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检索条件"作者=张燕燕"
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基于原位液相飞行时间二次离子质谱的电化学固液界面研究
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质谱学报 2024年 第1期45卷 1-13,I0001页
作者: 张燕燕 汪福意 中国科学院化学研究所活体分析化学院重点实验室 北京分子科学国家研究中心北京100190 中国科学院大学 北京100049 北京质谱中心 北京100190
电化学界面是能源转换与存储、生物化学、传感器和腐蚀等领域的核心,研究电化学界面结构与性能的关系一直是电化学和化学测量学的热点与难点。本文重点介绍了基于高真空兼容微流控装置的原位液相飞行时间二次离子质谱(ToF-SIMS)技术的... 详细信息
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基于转录组学和代谢组学联合分析草珊瑚萜类化合物生物合成的组织特异性分布
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生物工程学报 2024年 第2期40卷 542-561页
作者: 吴迪 张燕燕 林楠 魏艺聪 福建中医药大学药学院 福建福州350122
本研究旨在探究草珊瑚叶和根中萜类化合物的组织特异性分布差异,解析其药效品质差异形成的分子机制。采用液相色谱-质谱联用技术(liquid chromatography-mass spectrometry, LC-MS)和Illumina HiSeq~(TM)高通量测序技术获得草珊瑚[Sarca... 详细信息
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碳排放权交易试点政策对碳排放成本效率的影响
碳排放权交易试点政策对碳排放成本效率的影响
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作者: 张燕燕 曲阜师范大学
学位级别:硕士
中国的产业结构长期以重工业为主,依赖化石能源消耗,在实现经济快速发展的同时也导致了大量的温室气体排放。面对紧迫的减排形势,实施有效的市场手段备受关注。中国碳排放权交易试点政策是中国兼顾经济增长和碳减排两个问题实施的核心... 详细信息
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基于L波段探空观测的FY-4A云顶温度产品评估及其在冬季降水相态判识中的应用
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气象 2024年 第1期50卷 59-70页
作者: 赵渊明 孙静 漆梁波 张燕燕 上海中心气象台 上海200030 清华大学 北京100084 上海市宝山区气象局 上海201901
利用2019—2021年冬季上海宝山站L波段探空资料对FY-4A云顶温度(CTT)产品进行评估,分析发现,FY-4A的云顶温度产品能够较好地反映单层云的云顶温度,对双层云或多层云的云顶温度则普遍高估(平均高估幅度超过14℃);当探空观测到的云顶高度... 详细信息
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有机推断题中的变与不变
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中学化学教学参考 2024年 第12期 66-68页
作者: 张燕燕 安徽省萧县中学 安徽宿州235200
新课标提出应培养创新型人才,解决有知识无素养的困境,实现化学学科核心素养落地。有机推断作为高考必考题型,一般以合成新物质、新材料为情境,给予陌生信息,鼓励学生在已有知识的基础上,从目标产物入手进行逆向思维,推导反应原理,契合... 详细信息
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深度学习视域下小学语文阅读教学研究
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第9期 0165-0168页
作者: 张燕燕 霍城县第一小学 新疆伊犁835200
在新课改背景下,教师要去培养学生的思维与能力,促使学生对所学知识形成更为深刻的理解,而深度学习是实现这一教学目标的有效教学理论。特别是在小学语文阅读教学中,引入深度学习理论,能够很好地促进学生高阶思维能力的发展,提升其阅读... 详细信息
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数字经济背景下县城产城融合发展策略
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当代县域经济 2024年 第9期 84-85页
作者: 张燕燕 山东华宇工学院
产城融合是城镇化发展的高级阶段,是将产业发展与城市建设相融合,通过产城融合为城市建设提供强劲动力,使城市的空间布局更合理、城市功能更完善、城市竞争力更强。数字经济作为一种新的经济形态,以其独特的优势和强大的渗透能力为产城... 详细信息
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基于光纤传像束成像的双相机三维数字图像相关方法
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实验力学 2024年 第3期39卷 367-377页
作者: 张燕燕 于玲 张中亚 郑会龙 辽宁工业大学 辽宁锦州121001 中国科学院工程热物理研究所 北京100190
数字图像相关方法的变形测量,通常会使用常规双相机进行图像采集,然而由于系统光学结构的限制,应用也受到了一定的制约。本文将光纤传像束和三维数字图像相关方法(Three-Dimensional Digital Image Correction,3D-DIC)相结合,提出一种... 详细信息
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劳动教育视域下小学职业体验活动的设计
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甘肃教育 2024年 第3期 32-35,128页
作者: 张燕燕 福建省晋江市陈埭镇龙林中心小学
作为与劳动密不可分的职业体验活动,能提升学生的自我认知,获得对职业世界的深刻理解,形成正确的劳动观念和人生志向。文章分析了职业体验活动的三个独特价值,结合实际梳理出设计职业体验活动的五个基本逻辑和实施中的四个机制保障,促... 详细信息
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新课标视域下初中数学分层作业的实践研究
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新课程教学(电子版) 2024年 第2期 81-83页
作者: 张燕燕 江苏省海安市角斜镇老坝港初级中学
新课标视域下初中数学作业以分层处理的方式,针对学生的个体差异,结合教学内容,保证作业设置的科学性和合理性,让学生自主选择,在评价中逐步优化,促进学生成长和发展。本文围绕初中数学分层作业实践展开探究。
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