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善用数字技术 建好“大思政课”
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中国高等教育 2024年 第9期 49-54页
作者： 彭庆红 北京科技大学
数字技术与“大思政课”的融合,让新时代思想政治教育改革创新进发出新活力。善用数字技术,建好“大思政课”,首先要全面认识数字技术与“大思政课”的契合性,其次要从主体相连、资源共享、师生互动、场景再造、模式革新等角度找准数字... 详细信息
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坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进
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思想教育研究 2024年 第5期 8-10页
作者： 彭庆红 唐淑楠 北京科技大学马克思主义学院 北京100083
习近平对学校思政课建设作出的重要指示中强调:“坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进。”这一重要论述不仅对高校思政课的内容建设提出了明确要求,也为高校思政课的改革创新提供了方法论指导。学习贯彻习近平关于学校思政课建设... 详细信息
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电动车废热辅助空调系统的研究
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机电技术 2024年 第4期 37-42页
作者： 彭庆红 高义刚 顺德职业技术学院智能制造学院 佛山528333 广东明华汽车装备科技有限公司 佛山528329
针对目前电动车空调存在的节能性和低温适应性等问题,提出了一种电动车废热辅助热泵空调系统。该系统将多变频器协调控制技术、双级压缩循环技术、废热辅助热泵技术有机融合,通过仿真分析研究系统在不同运行状态下的系统性能。仿真结果... 详细信息
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数字化推动“大思政课”建设的依据、原则与路径
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高校思想政治理论课教学研究 2024年 第2期
作者： 彭庆红
置身数字化时代，“大思政课”建设应抓住数字化发展新机遇，注重对数字技术的利用和数据信息的挖掘，助推思政课教育教学方式的全面创新和系统发展。数字化推动“大思政课”建设，要以习近平关于思政课建设的重要论述为指导，在遵循思... 详细信息
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异质社交性与美国青少年的异性交往
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中国青年研究 2000年 第1期 15-16页
作者： 彭庆红 湖南师范大学法学院
心理学家认为，儿童青少年的心理社会发展一般有三个阶段(详见下表)。“青春期”最重要的社会目标之一是顺利达到第三个阶段，形成异质社交性。
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适应入世带来的变革,加强与改进意识形态工作
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理论与改革 2002年 第3期 42-45页
作者： 彭庆红 清华大学人文学院政治学系 博士生中国北京100084
“入世”将给意识形态工作带来全方位的影响,如何加强与改进意识形态工作,是一个涉及到中国共产党的生存与发展以及中国特色社会主义前途与命运的重大问题。要做好入世后的意识形态工作,必须正确地认识与处理落实入世承诺与坚持马克思... 详细信息
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坚持马克思主义的指导地位 加强和改进意识形态工作
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求是 2004年 第1期 20-21页
作者： 彭庆红 清华大学人文学院
加强与改进党的意识形态工作，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。而要坚持马克思主义的指导地位，首先要解决思想认识问题。
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数字化推动“大思政课”建设的依据、原则与路径
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思想理论教育导刊 2023年 第11期 96-104页
作者： 彭庆红 北京科技大学马克思主义学院
置身数字化时代,“大思政课”建设应抓住数字化发展新机遇,注重对数字技术的利用和数据信息的挖掘,助推思政课教育教学方式的全面创新和系统发展。数字化推动“大思政课”建设,要以习近平关于思政课建设的重要论述为指导,在遵循思想政... 详细信息
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培养和造就一批马克思主义理论教育的实干家
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思想理论教育导刊 2018年 第6期 50-52页
作者： 彭庆红 北京科技大学马克思主义学院 北京100084
马克思主义理论教育是实实在在的事业,也是一个系统工程。抓好马克思主义理论教育既要重视顶层设计,又要落细落小落实。宏观路线方针政策明确后,队伍建设、培养和造就一批马克思主义理论教育的实干家尤为关键。马克思主义理论教育的实... 详细信息
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“中国崩溃论”的实质及其影响
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高校理论战线 2002年 第12期 58-59页
作者： 彭庆红 清华大学
一、"中国崩溃论"的由来及其发展
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