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锻炼游戏在老年认知障碍人群中应用的范围综述
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中国护理管理 2024年 第9期24卷 1405-1411页
作者: 朱徐乐 徐林燕 高井全 赵磊 陈卓琦 姚远 丽水学院医学院 浙江省丽水市323000
目的:对锻炼游戏在老年认知障碍人群中应用的相关研究进行范围综述,探究其可行性和应用效果。方法:根据范围综述研究方法,检索中英文数据库中的相关研究,检索时限为建库至2023年8月10日,对纳入文献进行整理和分析。结果:共纳入24篇文献... 详细信息
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老年人运动认知功能减退综合征风险预测模型的构建与验证
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护理学报 2024年 第10期31卷 73-78页
作者: 邬馨益 徐林燕 陈卓琦 朱徐乐 赵磊 丽水学院医学院 浙江丽水323000
目的分析老年人发生运动认知功能减退综合征的危险因素,构建并验证风险预测模型。方法2022年7—11月,采用多阶段与方便抽样相结合的抽样法选取浙江省5个城市的1284名老年人作为研究对象。利用Logistic回归筛选出独立危险因素并构建列线... 详细信息
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农村老年慢性病患者健康贫困脆弱风险指标体系构建
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护理学杂志 2024年 第7期39卷 99-103页
作者: 黎晓艳 邹继华 胡其英 徐林燕 高井全 赵磊 陶然 丽水学院医学院护理学系 浙江丽水323000 庆元县中医院医教科
目的构建农村老年慢性病患者健康贫困脆弱风险指标体系。方法通过文献研究、半结构式访谈、实地调研、专家咨询及层次分析法,确定农村老年慢性病患者健康贫困脆弱风险指标及各指标权重。结果2轮专家咨询问卷回收率分别为100%、94.1%,专... 详细信息
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锻炼游戏在老年轻度认知障碍人群中的应用现状
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护理学杂志 2024年 第1期39卷 111-115页
作者: 陈卓琦 徐林燕 邹继华 朱徐乐 王嘉璐 赵磊 姚远 丽水学院医学院护理学系 浙江丽水323000
综述锻炼游戏的概念,在老年轻度认知障碍人群中的应用方法、应用效果以及存在的问题,以期为护理人员在临床护理实践中将锻炼游戏应用于老年轻度认知障碍人群提供参考。
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基于健康生态学模型的农村老年人阈下抑郁现状及影响因素分析
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丽水学院学报 2024年 第05期46卷 78-88页
作者: 朱徐乐 徐林燕 赵磊 黎晓艳 陈卓琦 丽水学院医学院
为了解农村老年人阈下抑郁阳性检出率及其影响因素,为开展预防和干预措施提供依据,选取浙江省765例农村老年人,运用一般资料调查表、简版老年抑郁量表(GDS-15)、微型营养评定简表(MAN-SF)、主观认知下降问卷(SCD-Q)、国际体力... 详细信息
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基于健康生态学模型的农村老年人主观认知下降影响因素分析
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现代预防医学 2024年 第13期51卷 2406-2410+2428页
作者: 王嘉璐 徐林燕 邹继华 姚远 杨灏栋 邬馨益 陈卓琦 朱徐乐 丽水学院医学院
目的 基于健康生态学模型,分析农村老年人主观认知下降(subjective cognitive decline,SCD)影响因素的作用路径和效应大小,以期为制定改善农村老年人SCD的干预措施提供参考。方法 采取多阶段抽样和方便抽样法,以浙江省(宁波市、... 详细信息
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老年人主观认知下降影响因素的路径分析
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护理研究 2024年 第2期38卷 216-223页
作者: 王嘉璐 徐林燕 赵磊 姚远 杨灏栋 许丽娟 叶丽慧 张莎莉 林家玲 丽水学院医学院 浙江323000
目的:调查老年人主观认知下降(SCD)现状,分析其影响因素及作用路径。方法:于2022年7月—11月采用两阶段整群抽样法抽取浙江省8个社区或乡镇的1004名老年人作为研究对象,采用一般资料调查问卷、SCD⁃Q21、微营养评定法简表(MNA⁃SF)、简版... 详细信息
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基于跨理论模型的老年人运动认知风险综合征分层健康管理方案的构建
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护理研究 2024年 第21期 3890-3895页
作者: 邬馨益 徐林燕 邹继华 朱徐乐 姚远 陈卓琦 王嘉璐 杨灏栋 丽水学院
目的:以跨理论模型为指导,构建老年人运动认知风险综合征分层健康管理方案。方法:基于跨理论模型,采用文献分析法和危险因素分析制定方案初稿,通过2轮德尔菲专家函询形成最终干预方案。结果:共纳入专家15名,2轮问卷回收率均为100%... 详细信息
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基于“互联网+”的医院-社区-家庭三元联动健康管理模式的构建及其在农村中青年高血压患者中的应用
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中国疗养医学 2024年 第2期33卷 14-20页
作者: 黎晓艳 邹继华 胡其英 徐林燕 陈宇斌 周英 陈佳佳 丽水学院医学院 庆元县中医院医教科 哈尔滨医科大学基础护理学部 浙江中医药大学附属第一医院
目的 构建基于“互联网+”的医院-社区-家庭三元联动健康管理模式并验证该模式对农村中青年高血压患者的效果。方法 构建基于“互联网+”的医院-社区-家庭三元联动健康管理模式,采用类实验性研究设计,对照组由健康管理团队负责对加入... 详细信息
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学生准备对口语学习的效果研究
学生准备对口语学习的效果研究
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作者: 徐林燕 苏州大学
学位级别:硕士
本论文旨在研究学生准备对英语口语学习效果的影响。根据百科全书上对准备的定义,学生准备被归为三种状态:全准备,半准备和无准备。本文以口语课堂学习的情感目标,语言目标和认知目标出发,实证性研究了三种准备状态对口语学习的不同效... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论