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废纸回收中胶粘物的除去

造纸化学品 1999年第2期11卷 39-40页

作者：张素凤西北轻工业学院轻化工系咸阳712081

就目前回收利用废纸时所遇到的胶粘物问题，简单介绍和分析了主要的脱胶方法，并对部分化学处理方法进行了探索。

关键词：胶粘物化学处理方法制浆废纸浆

我国劳务派遣中劳动关系解除制度存在的问题及完善建议

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中国劳动 2015年第1期 24-27页

作者：张素凤安徽师范大学法学院

目前,我国劳务派遣的劳动关系解除制度存在解除方式规定不明确、解除程序规定不全面、经济补偿标准和计算方法不合理、缺乏纠纷处理机制等问题。因此,立法机关应制定统一的《劳务派遣法》,对劳务派遣中劳动关系解除制度存在的上述问题... 详细信息

目前,我国劳务派遣的劳动关系解除制度存在解除方式规定不明确、解除程序规定不全面、经济补偿标准和计算方法不合理、缺乏纠纷处理机制等问题。因此,立法机关应制定统一的《劳务派遣法》,对劳务派遣中劳动关系解除制度存在的上述问题进行补充和完善,从而保证我国劳务派遣制度的健康、良性发展。

关键词：劳务派遣解除方式解除程序经济补偿处理机制

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匠

格言（校园版） 2022年第26期 58-59页

作者：张素凤不详

丁丁,冬冬,左边的这个字你们认识吗?:是“区”吗?不,这个字是由“匸”和“斤”两个构件组成的,“匸”表示筐,“斤”表示斧子。用筐中有斧子来表示木匠的意思。这下,你们知道这是什么字了吗?

关键词：构件组成木匠匠

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涯

格言（校园版） 2022年第23期 58-59页

作者：张素凤不详

丁丁,冬冬,你们认识这个字吗?:我猜不出来,但是它以“氵”为部首,我认为它和水有关。这个字的右边是“山崖”的“崖”的下半部分。它是不是读“y1”?没错,丁丁,你的思考过程真棒!“涯”和“崖”都是形声字,都以“厓”为声符。“涯”以... 详细信息

丁丁,冬冬,你们认识这个字吗?:我猜不出来,但是它以“氵”为部首,我认为它和水有关。这个字的右边是“山崖”的“崖”的下半部分。它是不是读“y1”?没错,丁丁,你的思考过程真棒!“涯”和“崖”都是形声字,都以“厓”为声符。“涯”以“水”为义符,本义是“水边,岸”;而“崖”以“山”为义符,本义是“山或高地的陡立侧面、边缘”。“崖”和“涯”的义符不同,表达的意义也就不同,它们就是我们所说的形近字。下面有几组形近字,你们能分别用它们组词吗?

关键词：思考过程形近字组词义符形声字本义

论在校生的法律地位以及和用工单位的法律关系

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湖北经济学院学报（人文社会科学版） 2014年第1期11卷 72-74页

作者：张素凤安徽师范大学政法学院安徽芜湖241008

由于我国劳动法规没有对在校生的法律地位进行明确界定,所以在司法实践中解决在校生和用人单位之间发生的纠纷时无法可依,各地的人民法院、劳动仲裁机构、劳动行政部门对同一个案件的处理结果也往往大相径庭。因此,亟待立法机关在劳动... 详细信息

由于我国劳动法规没有对在校生的法律地位进行明确界定,所以在司法实践中解决在校生和用人单位之间发生的纠纷时无法可依,各地的人民法院、劳动仲裁机构、劳动行政部门对同一个案件的处理结果也往往大相径庭。因此,亟待立法机关在劳动法的相关法规或司法解释中赋予在校生的劳动者地位,并对其在勤工俭学期间、实习期间以及按就业协议或劳动合同的要求到用人单位上班期间和这些相应单位的关系予以明确。

关键词：在校生法律地位法律关系

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我国社会保障法基本原则的再思考

经济与社会发展 2003年第4期1卷 91-93页

作者：张素凤芜湖师范专科学校政史系安徽芜湖241008

目前国内许多专家学者对于社会保障法的一些基本理论问题尤其是基本原则 ,意见分歧较大。文章认为 ,我国的国情及社会保障的自身特点决定了我国目前还只能贯彻普遍性与选择性相结合、权利义务相一致、公平与效率兼顾、国家保障与社会保... 详细信息

目前国内许多专家学者对于社会保障法的一些基本理论问题尤其是基本原则 ,意见分歧较大。文章认为 ,我国的国情及社会保障的自身特点决定了我国目前还只能贯彻普遍性与选择性相结合、权利义务相一致、公平与效率兼顾、国家保障与社会保障相结合四个原则。

关键词：社会保障法基本原则国情

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“孟”字的文化意蕴

文史知识 2006年第4期 84-87页

作者：张素凤北京师范大学文学院

《说文·子部》“孟，长也”；《方言》“孟，姊也”；《尔雅·释诂》“育、孟、耆、艾、正、伯，长也”；《左传·隐公元年》“惠公元妃孟子”，孔颖达疏“孟、仲、叔、季，兄弟姊妹长幼之别字也，孟、伯俱长也”。显然，“孟”与“伯... 详细信息

《说文·子部》“孟，长也”；《方言》“孟，姊也”；《尔雅·释诂》“育、孟、耆、艾、正、伯，长也”；《左传·隐公元年》“惠公元妃孟子”，孔颖达疏“孟、仲、叔、季，兄弟姊妹长幼之别字也，孟、伯俱长也”。显然，“孟”与“伯”“长”同义，常用来称呼兄弟姐妹中排行第一者。“孟”由兄弟姊妹“排行第一”义引申为“第一”、号“开始”义，如四季中的第一个月分别称作孟春、孟夏、孟秋、孟冬。

关键词：文化意蕴兄弟姐妹《方言》孔颖达 “孟”

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汉字“六书”性质和分类标准之我见

河北大学成人教育学院学报 2003年第1期5卷 14-17页

作者：张素凤唐山师范学院中文系

自许慎《说文解字》问世,《说文》的研究者层出不穷,《说文》学成为一种专门学问。后世学者在肯定《说文》功绩的同时,也对《说文》内容提出了很多质疑,在“六书”理论方面聚讼尤多,如转注、假借的界定,“六书”的次第问题,多形多声问题... 详细信息

自许慎《说文解字》问世,《说文》的研究者层出不穷,《说文》学成为一种专门学问。后世学者在肯定《说文》功绩的同时,也对《说文》内容提出了很多质疑,在“六书”理论方面聚讼尤多,如转注、假借的界定,“六书”的次第问题,多形多声问题,亦声问题等,这些问题如果从“六书”的分类标准是造字方法这个观点分析,很难做出合理的解释。本文从“六书”理论的起源,许慎对“六书”概念的诠释,《说文解字》的写作目的和体例三个角度,论证了“六书”的性质和分类标准是字形与字义的联系方式,并利用这个结论,解释了“六书”理论方面有争议的一些问题。

关键词：汉字 “六书” 性质分类标准《说文解字》字形字义

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让品德教育回归真实的课堂生活

河北教育(教学版) 2010年第Z2期 86-87页

作者：张素凤秦皇岛市抚宁县大道小学

曾经,有一位老师上过这样一堂精彩的思品课:一天,课堂上她对学生们说:"上节课我们了解了‘谦让’是中华民族的传统美德,这节课我们测试一下,看看同

关键词：课堂生活品德教育