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检索条件"作者=徐依青"
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有效树立小学低段道德与法治课程学生规则意识的策略研究——以一年级教材为例
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新课程 2020年 第5期 92-93页
作者: 徐依青 杭州市萧山区渔浦小学
自教材改版后,道德与法治课程旨在在生活中对学生普及法律知识,使学生养成守法意识,明晰行为规则,自觉遵法、守法。其中,规则作为道德与法治教材的重要内容,体现了中小学法治教育的要求。如何能够更好地树立低段学生的规则意识,为今后... 详细信息
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在生活的土壤中孕育法治素养——小学低段道德与法治生活化教学的实践研究
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新课程 2020年 第1期 14-15页
作者: 徐依青 杭州市萧山区渔浦小学
统编版小学道德与法治是一门体验性和生活性非常强的课程,因此,如果在教学中能够采取一些生活化的教学策略就能有效地提高学生的学习效率。基于此,对生活化教学的相关策略进行了实践探究,从生活化教学的意义与现状分析入手,从教学目标... 详细信息
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催化剂对煤着火特性的影响 Ⅲ.关于氧分压,高灰煤及添加纸浆黑液影响的研究
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燃料化学学报 1993年 第3期21卷 288-292页
作者: 陈海峰 沙兴中 徐依青 杭月珍 高晋生 尹传芳 仉献智 王泉清 白浚仁 华东化工学院 上海200237 山东矿业学院 济南250031
使用测定着火点的装置,考察了空气压力和添加剂纸浆黑液对煤的催化着火的影响以及催化剂对高灰煤的催化作用。研究结果表明,对于煤的催化着火来说,氧分压仍是影响煤活性大小的重要因素,但同样的催化剂对不同空气压力下的不同煤种产生不... 详细信息
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预防导向下的纸本文物修复方法研究 ——以《秋水轩尺牍》为例
预防导向下的纸本文物修复方法研究 ——以《秋水轩尺牍》为例
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作者: 徐依 广州大学
学位级别:硕士
在国内外文物保护领域,“预防导向”下纸本文物修复已逐渐成为文物修复学科共识,采取适当、适度的手段,在尽可能保留纸本文物本来面貌的前提下,对病害风险进行适度修复已成为当下纸本文物修复工作的主流理念。本文以《秋水轩尺牍》的预... 详细信息
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山东运河流域民间剪纸艺术在高职美术课程中的应用研究
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中国民族博览 2024年 第14期 193-195页
作者: 徐依 济宁职业技术学院 山东济宁272103
山东运河流域民间剪纸工艺是我国非物质文化遗产中的重要组成部分,是中华传统优秀文化的艺术精华。但随着社会经济的快速发展,山东运河流域民族民间剪纸工艺面临失传,甚至消失的危险。充分利用高校美术教育课程来传承剪纸工艺这一民间... 详细信息
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催化剂对煤着火特性的影响——Ⅱ.不同催化剂对煤催化着火的影响
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燃料化学学报 1993年 第2期21卷 180-184页
作者: 陈海峰 沙兴中 徐依青 杭月珍 高晋生 尹桂芳 倪献智 王泉清 白浚仁 华东化工学院 上海200237 山东矿业学院 济南250031
通过测定煤的着火点研究了不同催化剂对大同烟煤和晋城无烟煤的催化着火的影响。结果表明,催化剂化学组成是决定催化作用大小的一个重要的因素,具有同一碱金属离子,不同阴离子的催化剂酸性越强,催化作用越弱,其催化活性顺序为OH^->CO_3^... 详细信息
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催化剂对煤着火特性的影响——Ⅰ.煤性质及煤中矿物质对煤催化着火的影响
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燃料化学学报 1993年 第2期21卷 172-179页
作者: 陈海峰 沙兴中 徐依青 杭月珍 高晋生 尹桂芳 倪献智 王泉清 白浚仁 华东化工学院 上海200237 山东矿业学院 济南250031
使用可在加压下测定着火点的装置,研究了煤化程度、煤中矿物质和煤焦干馏温度对煤或煤焦的催化着火的影响。结果表明,对于煤的催化着火来说,煤化程度、煤焦干馏温度仍是影响煤或煤焦活性的重要因素,但是添加催化剂后,煤的活性顺序也发... 详细信息
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麻黄-桂枝药对治疗呼吸系统疾病的临床应用
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世界中医药 2024年 第14期19卷 2191-2195,2202页
作者: 谢素馨 徐依 汤杰 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院 上海200437 上海中医药大学 上海201203
麻黄是指麻黄科的草麻黄、中麻黄或木贼麻黄的草质茎部,桂枝是樟科植株肉桂的嫩枝。麻黄与桂枝均为解表中药,二者属于相须配伍。目前关于麻黄-桂枝药对的研究多集中于二药配伍的化学成分及作用机制,关于麻黄-桂枝药对的临床应用研究尚... 详细信息
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做好年编辑继续教育培训的思考与实践
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全国新书目 2024年 第1期 99-101页
作者: 徐依 广东经济出版社
人才是出版业的第一资源,持续的人才输送是出版业持续、健康发展经久不衰的源泉,而出版专业技术人员继续教育为出版业发展与人才培养发挥了积极作用。本文从年编辑的培养入手,揭示了进一步完善年编辑继续教育培训体系的重要意义,并... 详细信息
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家教家风融入少年思想道德教育探讨
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中学政治教学参考 2024年 第39期 28-30页
作者: 徐依 湖北大学
家教家风建设融入少年思想道德教育,有利于引导少年树立正确的价值观,促进少年全面发展。厚植家国情怀、强化责任担当。在融入过程中,应以落实社会主义核心价值观教育、传承中华民族传统美德、赓续红色家风为要点。同时,家庭、学... 详细信息
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