检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

老龄化背景下机器人自动化对就业的影响研究

科学学研究 2024年第4期42卷 757-765页

作者：张耀军张睿勍中国人民大学应用经济学院北京100872 中国人民大学社会与人口学院北京100872

自动化是新技术条件下诞生的对未来经济走向具有结构性影响的重要力量,在具有推动增长潜力的同时也对就业产生复杂影响。因此,在老龄化背景下研究自动化对就业的影响具有重要理论与现实意义。通过构建了包含65个国家(地区)1999-2019年... 详细信息

自动化是新技术条件下诞生的对未来经济走向具有结构性影响的重要力量,在具有推动增长潜力的同时也对就业产生复杂影响。因此,在老龄化背景下研究自动化对就业的影响具有重要理论与现实意义。通过构建了包含65个国家(地区)1999-2019年的跨国面板数据的实证分析,发现自动化对就业率有显著负面影响。在此基础上,通过分析自动化对就业率的影响与人口结构在其中的调节作用,以及自动化影响就业率的具体机制表明,自动化对就业率产生的不良影响受人口结构调节。老龄化程度高的国家由于劳动市场竞争较低,自动化对就业率的负面影响会被老龄化缓解。此外,自动化对就业率的不良影响的重要途径在于其取代了制造业劳动者,这一效应在男性劳动者中表现尤为明显。对中国而言,大规模的自动化可以在保证就业率稳定的同时补充老龄化过程中的劳动供给,自动化可能是应对当下高速老龄化进程的有效手段之一。

关键词：自动化老龄化国别异质性劳动供给面板数据模型

京津冀高质量协同:发展历程、取得成效与未来展望

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京联合大学学报（人文社会科学版） 2024年第3期22卷 73-84页

作者：张耀军陈芸中国人民大学应用经济学院北京100872

京津冀协同发展是重大国家战略。经过10年来的发展,京津冀协同发展已迈入高质量协同发展阶段,在科技创新、空间布局、生态保护、对外开放、民生领域等方面取得一系列显著成效,但也存在创新转化能力不足、产业转移承接断层、“过密过疏... 详细信息

京津冀协同发展是重大国家战略。经过10年来的发展,京津冀协同发展已迈入高质量协同发展阶段,在科技创新、空间布局、生态保护、对外开放、民生领域等方面取得一系列显著成效,但也存在创新转化能力不足、产业转移承接断层、“过密过疏”现象突出、生态联合治理及生态补偿机制有待完善等挑战。面向中国式现代化建设的先行区、示范区这一目标任务,应进一步完善顶层制度设计和空间功能布局,以新质生产力为协同发展的新引擎,让数据要素成为协同发展的新动能,推动京津冀协同发展迈向更高质量、更高水平。

关键词：京津冀京津冀协同发展高质量发展新质生产力

城乡二元结构下中国人口流动格局及其解释——基于流向别的考察

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

人口研究 2024年第2期48卷 118-132页

作者：张耀军陈芸巫锡炜齐婧含中国人民大学应用经济学院中国人民大学人口与发展研究中心中国人民大学社会与人口学院

研究人口流动格局对于理解区域人口增减分化、准确把握经济社会发展趋势具有重要意义。利用第六次和第七次全国人口普查数据,将省际人口流动划分为乡-乡、乡-城、城-乡和城-城4类,并基于空间自回归负二项模型,考察4类人口流动网络的空... 详细信息

研究人口流动格局对于理解区域人口增减分化、准确把握经济社会发展趋势具有重要意义。利用第六次和第七次全国人口普查数据,将省际人口流动划分为乡-乡、乡-城、城-乡和城-城4类,并基于空间自回归负二项模型,考察4类人口流动网络的空间特征及其影响因素。研究结果表明,2010~2020年,乡-城、城-城人口流动在省际人口流动中的比例上升,乡-乡人口流动的比例下降;4类人口流动网络呈现不同的空间特征,乡-乡、乡-城人口流动呈自西向东趋势,城-乡、城-城人口流动更加多元且出现双向流动趋势;中国人口中心正由单一城市(省份)转向城市群;经济因素依然是影响乡-乡、乡-城人口流动的重要因素,但影响城-乡、城-城人口流动的因素更加复杂多样且经济因素的影响减弱。

关键词：人口流动城乡二元结构空间自回归负二项模型

董事会国际化对企业数字化转型的影响--基于A股上市公司的经验证据

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2024年第1期51卷 68-76页

作者：张耀军高又壬任羽卓中国人民大学应用经济学院北京100872 中国人民大学经济学院北京100872

数字化转型作为企业重要的战略之一,对经济高质量发展意义重大。本文立足于董事会组成结构,基于2011-2021年沪深A股上市公司数据,探究了董事会国际化对企业数字化转型的影响及内在机制。研究结果表明,董事会国际化对企业数字化转型具有... 详细信息

数字化转型作为企业重要的战略之一,对经济高质量发展意义重大。本文立足于董事会组成结构,基于2011-2021年沪深A股上市公司数据,探究了董事会国际化对企业数字化转型的影响及内在机制。研究结果表明,董事会国际化对企业数字化转型具有显著的促进作用,该结论在经过一系列稳健性及内生性检验后依然成立。机制检验结果表明,董事会国际化可通过缓解融资约束,提高企业风险承担能力和内部控制水平,共同推动企业数字化转型。进一步研究发现,企业面临的市场竞争强度以及外部不确定性越大,其董事会国际化对企业数字化的促进作用便越明显,且董事会国际化可通过促进数字化转型提升企业创新绩效。因此,政府和相关机构应鼓励和引导企业董事会的国际化发展,完善相关法律法规并合理使用相关政策工具,为企业提供更为便利的融资条件,为企业提供数字化转型的资金需求,助力企业在全球数字化变革中实现高质量转型发展。

关键词：董事会国际化数字化转型企业创新

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

信息化背景下中职会计教学模式改革探索

试题与研究 2024年第6期 120-122页

作者：张耀军陕西省自强中等专业学校

信息技术的不断发展，给中职教育带来了新的发展方向，尤其是在中职会计教学中，将信息化技术与会计课堂相互结合，有利于推动教学模式改革，使学生能够学到更多有价值的知识。但是，在实际教学中，由于教学理念缺乏创新性，课程结构设... 详细信息

信息技术的不断发展，给中职教育带来了新的发展方向，尤其是在中职会计教学中，将信息化技术与会计课堂相互结合，有利于推动教学模式改革，使学生能够学到更多有价值的知识。但是，在实际教学中，由于教学理念缺乏创新性，课程结构设置权重不合理，教学模式单一，中职会计专业教师对信息化技术重视程度低以及课堂与实践联系不够紧密等问题，中职会计教学模式改革受到一定限制。因此，为了能够更好促进中职会计教学模式在信息化背景下的改革，本文结合笔者实际教学经验，浅析信息技术给中职会计教学带来的影响，就传统中职会计教学存在的不足之处提出相应的教学对策，以期为中职会计教学模式改革提供一定的建议。

关键词：信息化中职教育会计教学教学改革

“1+X”证书制度下的中等职业学校会计专业教学改革

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

财会学习 2024年第2期 155-157页

作者：张耀军陕西省自强中等专业学校

随着职业教育改革的深入推进,“1+X”证书制度作为一项创新举措,被广泛应用于中等职业学校的会计专业教学中。该制度旨在结合学历教育与职业技能认证,着力于提升学生的实践技能与理论知识相结合的能力。中等职业学校会计专业教学改革应... 详细信息

随着职业教育改革的深入推进,“1+X”证书制度作为一项创新举措,被广泛应用于中等职业学校的会计专业教学中。该制度旨在结合学历教育与职业技能认证,着力于提升学生的实践技能与理论知识相结合的能力。中等职业学校会计专业教学改革应依托此制度,深化课程整合,优化实操技能训练,利用信息技术提升教育质量,与企业深度合作,全面提升学生的综合素养,同时建立动态评估与反馈机制,确保教学改革的有效性和可持续性。本文对教学改革策略进行了探讨,以期为中等职业学校会计专业教育提供参考与指导。

关键词： 1+X证书制度中职学校会计专业教学改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数字经济时代中职会计教学模式改革分析

财会学习 2024年第4期 143-145页

作者：张耀军陕西省自强中等专业学校

随着信息技术的飞速发展,中职会计教育面临着前所未有的机遇与挑战。本文深入分析了数字经济时代背景下中职会计教育的现状,并识别了教学模式改革过程中遇到的主要问题,包括信息技术与教学实践之间的脱节、教师信息化教学能力的不足、... 详细信息

随着信息技术的飞速发展,中职会计教育面临着前所未有的机遇与挑战。本文深入分析了数字经济时代背景下中职会计教育的现状,并识别了教学模式改革过程中遇到的主要问题,包括信息技术与教学实践之间的脱节、教师信息化教学能力的不足、学生学习适应性的差异以及教学资源和设施的投入不足。针对这些问题,本文提出了相应的策略,如健全信息化课程体系、提升教师信息技术应用能力、优化个性化学习支持以及创新教学模式等。通过这些策略,旨在推动中职会计教育向着更高效、更有适应性的方向发展。

关键词：数字经济时代信息技术中职会计教育教学模式改革

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小组合作学习在中职会计教学中的应用研究

试题与研究 2024年第4期 150-152页

作者：张耀军陕西省自强中等专业学校

近年来，我国高度重视新课程改革的实施，如此就对中职会计专业的教学提出了新的要求，强调中职会计专业教师应当重视对教学模式与方法进行革新，以此有效提高中职会计教学的效率，并能够促进学生学习能力、创造能力的发展。小组合作学... 详细信息

近年来，我国高度重视新课程改革的实施，如此就对中职会计专业的教学提出了新的要求，强调中职会计专业教师应当重视对教学模式与方法进行革新，以此有效提高中职会计教学的效率，并能够促进学生学习能力、创造能力的发展。小组合作学习模式是近年来出现的一种新的教学模式，将其应用到中职会计教学中，有利于增强学生协调合作的意识，帮助学生牢固掌握会计专业技能的同时，为学生未来的就业与职业发展奠定坚实的基础。基于此，本文针对小组合作学习在中职会计教学中的应用开展了研究，希望为相关的科研人员与教育工作者提供参考。

关键词：小组合作学习中职会计教学应用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“三教”改革理念融入中职会计专业教学探索

成才之路 2024年第16期 73-76页

作者：张耀军陕西省自强中等专业学校陕西宝鸡721300

“:三教”改革理念是指对职业教育中的教材、教师和教法进行的系统性改革,它为职业人才培养注入了新的活力与思路。“三教”改革理念融入中职会计专业教学,不仅能够提升教学质量,还能够对学生个体发展、行业与教育对接以及中职教育改革... 详细信息

“:三教”改革理念是指对职业教育中的教材、教师和教法进行的系统性改革,它为职业人才培养注入了新的活力与思路。“三教”改革理念融入中职会计专业教学,不仅能够提升教学质量,还能够对学生个体发展、行业与教育对接以及中职教育改革产生积极的影响。文章阐述“三教”改革理念的内涵,分析“三教”改革理念融入中职会计专业教学的理论基础,探讨“三教”改革理念融入中职会计专业教学的策略,旨在为一线教师提供有益参考,促进中职会计专业持续发展。

关键词： “三教”改革理念中职会计专业教学模式路径

维普期刊数据库博看期刊