱、FID(噻唑橙竞争取代)、圆二色光谱(CD)、PCR扩增实验、显色反应、FRET(荧光共振能量转移)、Job-Plot和分子对接技术研究了配合物1与端粒HTG21 DNA之间的相互作用,以及配合物2和3与原癌基因Pu27 DNA之间的相互作用。结果表明:(1)配合物1可以诱导HTG21形成反平行构型G-四链体,并对该四链体具有明显稳定作用,使其解链温度升高值ΔT高达21℃,且此ΔT值在50倍双链DNA存在时无降低现象,表明该配合物对四链体具有显著选择性;该配合物与HTG21 DNA通过端部堆垛模式较强键合,键合常数为2.56×10 M,键合计量比为1:1;在Na和K缓冲溶液中,该配合物与HTG21 DNA键合饱和后,荧光强度分别增大到原强度的3.1倍和4.2倍。(2)配合物2能够诱导Pu27 DNA形成G-四链体结构,且对其具有明显稳定作用和键合选择性,使其解链温度升高值ΔT于100倍双链DNA不存在和存在条件下均为9.5℃;该配合物与Pu27 DNA以沟槽模式键合,键合常数为6.6×10 M,键合计量比为1:1。(3)配合物3虽不能诱导Pu27 DNA形成G-四链体结构,但可与Pu27 DNA发生较强键合作用,键合常数为2.15×10 M,且在K缓冲液中与Pu27 DNA作用饱和后,荧光强度上升幅度为原来的15倍,表现出显著的“G-四链体DNA分子光开关”的性质。3、通过电子吸收光谱、荧光光谱、稳态荧光淬灭以及盐效应等实验研究了配合物1和2与酵母RNA之间的相互作用。结果表明:配合物1和2通过插入模式与酵母RNA作用,键合常数K分别为4.47×10 M和1.68×10 M,键合强度2>1;配合物1与RNA作用后荧光强度呈下降趋势,其I/I=0.59,配合物2与RNA作用时的荧光强度先上升后下降,但它们与ct-DNA作用后荧光强度明显增强(I/I=2.47,1.6),具有潜在的识别RNA和DNA分子的荧光探针性质。

关键词：多吡啶钌配合物 HTG21 DNA C-MYC Pu27 DNA 酵母RNA

贵州省数字经济发展对城市经济韧性的影响研究

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贵州省数字经济发展对城市经济韧性的影响研究

作者：徐雪雪西北民族大学

学位级别：硕士

城市经济运行体系复杂,城市现代化建设中会面临各方面的冲击。当下,全球宏观经济发展的不确定性增强,自然灾害和公共安全事件频发,面对国际国内的一系列干扰、冲击和问题,国内更加重视经济系统应对不确定冲击所表现出的“韧性”水平。2... 详细信息

城市经济运行体系复杂,城市现代化建设中会面临各方面的冲击。当下,全球宏观经济发展的不确定性增强,自然灾害和公共安全事件频发,面对国际国内的一系列干扰、冲击和问题,国内更加重视经济系统应对不确定冲击所表现出的“韧性”水平。2016年,习近平总书记在二十国集团领导人第十次峰会上也指出,“中国经济发展长期向好的基本面没有变,经济韧性好”。2020年11月3日,中共十九届五中全会通过《关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的建议》,首次提出建设“韧性城市”。2024年3月4日,全国政协十四届二次会议新闻发布会上,委员们一直认为“我国经济韧性强、潜力大、活力足,推动高质量发展具有良好基础和有利条件,经济长期向好态势将持续巩固和增强,前景光明”。与此同时,数字经济是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态,社会发展正由工业经济时代向数字经济时代转变。数字经济快速发展,已然成为推动城市经济发展的新引擎。近年来,贵州省抓住数字经济发展的核心生产要素,大力推进数据资源汇聚融通、流通交易和融合应用,其数字经济发展水平较为显著。因此,研究贵州省数字经济发展对城市经济韧性的影响,对于把握数字经济这一发展机会,抵御外部经济的冲击,以及增强城市经济的韧性都具有深远的意义。基于上述背景。首先,本文从理论角度探讨了贵州省数字经济发展对城市经济韧性的直接影响,并以创新创业水平和产业结构升级作为中介变量,进一步分析了贵州省数字经济发展对城市经济韧性的间接影响。其次,根据贵州省9个市(州)2012-2021年的面板数据,通过客观赋权测算出贵州省的数字经济发展和城市经济韧性发展水平,以固定效应模型检验数字经济发展影响城市经济韧性的直接影响,并通过中介效应模型验证数字经济发展影响城市经济韧性的间接影响。得出的主要结论有:第一,贵州省数字经济发展可以显著促进城市经济韧性,并且对于城市经济韧性的三个维度都有着显著的提升作用。第二,数字经济发展对城市经济韧性的影响路径中,创新创业水平、产业结构升级都存在部分中介效应的作用。第三,从城市异质性分析来看,产业结构高级化程度、人口规模大小、经济发展水平高低不同的区域,数字经济发展对城市经济韧性的影响作用具有差异性。本文基于此结论及分析提出相应的对策建议。

关键词：贵州省城市经济韧性数字经济产业结构升级创新创业

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高中政治课学生“问题意识”培养研究

高中政治课学生“问题意识”培养研究

作者：徐雪雪河北师范大学

学位级别：硕士

随着社会经济的发展，21世纪各国的竞争已经减少了对市场、资源等的竞争，更多的是科技的竞争，其实质是对人才的需要。知识经济的到来，一些国家尤其是发达国家更加注重对创新型人才的培养。我国目前也正加强对创造性人才的培育，这便... 详细信息

随着社会经济的发展，21世纪各国的竞争已经减少了对市场、资源等的竞争，更多的是科技的竞争，其实质是对人才的需要。知识经济的到来，一些国家尤其是发达国家更加注重对创新型人才的培养。我国目前也正加强对创造性人才的培育，这便需要从学生时代抓起，努力培养学生的问题意识是我国的一个迫在眉睫的任务。新的课程标准及其素质教育的不断深入，培养学生的问题意识成为我们新一轮课改的重点内容。如何使学生能够自主的发现有价值的问题，积极主动的运用所学过的知识去解决面临的问题，是每一位教师所应该关注的问题。帮助学生学会学习，培养学生的创新能力，培养学生的思维能力是培养学生问题意识的关键点所在。论文的研究方法是以文献法为主，调查研究法为辅进行的。在论文撰写的过程中，笔者通过阅读大量的期刊、杂志、书籍等，对这些文献资料做了系统的整理、分类，最后提炼出了相关的理论，从而为本论文的写作提供了理论基础。同时笔者对自己所在的实践学校的学生进行了访谈调查，通过对访谈内容进行仔细的整理，分析出了目前高中学生问题意识的现状及其所造成问题意识缺失的原因。对此，笔者从不同的角度提出了解决此问题策略和方法。本篇论文主要分为四个大部分。第一部分是问题与问题意识的相关概念。这部分内容是在论述问题意识之前对概念进行的界定。分别把问题的概念和问题意识的概念呈现出来，阐述了问题意识的类型，本文所研究的问题意识是广义上的问题意识。最后提出了我们高中政治课教学过程培养学生问题意识所应该达到的目标。第二部分是高中政治课学生问题意识培养的重要性。对于重要性的论述，论文从两个大的方面来阐述，一个是政治课学生问题意识培养的必要性，另一个是政治课学生问题意识培养的可行性。培养问题意识的必要性是提高学生政治素养的需要，激发学生学习兴趣的需要，培养学生创新精神和探究能力的需要，也是适应我国现阶段高考的需要。从这四个方面说明在政治课上培养学生的问题意识是非常有必要的。而对于可行性，论文从两个角度来阐述的，分别是高中教师的自身素质和学校的管理及学校领导的支持来阐述的，这就为学生的问题意识的培养提供了一定的条件，具有一定的可行性。第三部分是目前政治课学生问题意识培养存在的问题及成因。由于学生问题意识相对缺乏，我们从多个角度分析了其原因。首先是从教学方法上，传统的教师问学生回答的教学模式严重的阻碍了学生思维的发展，使学生没有问题可问。其次是从教师的因素上来考虑。我们传统的教育体制是把教师放在第一位，一切的教学活动都是由教师来进行的，教师即是权威，这也是学生问题意识薄弱的一个原因。最后是从学生的角度分析的。由于现阶段的高中生时以升学为目的，因此所学习的内容大都还是死记硬背，但是对于知识本身并没有形成一个系统，这就为解决实际问题带来了一定的难度。同时学生很少参加社会实践，自身能力相对比较低，这也是制约学生问题意识形成的一个重要原因。第四部分是政治课学生问题意识培养的主要途径。这一部分也是论文的一个创新点之处。通过分析存在的问题，探索出能够用于实践的培养策略。本论文的研究目的是想让更多的人意识到目前学生问题意识的欠缺，尤其是政治学科当中。因为政治课不仅是教授知识，更重要的是帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，引导学生正确的解决问题，所以教师在政治课的课堂教学中要树立正确的理念，以促进学生的自身发展为主要目的进行教学，这样才能真正培养起学生的问题意识，才能让学生学以致用，同时也能落实新课标的课程要求。

关键词：高中学生政治课问题意识

樱桃谷鸭和连城白鸭胚胎期腿肌发育的比较研究

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樱桃谷鸭和连城白鸭胚胎期腿肌发育的比较研究

作者：徐雪雪扬州大学

学位级别：硕士

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安徽省农村基础设施建设与管理研究

安徽省农村基础设施建设与管理研究

作者：徐雪雪安徽农业大学

学位级别：硕士

长期以来,“三农”问题始终是影响中国改革开放和现代化进程的主要问题。以科学发展观为指导,树立自主创新的发展理念,从根本上改变农业生产方式和广大农民生活方式,改善农民居住环境,对于新时期全面推进小康社会建设,加快建设节约型社... 详细信息

长期以来,“三农”问题始终是影响中国改革开放和现代化进程的主要问题。以科学发展观为指导,树立自主创新的发展理念,从根本上改变农业生产方式和广大农民生活方式,改善农民居住环境,对于新时期全面推进小康社会建设,加快建设节约型社会主义新农村,保障人民群众安全,推动农业和农村经济可持续发展,构建社会主义和谐社会意义重大。“十一五”时期,按照统筹城乡发展方略和加快形成城乡经济社会发展一体化新格局的要求,国家坚持把基础设施建设和社会事业发展的重点放在农村,大幅增加“三农”投入,切实加强农村基础设施建设。“十二五”期间,国家按照“三化同步”的基本要求,完善以工促农、以城带乡长效机制,继续增加国家对农村基础设施建设和社会事业发展的投入,加快发展现代农业,进一步改善农村生产生活条件,强化农村公共服务。农村基础设施是农业生产、农民生活的根本保证,是促进农村发展的基础。近年来,国家不断加大对农村基础设施建设的资金投入,带动我国农村基础设施的不断的完善。但由于各种因素与原因,我国农村基础设施建设与管理依然存在很多问题与不足。农村基础设施薄弱,供给量的不足等问题严重影响和制约了农民的生产和生活,加剧了城乡差距。在推进社会主义新农村建设的时期,缩小城乡差距,加快农村基础设施建设便成为重中之重。本文的研究拟通过农村基础设施当下主要问题、现状的研究,发现新问题,分析问题,并解决问题。文章通过对阜南县与绩溪县在农村基础设施建设与管理中的现状与问题分析来对安徽省农村基础设施建设与管理进行研究。在农田水利设施、农村饮水、农村道路、农村电力、农村教育、农村医疗卫生、农村文化体育以及农村垃圾处理八个方面来具体研究安徽省农村基础设施建设与管理问题。每一类农村基础设施通过安徽省在这类基础设施建设上的现状分析以及阜南县与绩溪县的具体项目建设中资金来源、运营管理两个主要方面反映各类农村基础设施建设中实际的筹资渠道、运营管理等现状与问题。同时文章通过农户的角度反应农村基础设施建设与管理中对农民提供的服务的质量,通过问卷调查农民对农村基础设施的满意度来从群众个体的角度来反映农村基础设现状与不足,为今后农村基础设施建设与管理的方向提供方向。

关键词：农村基础设施建设管理阜南县绩溪县

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高中思想政治课议题式教学实施研究

高中思想政治课议题式教学实施研究

作者：徐雪雪山东师范大学

学位级别：硕士

为了夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利,把我国建设成现代化教育强国,这要求我们必须坚持科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育,落实立德树人的根本任务,引导青少年扣好人生第一粒扣子,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。... 详细信息

为了夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利,把我国建设成现代化教育强国,这要求我们必须坚持科教兴国战略和人才强国战略,优先发展教育,落实立德树人的根本任务,引导青少年扣好人生第一粒扣子,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中强调“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。”因此,高中思想政治教师必须认真思考如何解决好培养什么样的人、怎样来培养人、为谁培养的问题。《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》倡导高中思想政治课应当致力于构建以培育学生思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程,促进学生全面发展。议题式教学作为一种新型教学方式,符合素质教育理念,与打造活动型学科课程相适应,旨在促进学生的全面发展,强调学生的主体地位,鼓励学生积极参与教学活动,自主建构认知,真正成为学习的主人,帮助学生更加深入理解知识的同时,锻炼关键能力、提升必备素质。高中思想政治课实施议题式教学有助于打造活动型学科课程,培育思想政治学科核心素养。因此,如何在高中思想政治课有效实施议题式教学是高中思想政治教师十分关心的问题。基于此,本文通过结合统编版新教材和学生调查问卷,分析研究高中思想政治课议题式教学实施中存在的主要问题及其原因,并且提出了针对性的教学建议,希望在丰富高中思想政治课议题式教学相关理论的同时,为高中思想政治教师实施议题式教学提供一些参考。本文的正文主要包括以下四部分:第一部分,阐述了高中思想政治课议题式教学的相关理论,主要包括高中思想政治课议题式教学的概念、理论基础、原则以及意义。首先,在借鉴已有研究成果的基础上,结合自身的理解,阐述了议题式教学和高中思想政治课议题式教学的概念。其次,介绍了议题式教学的主要理论基础,包括建构主义理论、人本主义理论和有意义学习理论。之后,阐述了议题式教学实施应遵循的三个原则,包括主体性原则、思辨性原则、实践性原则。最后,分析了在高中思想政治课实施议题式教学的重要意义,有利于培育学生的学科核心素养,有利于落实活动型学科课程,有利于提高课堂的教学效果。第二部分,阐述了对高中思想政治课议题式教学实施的反思,包括在高中思想政治课实施议题式教学取得的成效和存在的主要问题及其分析。通过结合学生的调查问卷和教师的访谈,发现并分析高中思想政治课议题式教学实施中存在四个主要问题及其原因:课前准备不充分,加大实施难度;学生参与度较低,降低效果;时间把控不准,耗时较长;教学评价不匹配,挫伤学生积极性。第三部分,提出了高中思想政治课议题式教学实施的教学建议。基于前文的研究,从教师角度,提出了针对性的对策:一是提高教师的议题式教学水平,指导学生采用合适的学习方法;二是培养学生对议题式教学的兴趣,提高学生的课堂参与度;三是提高课堂时间的利用率,高效完成教学任务;四是完善评价体系,全面真实地反映学生的发展状况。第四部分,以统编版新教材必修2中的《使市场在资源配置中起决定性作用》为例,通过展示议题式教学在高中思想政治课中的具体实施,对所提教学建议进行示范,主要包括研究课标、分析教学内容、分析学情、选择教法学法、确定议题、教学过程六大部分。其中教学过程是最重要、最有价值的部分,是在教学实习的课堂上落实议题式教学的真实记录,主要包括图片导入、感悟新知、巩固升华、课后作业四个环节,以此示范所提教学建议,帮助高中思想政治教师更好地理解如何实施议题式教学。

关键词：高中思想政治课议题式教学实施

三位一体共管模式在骨科大手术患者围术期静脉血栓栓塞症预防中的应用

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中华创伤杂志 2021年第8期37卷 739-743页

作者：朱雅金莉雅陈玉梅徐雪雪温州医科大学附属第二医院、育英儿童医院骨科温州医科大学附属骨科医院325000

目的:探讨三位一体共管模式在骨科大手术患者围术期静脉血栓栓塞症(VTE)预防中的应用效果。方法:采用回顾性病例对照研究分析2019年1月至2019年8月温州医科大学附属第二医院收治的120例行骨科大手术患者临床资料,其中男46例,女74例;年龄... 详细信息

目的:探讨三位一体共管模式在骨科大手术患者围术期静脉血栓栓塞症(VTE)预防中的应用效果。方法:采用回顾性病例对照研究分析2019年1月至2019年8月温州医科大学附属第二医院收治的120例行骨科大手术患者临床资料,其中男46例,女74例;年龄43~89岁[(63.7 ± 11.3)岁]。骨折类型:股骨转子间骨折58例,股骨颈骨折52例,膝关节病10例。手术类型:闭合复位内固定手术58例,全髋置换术37例,人工股骨头置换术15例,全膝置换术10例。60例采用传统护理(传统护理组),60例采用联动共管护理(共管护理组)。传统护理组给予传统的预防血栓护理、常规VTE风险评估、治疗、宣教等;共管护理组在传统护理基础上采用三位一体共管模式管理,包括三位一体健康宣教,建立VTE预防小组及VTE跟踪表,术后加强康复护理与锻炼,优化药物、营养、疼痛管理等。比较两组术后第3,7天患肢肿胀率、入院时及术后第3,7天的D-二聚体水平、术后第7天VTE发生率、住院时间及护理满意度。结果:共管护理组术后第3,7天患肢肿胀率[13%(8/60)、8%(5/60)]显著低于传统护理组[42%(25/60)、30%(18/60)]( P 0.05);共管护理组术后第3,7天D-二聚体水平[3.40(2.11,6.10)μg/ml、3.70(2.61,6.82)μg/ml]显著低于传统护理组[6.37(3.60,9.81)μg/ml、6.42(3.62,9.83)μg/ml]( P < 0.01)。共管护理组术后第7天VTE发生率[3%(2/60)]显著低于传统护理组[13%(8/60)]( P < 0.05)。共管护理组住院时间[(10.1 ± 2.2)d]短于传统护理组[(11.4 ± 4.3)d]( P < 0.05);共管护理组住院期间护理满意度[93%(56/60)]高于传统护理组[72%(43/69)]( P < 0.05)。结论:对于骨科大手术患者,围术期三位一体共管模式可减少术后患肢肿胀发生率,降低D-二聚体水平,减少VTE发生率,缩短住院时间,提高护理满意度。

关键词：静脉血栓栓塞外科手术围术期护理

浅析“双减”政策下初中英语教学质量提升的策略

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天天爱科学(教育前沿) 2023年第5期 115-117页

作者：徐雪雪安徽省阜阳市第十七中学

“双减”政策理念的核心是减负增效，提高教学品质是减负提质的必要手段，能够巩固学生在课堂上所学的知识。教师可以借助教学新技术以及多种教学形式，让学生以更加灵动的状态出现在课堂上。学生通过理解、积累、运用形成立体化的学习... 详细信息

“双减”政策理念的核心是减负增效，提高教学品质是减负提质的必要手段，能够巩固学生在课堂上所学的知识。教师可以借助教学新技术以及多种教学形式，让学生以更加灵动的状态出现在课堂上。学生通过理解、积累、运用形成立体化的学习模式，从各个方面完成对于初中英语的整体学习，完成核心素养的养成。尤其重要的是，教师要把学生视作教学核心，进行创新性的教学设计。教师在教学设计过程中需要强调教育的实效性，针对学生的特点创新课堂内容，使学生更加轻松地学习英语知识。本文对“双减”政策下初中英语课堂教学增效的途径进行了简要分析。

关键词：初中英语教学质量教学分析教学策略

搅拌摩擦加工对Mg-Zn-Y-Nd合金厚板组织与性能的影响

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航空材料学报 2019年第1期39卷 9-16页

作者：徐雪雪朱世杰王青王利国孙玉峰关绍康郑州大学材料科学与工程学院河南省先进镁合金重点实验室郑州450000

为了获得组织分布均匀且综合性能好的较大改性区,对Mg-Zn-Y-Nd合金厚板进行单面和双面搅拌摩擦加工,并对其组织和性能进行研究。结果表明:经搅拌摩擦加工后合金的微观组织均得到了显著细化,单面和双面搅拌摩擦加工后合金搅拌区的上部、... 详细信息

为了获得组织分布均匀且综合性能好的较大改性区,对Mg-Zn-Y-Nd合金厚板进行单面和双面搅拌摩擦加工,并对其组织和性能进行研究。结果表明:经搅拌摩擦加工后合金的微观组织均得到了显著细化,单面和双面搅拌摩擦加工后合金搅拌区的上部、中部和下部样品的平均晶粒尺寸依次分别为4.45μm、5.08μm、5.30μm和3.93μm、3.20μm、3.19μm;相比于均匀化退火态合金和单面搅拌摩擦加工态合金,双面搅拌摩擦加工态合金的组织分布更加均匀和细小,其下层搅拌区的抗拉强度和伸长率最高,分别为283.3 MPa和23.9%,且耐腐蚀性能最好,腐蚀方式由点蚀变为均匀腐蚀。

关键词： Mg-Zn-Y-Nd合金厚板搅拌摩擦加工微观组织力学性能耐腐蚀性能