检索结果-南通市图书馆

作者：张欢欢河南大学

学位级别：硕士

目的:分析胆肠吻合术术后胆道感染患者病原菌分布特点及耐药性情况,并探索多种炎症生物标志物组合在胆肠吻合术后胆道感染的诊断价值,从而为临床合理使用抗生素提供理论依据。方法:选取河南省人民医院2020年9月至2022年9月行胆肠吻合术... 详细信息

目的:分析胆肠吻合术术后胆道感染患者病原菌分布特点及耐药性情况,并探索多种炎症生物标志物组合在胆肠吻合术后胆道感染的诊断价值,从而为临床合理使用抗生素提供理论依据。方法:选取河南省人民医院2020年9月至2022年9月行胆肠吻合术351例患者的病案资料作为研究对象。纳入标准:(1)年龄≥18岁≤80岁;(2)住院行胆道吻合术的患者;(3)所有患者须有完整的临床资料。排除标准:(1)入组前已有感染者;(2)术前已使用抗菌药物的患者;(3)合并血液系统疾病的患者。对术后发生胆道感染患者的胆汁标本进行微生物培养和药敏试验,并通过统计软件对分离出的病原菌分布进行分析,在选择临床上常见的病原菌作为研究对象的基础上,分析这些病原菌对常用抗菌药物的耐药性。收集所有入选病人的基础信息,包括年龄、性别、基础疾病等,以及术前、术后次日及术后3天的白细胞计数(WBC)、中性粒细胞计数(NEU)、系统性炎症反应指数(SII)、C反应蛋白(CRP)和嗜碱性粒细胞比率(CAR)等炎症生物标志物的血清水平,依据胆道感染的诊断标准,将病人分为感染组和非感染组,比较两组的基线资料、术前及术后各炎症生物标志物的检测结果,通过二元逻辑回归分析建立联合预测指标,并采用受试者工作特征曲线(ROC曲线)分析各指标及其组合指标在术后胆道感染的诊断价值。结果:(1)基本资料:共入组患者351例,男性182例,女性169例,平均年龄(61.07±11.80)岁。依据术后胆道感染诊断标准分为感染组39人,非感染组312人,感染率为11.1%,原发病包括胰腺癌、胰头癌及壶腹周围癌254例(72.4%),肝门部胆管癌35例(10%),胆管结石并胆管狭窄33例(9.4%),胆囊癌7例(2%),以及其他疾病22例(6.3%)。(2)病原菌分布特点:送检胆汁标本共39例,标本培养阳性31例,分离培养出病原菌36株,其中混合感染4例,1例为3种病原菌感染,3例为2种病原菌感染。革兰氏阴性菌25株占69.4%,真菌3株占8.33%,革兰阳性菌8株占22.22%。在革兰氏阴性菌中大肠埃希菌占比47.2%,肺炎克雷伯菌占比8.33%,阴沟肠杆菌占比5.56%,弗氏柠檬酸杆菌占比5.56%,阿氏肠杆菌占比2.78。革兰氏阳性菌共8株(22.22%),其中屎肠球菌占比13.89%,粪肠球菌占比2.78%,鸟肠球菌2.78占比2.78%,海氏肠球菌占比2.78%。真菌共3株(8.33%),主要由白色念珠菌(8.33%)组成。(3)主要革兰阴性菌对常见抗菌药物耐药性:分离培养的肠杆菌科病原菌中有14株(56.0%)为产ESBL酶菌株,革兰氏阴性菌对常见抗生素普遍耐药,其中大肠埃希菌对氨苄西林、哌拉西林等青霉素类抗生素以及对头孢唑林等第一代头孢类抗生素耐药率高达90%以上,对碳青霉烯类及替加环素、多粘菌素以及阿米卡星耐药率低。肺炎克雷伯杆菌对碳青霉烯类抗生素如比阿培南、亚胺培南耐药率低(均0.05)。然而,在术后第二天和第三天,两组患者的WBC、NEU、CAR和CRP水平均显著高于术前水平(均P0.05)。(6)术后胆道感染多因素回归分析以术后发生胆道感染为因变量,对各炎症指标行多因素回归分析,得出术后次日的WBC(OR=0.494,95%CI:0.283-0.865,P=0.014)、CRP(OR=0.953,95%CI:0.913-0.995,P=0.027)、CAR(OR=1.990,95%CI:0.586-6.763,P=0.017)是显著影响术后感染的因素。(7)各炎症生物标志物对术后胆道感染诊断的预测价值:通过统计分析得出,CAR和CRP对术后胆道感染的诊断具有较高的诊断价值,其曲线下面积(AUC)分别为0.840(95%CI:0.757-0.923)和0.839(95%CI:0.754-0.923),均高于WBC的AUC 0.774和NEU的AUC 0.717。当血清CAR水平为1.675 m

关键词：胆肠吻合术胆道感染病原学特征炎症标志物诊断价值

基于中华民族共同体意识培育的高中思政“课程文化资源”开发研究

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基于中华民族共同体意识培育的高中思政“课程文化资源”开发研究

作者：张欢欢西南大学

学位级别：硕士

近年来,由于新课程观的提出以及《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的颁布,使得高中思想政治课的课程资源建设的重要性更为凸显,为此,学校要充分抓住这一机遇,发挥思政课教师在课程资源建设中的主体作用,特别是要通过课... 详细信息

近年来,由于新课程观的提出以及《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的颁布,使得高中思想政治课的课程资源建设的重要性更为凸显,为此,学校要充分抓住这一机遇,发挥思政课教师在课程资源建设中的主体作用,特别是要通过课程文化资源的开发培育学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国特色社会主义以及中国共产党的认同。因此,合理且充分地挖掘范围内的一切课程文化资源为学生的学习提供多方面的支持,并达到培育学生的五个认同的育人目的,愈来愈成为高中思政课达到立德树人这一育人任务的关键目标,也是纵深推进我国教育现代化的高质量发展,培养国家及社会所需人才的重要途径。从现有研究和实际调查现状看,教师对课程文化资源开发对高中思政课的课程资源建设的重要性程度是有一定认知的,能自觉积极地进行有针对性的课程文化资源开发探索,为思政课的课程实施提供一定的文化资源支撑,开发实践也取得了一定成效。然而,在新思想、新理念不断更迭的教育背景下,当前的课程文化资源开发仍面临开发实践不够、文化育人动力不足等问题。因此,从新视角去寻求解决思政课的课程文化资源开发存在问题的可行之策,激活课程文化资源开发活力和育人动力,提高思政课的育人质量十分必要。当今,中华民族共同体意识已成为加深中华民族团结统一的重要精神支柱,也是推动中华民族不断前行的重要推手。“要加强中华民族共同体意识教育,并将其纳入到国民教育、干部教育、社会教育全过程,构建课堂教学、社会实践、主题教育多位一体的教育平台。(1)”基础教育作为国民教育体系中基础性和先导性的存在,更应将铸牢中华民族共同体意识贯穿始终,而五个认同则是铸牢中华民族共同体意识的集中体现。因此,高中教育作为提高国民素质和构建人力资源强国的基础工程,更应将铸牢中华民族共同体意识贯彻始终。高中思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,它的课程性质决定了思想政治课是将中华民族共同体意识融入教育全过程,充分发挥学校教育作用的主渠道,更是培养高中生中华民族共同体意识的关键阵地。此外,中华民族共同体意识培育中所包括的对中华文化的认同,是中华民族共同体意识的精神基因和培育的核心所在,它主要强调的就是通过优秀传统文化、红色革命文化以及社会主义先进文化的教育中,培育和增强各族人民的文化认同和文化自信,以此来推动中华民族共同体意识的培育。因此,基于中华民族共同体意识培育的视角,积极推动课程文化资源的开发,不仅能为思政课育人提供优质的文化资源,而且可以为当前存在的问题提供有效的解决方案。另外,基于中华民族共同体意识培育的视角来谈课程文化资源开发,还需要注意的是,虽然这一视角能对课程文化资源开发提供助力,但是高中思政课的课程文化资源开发的内容特性一定程度上也决定了高中教育阶段培育中华民族共同体意识的效果。因此在当前国民教育呼吁文化育人、素养育人的背景下,高中思政课要从课程文化资源开发入手,还要把握课程文化资源开发内容的核心点,也就是中华文化中的优秀传统文化资源,这样才能更有针对性的以培育学生文化认同,来作为培育学生中华民族共同体意识的切入点,从而助推在高中思政课中培育学生的中华民族共同体意识这一最终目标的达成。但是,在实际的高中思政课的课程文化资源开发过程中还存在着教师层面的开发浅层化和对优秀传统文化这一核心内容挖掘不够,以及学生层面的兴趣需求逐渐下降等问题。因此,从中华民族共同体意识培育这一视域进行课程文化资源的开发,就要从中华民族共同体意识培育的视角重塑课程资源开发的内在逻辑,进而将其落实到具体的开发策略中。

关键词：中华民族共同体意识高中思政课课程文化资源开发

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统编本高中语文教材活动类单元的教学研究

统编本高中语文教材活动类单元的教学研究

作者：张欢欢广西师范大学

学位级别：硕士

统编本高中语文教材活动类单元的教学聚焦于语言实践活动中落实学生语文核心素养的综合发展,正确认识活动类单元并选择恰当的方式进行教学对于实现高中语文教学价值具有重要意义。本研究以统编本高中语文教材中的活动类单元为研究对象... 详细信息

统编本高中语文教材活动类单元的教学聚焦于语言实践活动中落实学生语文核心素养的综合发展,正确认识活动类单元并选择恰当的方式进行教学对于实现高中语文教学价值具有重要意义。本研究以统编本高中语文教材中的活动类单元为研究对象。统编本高中语文教材活动类单元具体指必修上册第四单元“家乡文化生活”单元、必修上册第八单元“词语积累与词语解释”单元、必修下册第四单元“信息时代的语文生活”单元和选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”单元。在进行活动类单元教学实施时,本研究依托活动理论以及杜威实用主义教育哲学为理论基础,分析得出活动类单元的教学具有综合性、实践性和开放性的特点。在此基础上,本研究认为活动类单元教学的目标在于强化学生的语言建构与运用能力、提高学生实践与探究能力、强调学生逻辑思维能力的发展和思维品质提升,以及培养学生的媒介素养和求真务实的理性态度。在教学内容的选择上,既要以教材为本,选择语文知识内容、方法技能内容以及学习支架内容进行教学,又要以现实生活为资源,选择与教材活动类单元关联的地域文化资源和网络信息资源作为拓展性内容进行教学。在教学实施中,本研究认为可以采用项目学习式教学和任务分解式教学两种教学实施方式进行教学。

关键词：高中语文统编本教材活动类单元活动类单元教学

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任务型教学法在线上汉语教学中的应用

任务型教学法在线上汉语教学中的应用

作者：张欢欢河南理工大学

学位级别：硕士

新冠疫情给汉语国际教育制造了阻隔,同时带来了新的发展机遇,线上汉语教学逐渐成为很多人学习汉语的新选择。但是,如何教线上汉语也成为了汉语教师在教学中遇到的新课题。现实实践中,因物质条件的限制和新课题带来的困难,经常遇到教学... 详细信息

新冠疫情给汉语国际教育制造了阻隔,同时带来了新的发展机遇,线上汉语教学逐渐成为很多人学习汉语的新选择。但是,如何教线上汉语也成为了汉语教师在教学中遇到的新课题。现实实践中,因物质条件的限制和新课题带来的困难,经常遇到教学效果不够理想、学习者兴趣不高、学习内容脱离实际、缺乏有效互动、难以开展丰富的课堂活动等问题。为了解决这些问题,更好地服务于汉语国际教育,汉语教师们努力研究,大胆实践,取得了一些成果。任务型教学法就是其中一个。作为一种常见的教学方法,任务型教学法的优点在于它以学生为主体、贴近真实生活、利于口语表达和在做中学等,在以往的汉语课堂中表现不俗。笔者将它尝试性地运用到线上汉语教学中,经过一段时间的应用实践,发现在线上汉语教学中采用任务型教学法,能更好地完成教学任务,达到较好的教学效果。因此,探索任务型教学法在线上汉语教学中的应用技巧,一定意义上有助于解决目前的线上汉语教学问题,促进后疫情时代的教学发展,拓宽任务型教学法的研究范围。论文首先从选题背景和选题意义入手,介绍疫情背景下线上汉语教学的现实选择,概括了选题缘由和研究方法。其次,重点解释了任务型教学法的概念和“任务”的内涵及其理论支柱,依时间顺序回顾了它们的发展历程,以建构主义理论、第二语言习得理论、系统功能语言学为理论支撑,为实际的开展运用提供了方法论支持。第三部分基于任务型教学法的自身优势、发展需求、疫情现状和对师生的问卷调查情况,结合当前的疫情形势,提出了任务型教学法在线上汉语教学中的应用设想,通过实际调查验证了应用的可行性。实践环节依据Willis的任务设计框架,以《HSK汉语标准教材4上》中的第二课“真正的朋友”Texts1为例,展示了任务前、任务中和任务后阶段的应用流程,以此流程为主要教学方法对符合条件的6名泰国籍汉语学习对象展开了为期半年的教学实验。最后,通过问卷调查和作业分析验证其在课堂效果、学习效果、汉语实用性、语法、词汇和语言真实性等方面运用的有效性,并对教学实践中出现的问题进行反思,提出有建设性的教学建议。

关键词：任务型教学法线上汉语教学应用实施策略

奥希替尼在晚期非小细胞肺癌患者中的临床疗效和安全性分析

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奥希替尼在晚期非小细胞肺癌患者中的临床疗效和安全性分析

作者：张欢欢皖南医学院

学位级别：硕士

目的:奥希替尼(osimertinib)作为一种第三代表皮生长因子受体酪氨酸激酶抑制剂(Epidermal growth factor receptor tyrosine kinase inhibitor,EGFR-TKI),最初被批准用于T790M突变的晚期非小细胞肺癌(non-small cell lung cancer,NSCLC)患者的二线治疗,目前被广泛应用于EGFR敏感突变(主要指19外显子缺失和21外显子的L858R点突变,即19del和21L858R突变)的晚期NSCLC患者的一线治疗。许多大型临床数据表明奥希替尼在晚期NSCLC患者的治疗中,无论是用于一线还是在T790M突变的二线治疗其疗效均十分显著,并且安全性较好。然而,现实世界的临床数据,尤其是有关耐药基因突变类型的统计分析是有限的。因此,本中心回顾性研究主要分析现实世界中奥希替尼的临床疗效和安全性以及耐药后的基因突变类型。方法:回顾性收集并分析2019年1月到2020年12月期间安徽省立医院门诊或住院的243例口服奥希替尼治疗的晚期NSCLC患者的病例资料,其中包括35例一线使用奥希替尼的患者,208例T790M突变后二线及以上使用奥希替尼的患者。主要分析这些患者经奥希替尼治疗后的中位无进展生存期(Median progression-free survival,m PFS)和中位总生存期(Median overall survival,m OS),并且记录给药期间的不良反应,最后对奥希替尼耐药患者的基因突变类型进行统计分析。结果:1.对35例一线使用奥希替尼患者的临床疗效进行分析,患者的总体m PFS为17个月,总体m OS未成熟。并且患者的性别、年龄、是否有吸烟史、ECOG评分、TNM分期、有无原发脑转移等均不是PFS的影响因素(P>0.05)。2.对208例T790M突变阳性后二线及以上使用奥希替尼的临床疗效进行分析,患者的总体m PFS和总体m OS分别为10个月和20个月。本研究显示病理类型是PFS的影响因素(P=0.02),基线EGFR突变类型既是PFS的影响因素也是OS的影响因素(P=0.00)。而性别、年龄、有无吸烟史、奥希替尼治疗前器官转移数量、检出T790M突变的方式、TNM分期、奥希替尼治疗线、奥希替尼治疗前有无脑转以及一代/二代EGFR-TKI类型既不是PFS的影响因素也不是OS的影响因素(P>0.05)。3.对全部患者的不良反应进行统计,其中口服奥希替尼治疗的1-2级不良反应主要为肝功能损害22例(22.68%)和中性粒细胞减少20例(20.62%),3级不良反应主要为间质性肺炎1例(1.03%),没有发现更高级别的不良反应。4.在二线及后线使用奥希替尼治疗的患者中,少部分患者在其耐药后再次行基因检测,对其基因突变类型进行统计分析,发现了多种类型的耐药基因突变,如C797S突变(包括顺式突变和反式突变)、BRAF突变、小细胞转化、ROS1突变、PIK3CA突变、C-MET突变等,其中C797S突变(占41%)是最常见的耐药基因突变类型。结论:对于EGFR敏感突变以及T790M突变的晚期NSCLC患者,无论是一线用药还是在出现T790M突变的后线用药,奥希替尼在疗效上均具有优势,且不良反应较轻,与临床研究中观察到的效果相当,对临床实践中奥希替尼的耐药基因突变类型进行统计分析,有助于发现更多的耐药机制,对临床研究是有益的,并且为探索新型治疗方案提供了潜在的可能性,从而有助于改善晚期NSCLC患者的生存环境和生存质量。

关键词： NSCLC 奥希替尼疗效和安全性耐药机制

光影运用探究与本人《梦·影》系列的创作实践

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光影运用探究与本人《梦·影》系列的创作实践

作者：张欢欢长春师范大学

学位级别：硕士

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复杂信道环境下CPM类信号均衡技术研究

复杂信道环境下CPM类信号均衡技术研究

作者：张欢欢北京交通大学

学位级别：硕士

连续相位调制(Continuous Phase Modulation,CPM)信号因其频谱利用率高而广泛应用于现代移动通信、卫星通信、军事通信中。无线通信技术需求正向高传输率、低功耗的方向发展,而无线通信信道存在复杂、易受环境影响的特质,这些因素导致CP... 详细信息

连续相位调制(Continuous Phase Modulation,CPM)信号因其频谱利用率高而广泛应用于现代移动通信、卫星通信、军事通信中。无线通信技术需求正向高传输率、低功耗的方向发展,而无线通信信道存在复杂、易受环境影响的特质,这些因素导致CPM信号的接收变得尤为困难。在信号传输过程中,多径衰落现象尤为常见,该现象引起接收端严重的符号间干扰,从而导致高误码率,给信号侦察、电子对抗等非合作场景下的信号恢复增加难度。因此,CPM信号的均衡技术研究尤为重要,它可以有效地减少信道带来的失真,提高信号传输的可靠性和稳定性,对于提高无线通信系统的性能具有重要的意义。本文以成形偏移正交相移键控(Shaped-offset Quadrature Phase-shift Keying used in Telemetry Group,SOQPSK-TG)信号和脉冲编码调制/频率调制信号(Pulse Code Modulation/Frequency Modulation,PCM/FM)信号为研究对象,以航空遥测通信为背景,以改善均衡技术的性能为研究目标。本文分析了CPM信号的均衡技术,并提出了一些解决不同问题的研究方案。本文主要完成的工作及取得的创新性成果如下:(1)研究CPM信号的自适应均衡技术。针对递归最小二乘(Recursive Least Square,RLS)算法跟踪信道能力差,稳态误差大的问题,提出了一种改进的逆相关矩阵更新算法,该算法采用误差函数的加窗平均作为自扰动项的因子,更新逆相关矩阵,并结合自适应遗忘因子控制收敛速度,在保持算法跟踪信道变化的情况下,使协方差矩阵不受误差突然波动而扰动。仿真结果表明,相较于RLS算法,该算法能获得更好的收敛效果和跟踪信道能力。(2)研究CPM信号的RLS盲均衡算法。RLS算法收敛性好,但需要额外信息,浪费一定频带资源。针对这一问题,本文研究将RLS均衡算法结合恒模算法(Constant Modulus Algorithm,CMA)实现RLS盲均衡,并在此基础之上提出一种自适应遗忘因子RLS盲均衡算法,该算法前期使用小遗忘因子完成快速收敛,接近收敛误差函数减小,使用较大遗忘因子提升收敛精度。结果表明,所提算法在收敛速度和跟踪信道能力上优于RLS-CMA盲均衡算法。(3)研究CPM信号的CMA类盲均衡算法。针对CPM信号的传统CMA盲均衡算法收敛速度慢、稳态误差大的问题,提出一种用箕舌线函数控制步长的盲均衡算法。该算法采用随机梯度方法迭代更新均衡器系数,通过箕舌线函数灵活控制迭代步长。仿真结果表明,在三种典型航空遥测场景中,所提算法能够对多径衰落信道下的接收信号进行有效的均衡。相比已有算法,该算法在误码性能方面有明显增益,且该算法可以有效提升收敛速度,减小稳态误差。

关键词：航空遥测多径信道 SOQPSK-TG PCM/FM 盲均衡自适应均衡箕舌线函数

多相芬顿催化剂的制备及处理腐殖酸废水的应用研究

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多相芬顿催化剂的制备及处理腐殖酸废水的应用研究

作者：张欢欢上海应用技术大学

学位级别：硕士

多相芬顿(Fenton)催化技术是一种能有效去除水中有机污染物的技术,该工艺具有反应条件温和、设备简单、成本低等优点,但存在催化剂活性低、HO利用率低等缺点,限制了该技术在工业上的应用。因此,开发出具有高催化活性的新型多相Fenton催... 详细信息

多相芬顿(Fenton)催化技术是一种能有效去除水中有机污染物的技术,该工艺具有反应条件温和、设备简单、成本低等优点,但存在催化剂活性低、HO利用率低等缺点,限制了该技术在工业上的应用。因此,开发出具有高催化活性的新型多相Fenton催化剂具有十分重要的意义。利用粉末活性炭、颗粒活性炭和活性氧化铝球制备了三种不同载体的铜基催化剂,并将其应用于处理腐殖酸废水,以废水COD为去除指标,测试催化剂的吸附和催化性能,从而选定活性氧化铝球为催化剂最佳载体。通过单因素和正交实验优化确定Cu O/γ-AlO催化剂的最佳制备条件,稳定性实验表明,在最佳条件下制备的催化剂COD对腐殖酸(HA)废水的COD去除率为87%。对Cu O/γ-AlO催化剂进行优化,将Fe离子掺杂到上述新载体中,制备FeO/Cu O/γ-AlO复合催化剂,并对制备的FeO/Cu O/γ-AlO催化剂的最佳制备条件进行分析优化,确定该催化剂的最佳制备条件为Fe:Cu为1:1,浸渍时间为9h,煅烧温度为400℃,煅烧时间为4 h。采用最优条件下制备的催化剂,考察了FeO/Cu O/γ-AlO催化剂与HO发生催化氧化反应的最佳条件,结果表明:FeO/Cu O/γ-AlO催化剂对HA的COD去除效果最佳可达93%。考察了两种催化剂的稳定性和反应机理,经过5次重复反应,Cu O/γ-AlO和FeO/Cu O/γ-AlO催化剂的COD去除率保持在分别为74%和80%,表明两种催化剂具有较高的稳定性和可重复利用性。探讨了反应体系的反应机理,在多相Fenton实验中,Cu和Fe可与HO反应生成Cu和Fe。同时HO、Cu和Fe反应生成·OH去除废水中的有机污染物。Cu和Fe之间的协同作用,可以通过促进·OH的生成速率来提高HO的利用率,从而缩短了反应时间。

关键词：多相类芬顿催化剂腐殖酸废水催化氧化反应羟基自由基

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价值链视角下小米集团战略成本管理研究

价值链视角下小米集团战略成本管理研究

作者：张欢欢河北地质大学

学位级别：硕士

随着经济社会的快速发展,智能手机、智能硬件等众多行业面临着新的机遇与挑战,大数据、云计算等各种新技术的出现以及庞大的市场需求不断推动着企业的变革和发展。在此新形势下,成本优势对于企业生存发展是不可忽视的方面,而传统的成本... 详细信息

随着经济社会的快速发展,智能手机、智能硬件等众多行业面临着新的机遇与挑战,大数据、云计算等各种新技术的出现以及庞大的市场需求不断推动着企业的变革和发展。在此新形势下,成本优势对于企业生存发展是不可忽视的方面,而传统的成本管理过于注重节约生产过程成本,忽视了供应、销售等过程的成本管理,已经无法适应当今激烈的竞争环境。企业应从战略层面进行成本管理,利用内外部价值链分析方法,使企业内外部各个作业链紧密结合,扩大成本管理范畴,升级优化企业价值活动,实现企业价值最大化。本文以小米集团为研究对象,对其价值链、战略成本管理问题与优化策略等方面进行了深入的分析和探讨。首先在价值链与战略成本管理相关概念和理论的基础上,分析了小米集团所处的日趋激烈的行业环境和小米集团的企业概况,包括基本简介、组织结构等方面,然后分别通过小米集团战略定位分析,战略成本动因分析和价值链分析这三种分析方法分析其战略成本管理现状。之后从内部价值链和外部价值链两个角度对小米集团战略成本管理所采取的策略及效果进行研究,并运用熵值法综合评价小米集团基于价值链战略成本管理的效果。发现实施价值链战略成本管理在一定程度上对小米集团产生了积极影响,如通过“以销定产”的生产模式加快了存货周转、市场占有率稳中有进等。同时,在分析过程中也发现其战略成本管理也存在不足之处,如缺乏核心技术、议价能力较弱等。最后,从价值链的角度有针对性地提出完善小米集团战略成本管理效果的建议并对全文进行总结,旨在促进小米集团进一步提高价值链战略成本管理水平,同时也为同行业企业提供切实有效的经验启示。

关键词：战略成本管理价值链战略定位成本动因

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学习理论视域下高中历史课堂笔记现状研究

学习理论视域下高中历史课堂笔记现状研究

作者：张欢欢河南大学

学位级别：硕士

随着新课程改革的逐步实施和推广,教育界提出核心素养理念,各地中小学的课堂教学立足于核心素养目标,对学生的培养方向和发展前景提出了更高要求。教学不仅仅是传授知识,也是提高综合素质、养成良好学习习惯的有效途径,教育的意义在于... 详细信息

随着新课程改革的逐步实施和推广,教育界提出核心素养理念,各地中小学的课堂教学立足于核心素养目标,对学生的培养方向和发展前景提出了更高要求。教学不仅仅是传授知识,也是提高综合素质、养成良好学习习惯的有效途径,教育的意义在于让学生学会学习。因此,掌握一种学习方法是非常有必要的,而课堂笔记作为一种有效的学习方法,在学生的学习过程中发挥着重要作用。历史课堂笔记对满足学生发展的内在需求,促进教师的专业发展,落实核心素质教育的培养都具有一定的现实意义与重要价值。学习理论要求对历史课堂笔记的认识要具备元认知行为反应,内容要符合有意义学习,记录要满足建构主义学习观,笔记的主体要践行有意义的自由学习观。因此,关于高中历史课堂笔记的现状调查研究对于高中历史学习来说至关重要。基于学习理论上围绕对历史课堂笔记的认知、历史课堂笔记的文本、历史课堂笔记的使用、教师对学生历史课堂笔记的指导评价四个方面对延安市某中学的部分师生进行调查研究后发现,大部分师生能够从宏观层面认识到历史课堂笔记的重要性。但是师生对历史课堂笔记的认知仍存在偏差,不重视笔记,缺乏笔记的目的动机;对历史课堂笔记的记录有待改善,记录内容随意,记录方法单一,缺乏良好的做笔记习惯;对历史课堂笔记操作使用不足;教师缺乏对历史课堂笔记的指导评价。而产生这些问题的主要原因是师生对学习理论掌握的不完善,现代教学技术的过度使用以及现代教育环境的影响,而除此之外还受到学生兴趣爱好、教师教学习惯等的影响。在分析历史课堂笔记现状的基础上,结合高中历史学科的特点,对优化历史课堂笔记进行指导对策探究。在学习理论视域下历史课堂笔记应该坚持灵活性、多样性、学生为本等应用原则。从学生方面来看,首先,学生需要转变对历史课堂笔记的认知态度,认识到做历史课堂笔记的目的,发现做历史课堂笔记的动机。其次,学生需要协调听课与做历史课堂笔记的关系。最后,学生还需要提高对历史课堂笔记的整理利用,养成课后整理笔记的习惯,加强对历史课堂笔记的复习利用。从教师方面来看,首先,教师需要创设良好的课堂笔记环境,提出明确的做历史课堂笔记要求,发挥板书的先行组织者作用。其次,教师要合理安排教学内容的实施。再次,教师要落实以历史时间事件为线索、思维导图、康奈尔笔记法等具体的做历史课堂笔记方法。最后,教师确定对历史课堂笔记的评价反馈机制,语言精简且以鼓励为主,遵循个别差异做到全面多元的评价。

关键词：学习理论高中历史课堂笔记指导对策