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慕课在高校思想政治理论课教学中应用的现状、问题及发展

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思想教育研究 2018年第11期 95-99页

作者：刘震张祎嵩清华大学马克思主义学院北京100084

思想政治理论课教学是高校意识形态工作的重要阵地。近年来,随着教育技术的创新,基于慕课的思想政治理论课教学改革已经在高校逐步推广,并取得了一定的实践经验。但在实践过程中,由于对慕课的定位与功能认识不清,慕课教学流于形式的问... 详细信息

思想政治理论课教学是高校意识形态工作的重要阵地。近年来,随着教育技术的创新,基于慕课的思想政治理论课教学改革已经在高校逐步推广,并取得了一定的实践经验。但在实践过程中,由于对慕课的定位与功能认识不清,慕课教学流于形式的问题仍然存在,影响着思想政治理论课的教学效果。从思想政治理论课的教学目标与慕课的本质属性出发,探讨思想政治理论课如何更好应用慕课的问题,并对其应用前景进行展望具有重大意义。

关键词：慕课思想政治理论课现状发展建议

试论混合所有制改革中的公有制方向——基于马克思的所有制理论反思我国改革开放以来的所有制变迁

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思想理论教育导刊 2015年第3期 56-60页

作者：刘震张祎嵩清华大学马克思主义学院北京100084

从所有制理论出发,将公有制界定为生产的计划性与劳动者的决策参与两个主要特征,并以此考察了我国改革开放以来的所有制关系变化。试图说明不断增长的私有制因素已经日益阻碍生产力的发展,以明确混合所有制改革中的公有制方向不仅符合... 详细信息

从所有制理论出发,将公有制界定为生产的计划性与劳动者的决策参与两个主要特征,并以此考察了我国改革开放以来的所有制关系变化。试图说明不断增长的私有制因素已经日益阻碍生产力的发展,以明确混合所有制改革中的公有制方向不仅符合社会主义初级阶段基本经济制度的制度要求,同时符合我国当前经济发展阶段的特点。最后,依据公有制内涵的两个基本点,对于混合所有制改革提出了基本的政策依据。

关键词：公有制生产计划性劳动者决策参与混合所有制

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基于案例研究的混合所有制改革动因分析

学习与探索 2015年第8期 86-90页

作者：刘震张祎嵩清华大学马克思主义学院北京100084

混合所有制改革是中国当前经济运行中的重要议题,对于混合所有制改革利弊的争论自十八届三中全会公报发布之日起便在理论界展开。辩证地来看,混合所有制改革本身并没有绝对的利与弊,应该放在特定的历史背景下探讨具体改革动机、方向和... 详细信息

混合所有制改革是中国当前经济运行中的重要议题,对于混合所有制改革利弊的争论自十八届三中全会公报发布之日起便在理论界展开。辩证地来看,混合所有制改革本身并没有绝对的利与弊,应该放在特定的历史背景下探讨具体改革动机、方向和措施。从现有的中信国安、中国建材和中粮集团等混合所有制改革的典型案例出发,结合本轮改革提出的基本经济、社会和政治环境和所有制格局,以及混合所有制宏观和微观两方面的理论内涵,可以总结出本轮改革的目标应服务于解决中国经济的粗放型、外向型增长方式的转变,同时缓解社会矛盾、维护政治稳定,在手段上应增强国有经济的竞争力和对于国民经济的控制力,巩固中国社会主义初级阶段的基本经济制度。

关键词：混合所有制典型案例顶层设计国有企业改革寻租空间

只需要反思民营化吗?——谈我国公用事业改革的理论误区

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政治经济学评论 2015年第6期6卷 201-212页

作者：刘震张祎嵩清华大学马克思主义学院

2002年以来,依据产权理论、公共选择理论、软预算约束理论、棘轮理论等支持私有化的基本理论和西欧公用事业私有化的经验,我国的公用事业也开始了民营化改革进程。改革有效地减少了财政开支,并改善了相关企业的效益,却导致了普遍的产品... 详细信息

2002年以来,依据产权理论、公共选择理论、软预算约束理论、棘轮理论等支持私有化的基本理论和西欧公用事业私有化的经验,我国的公用事业也开始了民营化改革进程。改革有效地减少了财政开支,并改善了相关企业的效益,却导致了普遍的产品价格提升、服务质量下降等问题。本文从公用事业的行业特点、产品属性、目标原则等方面出发,结合实践案例,探讨了民营化改革和市场机制在相关行业中的失灵原因,提出中国公用事业改革的误区不仅在于民营化这一所有制形式的转变,还在于相关领域的国有企业改革的错误导向和对于市场机制的错误理解。放任公用事业企业的趋利化转变,可能危害中国的宏观经济增长和民生事业稳定。

关键词：公用事业民营化市场化误区

中国封建社会到底能不能产生资本主义——对经典命题的重新审视

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政治经济学评论 2013年第4期4卷 211-223页

作者：刘震张祎嵩清华大学马克思主义学院

本文以政治经济学的视角，从劳动关系的变化、资本的形成和生产领域的拓宽等方面对中国近代化问题进行了研究，揭示了历史发展进程的一般性，否定了将中西方发展历史差异绝对化的倾向；并通过对英国16、17世纪生产领域的变化的考察，主... 详细信息

本文以政治经济学的视角，从劳动关系的变化、资本的形成和生产领域的拓宽等方面对中国近代化问题进行了研究，揭示了历史发展进程的一般性，否定了将中西方发展历史差异绝对化的倾向；并通过对英国16、17世纪生产领域的变化的考察，主要以生产关系的质变－即资产阶级革命来揭示造成中西方17世纪之后发展差异性的原因，以17～19世纪资本主义全球化的影响解释这一发展差异是如何被扩大的。

关键词：封建社会资本主义政治经济学

信用危机背后的资本主义基本矛盾本质——欧洲主权债务危机发生路径的政治经济学回顾

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高校马克思主义理论研究 2019年第1期5卷 136-144页

作者：张祎嵩清华大学马克思主义学院

2009年爆发的欧洲主权债务危机(简称"欧债危机"),是继美国次贷危机后对全球经济的又一次重创。这场包裹着信用危机外衣的事件,有着更加深刻的历史根源。尽管危机爆发于欧元区的个别边缘国家,但却不应该如主流经济学一样将危机归咎于危... 详细信息

2009年爆发的欧洲主权债务危机(简称"欧债危机"),是继美国次贷危机后对全球经济的又一次重创。这场包裹着信用危机外衣的事件,有着更加深刻的历史根源。尽管危机爆发于欧元区的个别边缘国家,但却不应该如主流经济学一样将危机归咎于危机爆发国家的政策失误,而是应将其放在更大的区域与历史背景下,考察其发生的路径,发掘资本主义基本矛盾的问题本质。

关键词：欧债危机信用危机资本主义基本矛盾

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中国封建社会到底能不能产生资本主义

慕课在高校思想政治理论课教学中应用的现状、问题及发展

经济史 2014年第1期 211-223页

作者：刘震张祎嵩

本文以政治经济学的视角，从劳动关系的变化、资本的形成和生产领域的拓宽等方面对中国近代化问题进行了研究，揭示了历史发展进程的一般性，否定了将中西方发展历史差异绝对化的倾向；并通过对英国16、17世纪生产领域的变化的考察，主要以生产关系的质变——即资产阶级革命来揭示造成中西方17世纪之后发展差异性的原因，以17～19世纪资本主义全球化的影响解释这一发展差异是如何被扩大的。

关键词：封建社会资本主义政治经济学 feudal society capitalism political economy

来源：人大复印报刊资料评论

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高校思想政治理论课教学研究

当代中国马克思主义政治经济学发展的新机遇、新挑战和方向

高校思想政治理论课教学研究 2019年第2期 95-99页

作者：刘震张祎嵩

思想政治理论课教学是高校意识形态工作的重要阵地。近年来，随着教育技术的创新，基于慕课的思想政治理论课教学改革已经在高校逐步推广，并取得了一定的实践经验。但在实践... 详细信息

思想政治理论课教学是高校意识形态工作的重要阵地。近年来，随着教育技术的创新，基于慕课的思想政治理论课教学改革已经在高校逐步推广，并取得了一定的实践经验。但在实践...

关键词：慕课思想政治理论课现状发展建议

来源：人大复印报刊资料评论

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高校马克思主义理论研究 2016年第1期2卷 121-125页

作者：蔡万焕张祎嵩清华大学马克思主义学院

中国共产党历来重视对马克思主义政治经济学的学习、研究和运用,在探索社会主义建设道路和改革开放的过程中形成了一系列重大理论成果,新的历史条件为马克思主义政治经济学的发展提供了新的机遇;中国经济的发展无法用西方经济学来解释,... 详细信息

中国共产党历来重视对马克思主义政治经济学的学习、研究和运用,在探索社会主义建设道路和改革开放的过程中形成了一系列重大理论成果,新的历史条件为马克思主义政治经济学的发展提供了新的机遇;中国经济的发展无法用西方经济学来解释,能否结合新实践在马克思主义政治经济学平台上形成重大理论成果,成为当代中国马克思主义政治经济学发展面临的新挑战;传统的马克思主义政治经济学理论体系需要在实践中不断深化,中国发展的经验应该充分融入其中,形成当代中国马克思主义政治经济学的新学说,用马克思主义政治经济学总结、归纳、解释中国的经济发展成就,发展当代中国马克思主义政治经济学。

关键词：马克思主义政治经济学新机遇新挑战发展方向