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陕西师范大学学报（哲学社会科学版） 2006年第S1期35卷 299-300页

作者：张秀菊陕西省汉中体育运动学校陕西汉中723000

在课程改革不断实施的今天,语文教师必须树立正确的评价理念,发挥其学科优势,运用自己的情感和智慧,将其融注在对学生的评价之中。应改变过去那种单一的用学习成绩来评价学生的理念,这样,才能真正实施素质教育,培养出德才兼备的人才来。

关键词：语文课程语文教师教育评价理念

1984年4月份兰州地区电离层行波扰动的观测结果及初析

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空间科学学报 1994年第1期14卷 81-84页

作者：张秀菊中国电波传播研究所

１９８４年４月份兰州地区电离层行波扰动的观测结果及初析张秀菊（中国电波传播研究所，新乡，４５３００３）关键词高频返回探测，多普勒频率，电离层行波扰动１９８４年４月我们利用高频返回探测系统在新乡一西北（反射点在兰州地区... 详细信息

１９８４年４月份兰州地区电离层行波扰动的观测结果及初析张秀菊（中国电波传播研究所，新乡，４５３００３）关键词高频返回探测，多普勒频率，电离层行波扰动１９８４年４月我们利用高频返回探测系统在新乡一西北（反射点在兰州地区）电路上多次测到电离Ｆ层的行波扰动...

关键词：高频返回探测多普勒频率电离层

细菌纤维素负载稀土掺杂二氧化钛复合膜的制备和光催化性能

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材料研究学报 2010年第5期24卷 540-546页

作者：张秀菊陈文彬林志丹姚佳暨南大学理工学院材料系广州510632

以细菌纤维素(BC)为载体,用溶胶-凝胶法原位生成稀土镧和铈元素(La,Ce)掺杂的二氧化钛复合膜,以甲基橙为目标降解物,考察了复合膜的光催化活性。结果表明:稀土元素已引入TiO_2/BC复合膜中;掺杂TiO_2的晶型为锐钛矿型;掺杂稀土的TiO_2/B... 详细信息

以细菌纤维素(BC)为载体,用溶胶-凝胶法原位生成稀土镧和铈元素(La,Ce)掺杂的二氧化钛复合膜,以甲基橙为目标降解物,考察了复合膜的光催化活性。结果表明:稀土元素已引入TiO_2/BC复合膜中;掺杂TiO_2的晶型为锐钛矿型;掺杂稀土的TiO_2/BC复合膜的光催化活性比未掺杂的有较大提高;铈掺杂的TiO_2/BC复合膜的光催化性能优于镧掺杂的;Ce^(4+)掺杂的最适浓度为2 mmol/L,而La^(3+)掺杂的最适浓度为5 mmol/L;稀土掺杂的TiO_2/BC复合膜对甲基橙溶液重复降解5次的降解率仍高于70%。

关键词：复合材料细菌纤维素稀土二氧化钛光催化甲基橙

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广义反射函数的结构研究

广义反射函数的结构研究

作者：张秀菊扬州大学

学位级别：硕士

1981年白俄罗斯数学家Mironenko首先创建了反射函数的理论,借助反射函数这一最新工具寻找周期系统的Poincare映射,这为研究微分系统x'=X(t,x)解的性态提供了新的方法,从而开辟了微分方程的新领域.近年来,越来越多的专家学者在此方向的... 详细信息

1981年白俄罗斯数学家Mironenko首先创建了反射函数的理论,借助反射函数这一最新工具寻找周期系统的Poincare映射,这为研究微分系统x'=X(t,x)解的性态提供了新的方法,从而开辟了微分方程的新领域.近年来,越来越多的专家学者在此方向的进行了研究并取得了很多很好的成果.为了进一步研究微分系统解的性态,本人在这篇文章中应用广义反射函数理论研究了高次广义多项式微分系统解的定性性态,并得到一些结论,从而为我们进一步解释一些物体的运动规律,提供了新的理论依据和新的判定准则.本文是在已有文献的基础上,对高次微分系统的广义反射函数结构形式进行了研究.在引言中介绍了文章的研究背景、研究现状、研究意义、在预备知识里,为后文叙述方便,简述了广义反射函数的定义和性质,广义反射函数与Poincare映射的关系,这些概念将贯穿全文的始终.本文主要研究了广义多项式微分系统这里pi(t,x),qi(t,x)(i=0,1,2;j=0,1,2,...,,n)为R2上连续可微函数,并满足解的存在唯-性定理.假设其广义反射函数为F=(F1,F2)T的第一分量F1与y无关时,讨论第二分量F2的结构形式.接着讨论了这些系统具有这些形式的广义反射函数的充分条件,并建立了当这些系统为2ω-周期系统时,其Poincare映射,以及其周期解的几何性态,最后对于本文所得结论的正确性、可行性,给出了例子进行了验证.

关键词：高次微分系统广义反射函数周期解

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欧阳玄诗歌研究

欧阳玄诗歌研究

作者：张秀菊河北大学

学位级别：硕士

欧阳玄（1283——1357）从延祐二年进士及第到至正十七年离世，在元廷为官四十余年，深得朝廷赏识。曾参与编纂宋、辽、金三史，且在诗文创作方面颇有建树。欧阳玄一生作品甚多，多至一百余册，但后来皆毁于兵，流传下来的诗歌不足两百... 详细信息

欧阳玄（1283——1357）从延祐二年进士及第到至正十七年离世，在元廷为官四十余年，深得朝廷赏识。曾参与编纂宋、辽、金三史，且在诗文创作方面颇有建树。欧阳玄一生作品甚多，多至一百余册，但后来皆毁于兵，流传下来的诗歌不足两百首，但却足以窥其诗歌风貌。与欧阳玄的散文相比，其诗歌略显逊色，但也具有一定的特色。本论文《欧阳玄诗歌研究》主要从欧阳玄的生平与著述、题材内容、文化内涵和艺术特色四个方面对欧阳玄及其诗歌进行了研究。第一章，欧阳玄的生平与著述。主要论述了欧阳玄的家世、生平及著作版本。第二章，欧阳玄诗歌题材内容。主要从题画、赠答、山水和羁旅行役四类进行论述。题画类诗歌主要体现了画面动态美和借画抒发情感两个方面。赠答类诗歌主要赞扬友人的才学品格、表露主体的归隐之念。山水类诗歌展现了自然山水的清静之美、声色之美和阔大的姿态。第三章，欧阳玄诗歌文化内涵。主要探讨了儒家思想和道家思想在其诗歌中的反映。第四章，欧阳玄诗歌艺术特色。主要探讨了诗歌的意象运用和艺术风格。意象运用方面选取了“岁寒三友”意象，“龙”、“凤”意象和动物意象。艺术风格方面体现了雄浑豪放、清新自然、典丽雅正的特点。作为元代中后期的主要文学人物，欧阳玄的诗歌创作对同时期乃至后世都产生了重要的影响。研究其诗歌创作对于研究整个元代诗坛，乃至中国古代诗歌发展，都有着重要的作用。

关键词：欧阳玄诗歌思想内容文化内涵艺术特色

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日常生活饮食宜忌全书

基于显著视觉字典编码的多特征图像分类方法研究

2006年

作者：秦璞张秀菊王莉

本书介绍了日常生活饮食需要的营养素，常见食物的食用宜忌以及儿童、老年人、女性、孕产妇等特殊人群的饮食宜忌。

ISBN: (纸本)7543635283

本书介绍了日常生活饮食需要的营养素，常见食物的食用宜忌以及儿童、老年人、女性、孕产妇等特殊人群的饮食宜忌。

关键词：饮食禁忌基本知识

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基于显著视觉字典编码的多特征图像分类方法研究

作者：张秀菊燕山大学

学位级别：硕士

传统空间金字塔词袋模型未充分利用视觉字典结构信息,导致用于特征编码的视觉字典缺乏显著性和判别力,在特征编码时不同局部特征由相同近邻单词表示,生成完全相同的编码系数向量,产生较大量化误差;在提取特征时,将图像目标区域和背景视... 详细信息

传统空间金字塔词袋模型未充分利用视觉字典结构信息,导致用于特征编码的视觉字典缺乏显著性和判别力,在特征编码时不同局部特征由相同近邻单词表示,生成完全相同的编码系数向量,产生较大量化误差;在提取特征时,将图像目标区域和背景视为同等重要,导致图像背景信息干扰,同时未充分考虑图像的RGB三通道分量和细节信息,导致图像信息缺失,该模型图像分类性能有待提升。本文从视觉字典编码和提取图像特征方面进行改进,提出基于显著视觉字典编码的多特征图像分类方法。本文的主要研究如下:针对空间金字塔词袋模型未充分利用视觉字典结构信息,本文提出生成显著视觉字典方法,在K-means聚类生成视觉字典后,计算单词的相似性和显著性,生成有判别力的视觉字典;针对特征编码时不同局部特征生成完全相同的编码系数向量问题,提出加权局部约束线性编码方法,根据特征与近邻单词之间的位置关系为近邻单词设置权重,生成更加精准的编码系数向量;上述方法结合提出基于显著视觉字典编码方法,一方面充分利用字典显著信息,另一方面减小量化误差,提升模型的图像分类性能。针对提取特征时存在图像背景信息干扰,本文提出图像显著区域特征,首先采用FT显著性检测方法提取图像显著区域,然后利用Gabor滤波提取显著区域纹理特征,生成显著区域特征;针对特征提取时未考虑图像的RGB三通道分量和细节信息,本文提出RGB三通道特征,首先将图像分解为R、G、B三个通道,然后分别对三个通道图像进行字典学习和特征编码,最后将编码后的向量表示进行融合生成最终的RGB三通道特征。将显著视觉字典编码生成的直方图特征与显著区域特征、RGB三通道特征进行融合,得到本文基于显著视觉字典编码的多特征图像分类方法。本文在MSRC、Caltech101、15Scene数据集上展开实验,实验结果显示了本文提出的生成显著视觉字典、加权局部约束线性编码、显著区域特征、RGB三通道特征对分类准确率的改进情况,表明了本文对视觉字典编码与图像特征提取方面的优化是可行的。

关键词：图像分类空间金字塔词袋模型显著视觉字典加权局部约束线性编码显著区域特征 RGB三通道特征

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微变化研究在初中英语教学中的运用

微变化研究在初中英语教学中的运用

作者：张秀菊山东师范大学

学位级别：硕士

微变化研究（MicrogeneticAnalysis）具有全过程、高频度观察以及对数据精细分析的基本特征，因而，这种研究方法弥补了传统横向研究和纵向研究方法的某些不足，具有了广泛的运用性。尤其是其高频度观察的特征，其实质是强调频率的作用... 详细信息

微变化研究（MicrogeneticAnalysis）具有全过程、高频度观察以及对数据精细分析的基本特征，因而，这种研究方法弥补了传统横向研究和纵向研究方法的某些不足，具有了广泛的运用性。尤其是其高频度观察的特征，其实质是强调频率的作用，人们越来越多地运用该方法进行英语语言教学，如：语言知识、技能的掌握以及语音、语法、词汇的纠错等。频率是语言习得的关键，微变化研究为二语习得研究者提供了一个新手段、新视角。笔者对微变化研究的方法及所倡导的教学理念、其发展历史及研究的现状进行了文献综述，指出了将微变化研究运用于英语教学的重要性。以相关的二语习得理论、教育学理论与心理学理论为基础，将微变化研究所提倡的频率教学付诸于初中英语教学实践，以自己所教的两个平行班的学生为研究对象（实验班运用微变化研究的方法进行教学，对照班进行常规教学），采用定性与定量研究相结合的方法，通过问卷调查、访谈、观察、跟踪、前测及后测等手段，用SPSS17.0软件对所得数据进行统计分析，实验结果表明：实验班学生的成绩比对照班高出一个分数段，而且实验班英语水平处在中低层次的学生，英语运用水平和成绩明显提高。本论文的研究结果证明：教师用微变化研究进行教学能产生积极的正面教学效果;能让学生看到自己点滴的进步与成功，从而调动其学习的积极性，增强学习的信心;能使学生掌握扎实的英语口语与书面语的基础知识与基本技能，以此提高教学质量;同时，能使教师增强教科研意识，充分发掘每个学生身上潜藏着的巨大能量，为学生的全面发展打下坚实基础。

关键词：微变化研究频率自信心初中英语教学

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时代自觉与马克思主义中国化研究

时代自觉与马克思主义中国化研究

作者：张秀菊长春工业大学

学位级别：硕士

一百六十年来,马克思主义对人类社会的实践探索,是一部马克思主义历史观与时代交融深化的辉煌史诗。时代在飞速发展,世界无产阶级运动在中国的实践运动引起举世瞩目,关于“时代自觉与马克思主义中国化研究”领域,已引起社会的广泛关注... 详细信息

一百六十年来,马克思主义对人类社会的实践探索,是一部马克思主义历史观与时代交融深化的辉煌史诗。时代在飞速发展,世界无产阶级运动在中国的实践运动引起举世瞩目,关于“时代自觉与马克思主义中国化研究”领域,已引起社会的广泛关注。当前,中国共产党提出深入全面地推进马克思主义中国化、时代化、大众化,是中国特色社会主义建设过程中的一项神圣的任务,已取得重大成就,突出了伟大的时代价值。改革开放以来直到今天,社会主义市场经济的发展正推动着社会的全面转型,党的执政环境发生了深刻变化,在这一社会现实下,传统的理论需要不断创新,社会中出现的一些突出问题对马克思主义理论建设构成严峻的挑战,使得时代自觉与马克思主义中国化研究再次凸显出来。以毛泽东为主要代表的第一代中国共产党人,在中国近代革命和社会主义建设的伟大实践中,一切从实际出发,紧扣时代脉搏,高瞻远瞩,把马克思列宁主义的基本原理与时代主题相联系,紧密结合中国的实际情况,在中国革命和建设的伟大实践中成功地形成了一系列独创性的实践经验进行深入概括和高度总结,独创性地开启新民主主义革命道路,探索社会主义革命和建设的道路中获得了原创性和阶段性的成功,不断实现着时代自觉,丰富着马克思主义的理论宝库。可以说,毛泽东思想作为马克思主义中国化进程中的首次理论飞跃,是中国共产党人时代自觉的率先垂范。从邓小平理论的形成,到“三个代表”重要思想的深化,再到科学发展观的重大认识、实践,这些都高度凝结着改革开放以来党中央三代领导集体对国际“大时代”和国内“小时代”演变的自觉认识和判断,他们紧紧以国际国内两个发展并不同步的时代作为自己立论的参照系,围绕着三大时代课题,精确体现了时代特征,清晰地突出了时代要求,从理论上体现出高度的时代性。各自做出了艰辛的探索和初步回答,并形成了中国特色社会主义理论体系,指引着改革开放事业顺利前进,也成功地推进了马克思主义中国化。从马克思主义中国化的整个历程观之,我们不难发现,能否做到时代自觉,能否对中西方横向的时代落差和纵向的时代演变有自觉的判断和认识,是中国共产党顺利并成功推进马克思主义中国化的根本。换言之,我们党在推进马克思主义中国化的过程中之所以有过巨大的成功,之所以能获得新民主主义革命的胜利,成立了新中国并且取得了改革开放事业的辉煌成就;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的骄人硕果,与我们党的“时代自觉”有着密切的关联。历史一再证明,中国的马克思主义者要成功推进马克思主义中国化,就必须具有“时代自觉”的意识和能力。新形势下,面对新挑战,马克思主义中国化遇到了前所未有的时代性课题,这一切都需要中国共产党直接面对。具有伟大开拓精神的中国共产党人,必须进一步解放思想,开拓创新,拓展中国共产党思想理论建设时代性内容。只有这样,中国共产党才能以全新的形象创造出一条思想理论建设的辉煌道路。

关键词：马克思主义中国化时代自觉中国共产党

班级管理视角下小学一年级学生行为习惯养成策略研究 ——以108中学小学部一年级某一个班为例

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班级管理视角下小学一年级学生行为习惯养成策略研究 ——以108中...

作者：张秀菊延边大学

学位级别：硕士

小学阶段是一个人良好行为习惯形成的黄金时期,他们正处在发育成长时期,行为方式还没有定型。尤其一年级是小学的起始阶段,更是良好行为习惯培养的关键期。他们喜欢模仿,可塑性很强。错过关键期,一些良好的行为习惯就很难习得,甚至影响... 详细信息

小学阶段是一个人良好行为习惯形成的黄金时期,他们正处在发育成长时期,行为方式还没有定型。尤其一年级是小学的起始阶段,更是良好行为习惯培养的关键期。他们喜欢模仿,可塑性很强。错过关键期,一些良好的行为习惯就很难习得,甚至影响孩子的将来的学习与生活。由此可见加强小学一年级的行为习惯养成教育具有重要的意义。本文以长春市108中学小学一年级某班为研究对象,从观察一年级学生在校的行为现状入手,结合家长调查问卷分析小学一年级学生良好行为习惯养成教育的影响因素,再根据学生心理和生理的发展特点,将抽象概括的《小学生日常行为规范》细化为养成教育的训练内容,提出形象、直观的具体要求,对学生的行为习惯进行训练,探寻出良好行为习惯养成教育的策略,进而促进小学一年级学生良好行为习惯的发展和形成。全文分为四个部分。第一部分绪论,论述了问题的提出、研究目的、意义和方法,相关概念予以界定,在第二部分是理论基础。第三部分是小学一年级学生行为习惯现状调查和成因分析。对长春市108中学小学一年级本班学生的行为现状进行观察研究,主要从学习习惯、礼仪习惯、卫生习惯、劳动习惯等四个方面进行了现状描述,再通过家长调查问卷分析学生行为习惯形成的原因。第四部分是一年级小学生良好行为习惯养成教育的实施过程及策略研究。第五部分是结论与反思。本文通过调查问卷、访谈法、行动研究、观察法等方法,在实践反思中得出养成教育策略,具有针对性,同时可供学校、家长、班主任对小学生行为养成借鉴和参考。

关键词：小学生一年级行为习惯