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小学各学科各有其独特的内涵和外延,在实现小学生各项素质培养目标上起着不同的作用,但又相互联系、相互影响着。我们要减轻学生负担,提高学生素质,提高教育教学效益必须重视各门学科、各类课程之间的沟通、融合、联系。这是素质教育实施中需要探讨的一个重要方面。吴江县的同志重视自然与语文两学科的联系,作了有益的探索。我们期望有更多同志关注这方面的工作。

关键词：自然教学语文教学横向联系

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家园合力推动幼小衔接教育深化发展

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幸福家庭 2020年第1期 13-13页

作者：徐敏洁江苏省张家港市凤凰中心幼儿园

幼儿园的教育不是单方面开展的,还与家庭教育存在着十分密切的关系。对于幼儿园来说,家庭是非常重要的合作伙伴。因此,幼儿园的教育也需要遵循合作、尊重等原则来邀请家长的参与,获得家长的理解,使得他们能够为幼儿园的教育提供助力作... 详细信息

幼儿园的教育不是单方面开展的,还与家庭教育存在着十分密切的关系。对于幼儿园来说,家庭是非常重要的合作伙伴。因此,幼儿园的教育也需要遵循合作、尊重等原则来邀请家长的参与,获得家长的理解,使得他们能够为幼儿园的教育提供助力作用。幼小衔接阶段,是连接幼儿园和小学的重要环节是幼儿成长中的重大转折点,因此,这一阶段的幼儿教育更需要强化家园合力。幼儿的健康发展,需要抓住关键时期。幼小衔接阶段,孩子们对于各项事物的认知能力、自身的情感以及个性等方面,都会存在较为明显的变化,同时也会面临着很多的问题。

关键词：幼小衔接幼儿园深化发展

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