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检索条件"作者=徐雪燕"
19392 条 记 录,以下是4991-5000 订阅
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感性的思想者——由《斑纹》读懂周晓枫
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语文学习 2017年 第1期 46-49页
作者: 徐雪 浙江衢州第一中学
一、《斑纹》究竟想告诉我们什么 《斑纹》收录于苏教版必修五第一专题“奇异的自然”板块中,作为课文的《斑纹》是节选。或许是为了更适应编织说明性文字的需要,编者砍削了原作中大量的抒情议论成分,留下部分的说明文的文艺性色彩... 详细信息
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琵琶曲《一指禅》的艺术特征
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艺术教育 2017年 第7期 78-79页
作者: 徐雪 海南师范大学音乐学院
琵琶曲《一指禅》的作者从禅的角度构思作品,其创作思路别有一番新意。作品将"静"带入人的意识世界,以"思"梳理人的意识,以"悟"的超脱表达人在精神意识上的再创造,以"妙"获得艺术效果,从而把人的精神范畴上升到一种超越而淡然的艺术境... 详细信息
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且将骊歌翻新阙
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福建教育 2013年 第35期 11-12页
作者: 徐雪 莆田市湄洲湾北岸开发区忠门中心小学
以我观物:9月是一学年的新起点,有一样又不一样的学生,一样又不一样的场景。以我观物,却能在周围的人事中反观自己,可以说是一个好思路。9月的天空,清朗高远;9月的艳阳,明媚热烈;9月的校园,热闹鲜活。送走一批孩子,沉寂了两个月,9月的... 详细信息
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将心比心的“翻转”
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福建教育 2016年 第4期24卷 120-121页
作者: 徐雪 莆田市湄洲湾北岸忠门中心小学
冬日晴明午后,缕缕金阳照在绿茵茵的操场上,分割出一方方暖意融融的小天地。悠扬的下课铃声中,沉寂了四十分钟的操场如梦初醒,被小鹿般欢腾的身影和黄莺般清脆的笑闹唤醒。安静的办公室,也在亲切随意的问候调侃中渐渐喧闹起来。我端着水... 详细信息
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多样茶文化融入艺术设计的风格与理念探索
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福建茶叶 2020年 第9期42卷 100-101页
作者: 雪燕 武汉职业技术学院艺术学院 湖北武汉430074
多样茶文化既丰富了艺术设计所诠释的风格内涵,也推动时代审美理念推动发展。通过将多样茶文化、智慧科技完善融合,赋予艺术设计活动新的多元理念,使艺术设计呈现新的时代使命。因此,将多元茶文化融入艺术设计理念,使艺术设计呈现更加... 详细信息
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浅谈社区护理工作的特殊性
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兵团医学 2011年 第3期 72-73页
作者: 徐雪 新疆六师医院社区卫生服务办公室 五家渠市831300
社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域所形成的生活互相关联的大集体。社区护理代表了社区卫生与护理两方面的内涵,它不仅注意到个人的健康安宁,而且也注意到社区整个人群的健康,包括疾病和受伤的预防、健康的恢复以及增进健康。
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高中语文“双向问题式”阅读教学策略探究
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语文学刊(教育版) 2007年 第12期 37-38页
作者: 徐雪 衢州第一中学 浙江衢州324000
新课程下的语文阅读教学呼唤一种新的教学策略。阅读教学如何开展,如何让阅读教学体现课程改革的理念和价值追求,已成为广大语文教师必须思索和亟待解决的问题。“双向问题式”阅读教学策略,主张教师通过一定的方法和手段创设适宜的阅... 详细信息
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充分发挥学生的主体作用提高数学教学效果
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才智 2009年 第33期 88-89页
作者: 徐雪 江苏省常州市武进区洛阳中学
近年来,随着人们对教育的关注点从"应试教育"转向"素质教育",许多教育专家和教师越来越意识到学生"教与学"的互动中扮演着越来越重要的角色。如何更好地发挥学生的主体作用进而提高教学效果是许多人特别是工作在第一线的教师们思索和探... 详细信息
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你知道豆腐皮是怎么做出来的吗
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福建教育 2017年 第40期25卷 62-63页
作者: 徐雪 莆田市湄洲湾北岸忠门中心小学
读小学的时候,我随爸爸来到他工作的城市,一番托人情找关系的折腾之后,进了厂办子弟学校就读。一开始,我很喜欢这所学校,它坐落在山头上,沿着蜿蜒的山路,10分钟路程就到了。小鸟在林间婉转啼鸣,蚂蚱快乐地蹦跶,红玛瑙一般的野草莓闪着... 详细信息
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我市是怎样开展环境教育的
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环境科技(辽宁) 1996年 第1期16卷 9-11,14页
作者: 徐雪 抚顺市环保宣教中心
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