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我国高校学生事务专业标准体系建设研究

教育研究 2014年第3期35卷 75-79页

作者：储祖旺徐绍红中国地质大学高等教育研究所

建设具有科学性、先进性、实践性、可重复性和指导性的学生事务专业标准体系,是我国高校学生事务管理专业化发展的内在要求。学生事务专业标准体系由其基础标准指导下的学生事务管理者标准和管理标准所构成,具有评价、引领、教育和控制... 详细信息

建设具有科学性、先进性、实践性、可重复性和指导性的学生事务专业标准体系,是我国高校学生事务管理专业化发展的内在要求。学生事务专业标准体系由其基础标准指导下的学生事务管理者标准和管理标准所构成,具有评价、引领、教育和控制的功能。因此,应明确我国学校学生事务专业标准体系的原则与总体思路,从学生事务管理标准与管理者专业标准两个子系统逐步完善专业标准体系。

关键词：高校学生事务专业标准体系管理者标准管理标准

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氯代磷酸双(2,4-二氯苯基)酯的合成

精细石油化工 2012年第2期29卷 34-36页

作者：徐绍红新乡学院化学与化工学院河南新乡453000

以2,4-二氯苯酚和三氯氧磷为原料,在无水氯化铝催化下,合成了氯代磷酸双(2,4-二氯苯基)酯。用正交实验法得到了优化工艺条件:n(2,4-二氯苯酚)∶n(三氯氧磷)=1.7∶1、催化剂用量0.64%、第一段反应温度120℃反应时间2h、第二段反应温度15... 详细信息

以2,4-二氯苯酚和三氯氧磷为原料,在无水氯化铝催化下,合成了氯代磷酸双(2,4-二氯苯基)酯。用正交实验法得到了优化工艺条件:n(2,4-二氯苯酚)∶n(三氯氧磷)=1.7∶1、催化剂用量0.64%、第一段反应温度120℃反应时间2h、第二段反应温度150℃反应时间3h,收率约85.5%。较文献报道,反应时间从34h缩短至5h。产物结构经核磁共振、红外光谱对产物进行了表征。

关键词：氯代磷酸双(2,4-二氯苯基)酯正交实验优化

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微波促进下嘧啶和嘌呤衍生物的绿色合成

精细石油化工 2010年第4期27卷 49-52页

作者：徐绍红张伟新乡学院化学与化工学院河南新乡453000

研究了以水做溶剂,在微波辐射下合成了一系列含π-π或p-π键的嘧啶和嘌呤衍生物。结果表明,水可以代替有机溶剂且收率达到71%～93%,反应时间缩短到10 min,且反应只在嘧啶N1和嘌呤N7发生,区域选择性好。产物经~1H NMR、^(13)C NMR进行... 详细信息

研究了以水做溶剂,在微波辐射下合成了一系列含π-π或p-π键的嘧啶和嘌呤衍生物。结果表明,水可以代替有机溶剂且收率达到71%～93%,反应时间缩短到10 min,且反应只在嘧啶N1和嘌呤N7发生,区域选择性好。产物经~1H NMR、^(13)C NMR进行了表征。

关键词：嘧啶嘌呤微波绿色合成

溶胶凝胶-微波加热技术制备Y_2O_3稳定ZrO_2纳米粉体的研究

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功能材料 2003年第2期34卷 160-161,169页

作者：陈改荣徐绍红苗郁平原大学化工系河南新乡453003

以硬脂酸为分散剂,采用溶胶凝胶-微波加热技术研究了制备Y2O3 稳定ZrO2(YSZ)纳米粉体的条件与方法。分别用红外光谱(IR)、X射线粉末衍射(XRD)、透射电镜(TEM)、比表面积(BET)测定及电测量技术对该纳米粉体的结构与性能进行了表征。结果... 详细信息

以硬脂酸为分散剂,采用溶胶凝胶-微波加热技术研究了制备Y2O3 稳定ZrO2(YSZ)纳米粉体的条件与方法。分别用红外光谱(IR)、X射线粉末衍射(XRD)、透射电镜(TEM)、比表面积(BET)测定及电测量技术对该纳米粉体的结构与性能进行了表征。结果袁明:在700℃以上微波处理得到立方相YSZ纳米粉体,其粒子分散性好,形貌为椭球体,平均粒径约为37nm,在480～980℃温度范围内呈现出良好的电导率,并且有较高的稳定性。

关键词： YSZ 纳米粉体硬脂酸溶胶凝胶法微波加热 ZrO2

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N,N-二异丙基乙胺合成方法的研究

安徽农业科学 2010年第7期38卷 3323-3324页

作者：徐绍红张伟新乡学院化学与化工学院河南新乡453000

[目的]以二异丙胺(DIPA)与氯乙烷为原料合成N,N-二异丙基乙胺(DIPEA)。[方法]对原料配比、反应时间、反应温度等条件进行优化。[结果]合适的反应条件为:原料DIPA与氯乙烷的摩尔比为1.30∶1.00,氯乙烷通入时间为3 h,塔顶回流时间为1 h,... 详细信息

[目的]以二异丙胺(DIPA)与氯乙烷为原料合成N,N-二异丙基乙胺(DIPEA)。[方法]对原料配比、反应时间、反应温度等条件进行优化。[结果]合适的反应条件为:原料DIPA与氯乙烷的摩尔比为1.30∶1.00,氯乙烷通入时间为3 h,塔顶回流时间为1 h,反应温度为129℃,氢氧化钠加入量为DIPA质量的25%,产品收率可达85.3%。[结论]以氯乙烷和DIPA为原料合成DIPEA,具有收率高、原料价格便宜、成本低、设备简单等特点。

关键词： N,N-二异丙基乙胺二异丙胺氯乙烷

微波辅助下离子液体中6-氟嘌呤类物质的合成

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化学试剂 2010年第9期32卷 862-864页

作者：徐绍红姚鹏新乡学院化学与化工学院河南新乡453000

以离子液体[Bmim]BF4为溶剂,以6-氯嘌呤类物质和氟化钾为原料合成了6种6-氟嘌呤类物质,微波可以将反应时间从几十个小时缩短至10min,收率高,后处理简便。探讨了反应条件对反应的影响。产物结构经1HNMR和13CNMR确认。

关键词： 6-氟嘌呤 6-氯嘌呤微波核苷

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氟阿糖碘胞苷合成方法的研究

化学试剂 2011年第8期33卷 766-768页

作者：徐绍红张伟新乡学院化学与化工学院河南新乡453000

胞苷经乙酰化保护、水合肼选择性脱除2′-位乙酰基制得3,′5′-二-O-乙酰基-β-D-呋喃糖胞嘧啶核苷,再与氟化二乙胺基硫(DAST)反应后在氨气饱和的甲醇溶液中脱除乙酰基,再在微波辅助下碘代制得抗病毒药氟阿糖碘胞苷,总收率42.3%。目标... 详细信息

胞苷经乙酰化保护、水合肼选择性脱除2′-位乙酰基制得3,′5′-二-O-乙酰基-β-D-呋喃糖胞嘧啶核苷,再与氟化二乙胺基硫(DAST)反应后在氨气饱和的甲醇溶液中脱除乙酰基,再在微波辅助下碘代制得抗病毒药氟阿糖碘胞苷,总收率42.3%。目标产物经1HNMR和13CNMR确证。

关键词：胞苷氟阿糖碘胞苷微波辐射碘化

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大学生学习权的内涵、价值与实现

现代大学教育 2012年第6期28卷 98-103,113页

作者：侯志军徐绍红中国地质大学高等教育研究所

大学生学习权由大学生个体主动学习为核心的学习自由权和受教育为核心的学习保障权两部分构成。大学生拥有学习权,意味着大学生拥有对学习的支配力和影响力,这种支配力和影响力既可以针对大学生自身,也可以针对他人和大学。尊重和保障... 详细信息

大学生学习权由大学生个体主动学习为核心的学习自由权和受教育为核心的学习保障权两部分构成。大学生拥有学习权,意味着大学生拥有对学习的支配力和影响力,这种支配力和影响力既可以针对大学生自身,也可以针对他人和大学。尊重和保障大学生学习权,不仅是大学学术自由精神的体现,也是高等教育以人为本的要求,更是提高高等教育质量的根本保证。实现大学生学习权,在法律层面,要推动教育立法,构建尊重和保障学习权的法律法规基础;在高校层面,要在充分行使办学自主权的基础上科学设计教学管理制度,并构建系统的学习咨询和指导制度,奠定学习权实现的制度基础;还要完善大学生学习权预警机制,防止学习权的滥用。

关键词：大学生学习权内涵价值实现

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氯化油酰基二甲基甲酰基铵柔软剂的应用

精细石油化工 2003年第3期20卷 13-15页

作者：王颖苗郁徐绍红平原大学化工系新乡453003

合成了具有抗静电性和柔化性的阳离子表面活性剂氯化油酰基二甲基甲酰基铵 (ODMFAC) ,并按ODM FAC/OP/AES(质量比 ) =80∶5∶8进行复配 ,得到一种复配液。经应用测试后证明 :该复配液不仅具有良好的柔化性、润湿和抗静电性能而且还克服... 详细信息

合成了具有抗静电性和柔化性的阳离子表面活性剂氯化油酰基二甲基甲酰基铵 (ODMFAC) ,并按ODM FAC/OP/AES(质量比 ) =80∶5∶8进行复配 ,得到一种复配液。经应用测试后证明 :该复配液不仅具有良好的柔化性、润湿和抗静电性能而且还克服了季铵盐柔软剂易使织物泛黄的缺点。

关键词：氯化油酰基二甲基甲酰基铵柔软剂复配抗静电剂