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检索条件"作者=张豫鄂"
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对俄语фразеология(-гизмы)与汉语成语(熟语)概念之关系的梳理分析
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华中师范大学学报(人文社会科学版) 2002年 第4期41卷 127-132页
作者: 张豫鄂 华中师范大学俄语系 湖北武汉430079
俄汉成语隶属于不同语系 ,其概念的内涵和外延相距甚远 ,造成双语成语认同的隔膜和成语学研究、翻译、交际实际的障碍。本文试图从基本概念、主要派别、核心观点等几个方面 ,对此进行粗线条的梳理性对比与分析 ,以彰显其本质。
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论俄语成语汉译中的“用形象译形象”原则及其应用
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湖北大学学报(哲学社会科学版) 2003年 第3期30卷 101-103页
作者: 张豫鄂 华中师范大学外国语学院 湖北武汉430079
成语是言简意赅、生动形象、文化价值丰厚的语言单位,往往造成不可译性。俄汉语成语差别鲜明,如果翻译不慎,会造成信息量的流失。实践表明,“用形象译形象”的方式进行汉译俄语成语,不失为一个缓解矛盾、使成语“立象”与“尽意”两全... 详细信息
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基督教语言哲学简析
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郑州大学学报(哲学社会科学版) 2008年 第6期41卷 32-35页
作者: 张豫鄂 华中师范大学外国语学院 湖北武汉430079
现代西方语言哲学十分关注言语行为、指称、语用等语言问题,增加了语言研究的深度,为揭示语用规律提供了可靠的理论支撑,成为语言界的显学。但我们发现,这些语言哲学的核心观念都是以基督教的语言哲学为源头的。本文试从工具性、承载性... 详细信息
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俄罗斯人名形态结构的文化语义分析
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外语学刊 2002年 第1期 47-50页
作者: 张豫鄂 华中师范大学 武汉430079
人名是民族文化的一部分。对它的分析一般多揭示其语 源义和使用频率,易流于机械重复,在教学和交际实际中缺乏操作性。本文试图运用“标 记法”,杂糅五种维度对俄罗斯人名形态结构作文化语义分析,以期准确地体会和掌握俄罗 斯人名... 详细信息
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俄语专业基础阶段情景法教学之我见
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中国俄语教学 1994年 第2期13卷 51-53页
作者: 张豫鄂
俄语专业基础阶段情景法教学之我见张豫鄂一、情景教学是交际性教学的重要体现近些年来国内外的许多教学法专家都积极主张用交际法原则指导外语教学。实践证明,这是一种有利于提高教学效果、培养学生交际能力的行之有效的方法。因此,... 详细信息
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商务俄语900句
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丛书名: 商务900句系列
2008年
作者: 黄锦秀 张豫鄂
本书由31个单元组成, 每个单元设计20-40个句子, 其中30或40个句子的单元又分成两个部分, 以减轻学习者在学习时的心理负担。本书的900个句子都附有中文参考译文, 以便学习者根据自己的需要进行两种语言的转换翻译练习。每个单元后配有... 详细信息
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现代俄语 下
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2008年
作者: 黄锦秀 张豫鄂
全书分为上、下两册,内容包括俄语语音、基本语法和常用词汇。本教材力求使学习者在有限的时间内较好地掌握俄语的听、说、读、写等基本技能。
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定位少数民族地区的音乐节庆创新方向
定位少数民族地区的音乐节庆创新方向
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作者: 张豫鄂 云南艺术学院
学位级别:硕士
音乐节作为一种现代型的音乐聚会,其节日意义不像中国传统节日那样,具有一个约定俗成的、长期的演变过程。在现代音乐节中,呈现给受众的音乐内容固然重要,与此同时,音乐内容本身也成为一个媒介或载体,深层次的是传扬一种音乐精神、一种... 详细信息
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俄汉委婉语生成手段的对比分析
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华中师范大学学报(人文社会科学版) 2012年 第S3期51卷 100-103页
作者: 程千山 张豫鄂 南京国际关系学院 华中师范大学外国语学院
委婉语是语言交际中的一种常见现象。本文通过对俄汉委婉语在语言不同层面上生成手段的差异分析,试图解读两种语言以及两种文化的不同所在。
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从字母到俄语会话  暂无
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丛书名: 零起点俄语教程
2008年
作者: 张豫鄂 张江南
本书是一本实用性很强的俄语入门教程,其结构为:语音导论,主题会话,简明语法,词汇表及练习参考答案。内容涵盖了启蒙发音技巧,日常交际礼仪等。
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