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预制菜企业供应链管理策略研究——基于精益六西格玛管理方法

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中国商论 2025年第4期34卷 90-94页

作者：岳志春杜航张晓蕊河北工程大学管理工程与商学院河北邯郸056038

随着预制菜行业的迅猛发展,市场竞争愈发激烈,预制菜企业在供应链管理层面正面临原料采购管理欠佳、库存管理薄弱和成本控制不力等挑战,不仅影响了企业的生产效率和成本控制能力,还进一步制约了企业竞争力的提升。为了有效应对这些挑战... 详细信息

随着预制菜行业的迅猛发展,市场竞争愈发激烈,预制菜企业在供应链管理层面正面临原料采购管理欠佳、库存管理薄弱和成本控制不力等挑战,不仅影响了企业的生产效率和成本控制能力,还进一步制约了企业竞争力的提升。为了有效应对这些挑战,本文提出将精益六西格玛管理方法应用到预制菜企业供应链的优化过程中,并结合当前预制菜企业供应链现状以及存在的问题,提出优化供应链库存管理、注重供应链信息化管理、塑造精益文化等对策,旨在优化供应链流程、提高供应链稳定性,进而推动预制菜企业的可持续发展。

关键词：精益六西格玛供应链管理预制菜企业流程优化食品

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她翩然去了——悼琼瑶

师道(人文) 2025年第1期 42-42页

作者：张晓蕊河北唐山市乐亭县第二中学

她翩然去了。翩然,是琼瑶临终遗言里提到的最喜欢的两个字。《洛神赋》有云:“翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪。”琼瑶创造了纯情小说时代,她笔下的纯情文字、她塑造的纯情人物,甚至琼... 详细信息

她翩然去了。翩然,是琼瑶临终遗言里提到的最喜欢的两个字。《洛神赋》有云:“翩若惊鸿,婉若游龙。荣曜秋菊,华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪。”琼瑶创造了纯情小说时代,她笔下的纯情文字、她塑造的纯情人物,甚至琼瑶本人,都可做如上联想。唐朝有一句咏雪的诗:“六出冰花降九霄,街前街后尽琼瑶。”20世纪的八九十年代,琼瑶的小说、影视作品风靡大江南北,真可谓街前街后尽琼瑶了。一边是武侠梦的家国大义,一边是琼瑶热的哀怨绮丽。

关键词：《洛神赋》翩若惊鸿八九十年代琼瑶纯情临终遗言

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噻吩甲酰基吡唑啉酮缩β-丙氨酸配合物的合成、表征及极谱行为

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Chinese Journal of Chemical Physics 2004年第5期17卷 592-596页

作者：李锦州杨昱张晓蕊俞志刚哈尔滨师范大学化学系哈尔滨150080

在非水溶剂中 ,β 丙氨酸与 1 苯基 3 甲基 4 (2 噻吩甲酰基 )吡唑啉酮 5反应合成新型酰基吡唑啉酮席夫碱化合物 1 苯基 3 甲基 4 (2 噻吩甲酰基 )吡唑啉酮 5缩 β 丙氨酸 (HL) .通过回流席夫碱和金属硝酸盐合成了UO2 (Ⅱ )、... 详细信息

在非水溶剂中 ,β 丙氨酸与 1 苯基 3 甲基 4 (2 噻吩甲酰基 )吡唑啉酮 5反应合成新型酰基吡唑啉酮席夫碱化合物 1 苯基 3 甲基 4 (2 噻吩甲酰基 )吡唑啉酮 5缩 β 丙氨酸 (HL) .通过回流席夫碱和金属硝酸盐合成了UO2 (Ⅱ )、Cu(Ⅱ )、Co(Ⅱ )和Fe(Ⅱ )金属配合物 .在乙酸乙酸钠 (pH =4 .6 )缓冲溶液饱和甘汞电极体系中 ,测量电位 - 1.2 4V处 ,测得铜配合物的极谱波 .元素分析及摩尔电导值表明 ,新配合物的组成为 [UO2 L2 ]·H2 O ,[CuL2 ]·2H2 O ,[CoL2 ]·2H2 O和 [FeL2 ]·2H2 O .运用红外光谱、紫外光谱、核磁共振谱、热谱和磁矩对配合物进行了表征 .结果表明 ,配合物的中心离子 (除UO2 2 + 以外 )均为 6配位 .铜配合物的Cu2 + 还原产生峰电流 ,其电极反应转移 1个电子 .

关键词：噻吩甲酰基吡唑啉酮 β-丙氨酸配合物极谱

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多元智能理论在学生管理中的应用

中国教育学刊 2013年第S1期 31-32页

作者：张晓蕊新乡学院新闻传播系副教授河南新乡453000

多元智能理论诞生于1983年。该理论认为,以往对智能所作的定义太狭窄。其实,人的智能具有多元性。不同的人智能组合方式也往往不同,有着各自的智能优势和劣势。此外,个体在学习风格、表现方式、意志品质以及发展速度上,也存在着很大区... 详细信息

多元智能理论诞生于1983年。该理论认为,以往对智能所作的定义太狭窄。其实,人的智能具有多元性。不同的人智能组合方式也往往不同,有着各自的智能优势和劣势。此外,个体在学习风格、表现方式、意志品质以及发展速度上,也存在着很大区别。基于多元智能理论的启示,对学生的教育和管理应加强以下几方面工作。一、一切工作围绕学生进行,树立平等的师生观学生管理属于服务类工作。

关键词：基础教育学生管理多元智能理论

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马克思主义人性观对高校思想政治教育的启示

郑州大学学报（哲学社会科学版） 2013年第6期46卷 37-39页

作者：张晓蕊黄世虎河海大学马克思主义学院江苏南京211100

马克思主义人性观认为人具有自然属性、社会属性和思维属性。思想政治教育在本质上是做"人"的工作,是教育者努力提高受教育者思想素质的过程,而大学生具备较高的科学文化素质,且思想活跃开放,所以在实施思想政治教育的过程中应该遵循学... 详细信息

马克思主义人性观认为人具有自然属性、社会属性和思维属性。思想政治教育在本质上是做"人"的工作,是教育者努力提高受教育者思想素质的过程,而大学生具备较高的科学文化素质,且思想活跃开放,所以在实施思想政治教育的过程中应该遵循学生的发展规律。以马克思主义人性观为指导,能够了解学生的真正需求,做到以学生为本,从而提高高校思想政治教育的实效性。

关键词：马克思主义人性高校思想政治教育

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朱熹“存天理灭人欲”思想考究

兰台世界 2013年第18期 111-112页

作者：张晓蕊新乡学院新闻与传媒系

朱熹是理学的集大成者,其对于理学的贡献主要是体现在"存天理,灭人欲"的思想提出,而这种思想的提出对后来封建思想的巩固作出了极大的维护。

关键词：存天理灭人欲思想考究局限性

科尔伯格道德发展理论对当代大学生思想政治教育的启示

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教育探索 2013年第1期 6-7页

作者：张晓蕊新乡学院新闻与传媒系河南新乡453000

科尔伯格道德发展理论对当代大学生思想政治教育的启示,一是应注重社会常识、习俗与道德领域的划分;二是要确立以公正和关爱为主题的双重道德教育目标;三是采用道德两难讨论法与公正团体法的道德教育方法;四是重视情境教育以及学校隐形... 详细信息

科尔伯格道德发展理论对当代大学生思想政治教育的启示,一是应注重社会常识、习俗与道德领域的划分;二是要确立以公正和关爱为主题的双重道德教育目标;三是采用道德两难讨论法与公正团体法的道德教育方法;四是重视情境教育以及学校隐形课程建设。

关键词：科尔伯格道德发展理论大学生思想政治教育启示

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对话教育:现实困境与应对策略

东北师大学报（哲学社会科学版） 2014年第2期 183-186页

作者：张晓蕊新乡学院河南新乡453000

对话教育以其独特的理论视角,在教育理论界占据着重要的地位。其理念在于通过主体间的交流实现主体间的相互理解与意义共生,达到生命境界的提升。笔者就目前理论界对对话教育理论的认识,梳理了一些值得澄清与反思的问题。同时,对话教育... 详细信息

对话教育以其独特的理论视角,在教育理论界占据着重要的地位。其理念在于通过主体间的交流实现主体间的相互理解与意义共生,达到生命境界的提升。笔者就目前理论界对对话教育理论的认识,梳理了一些值得澄清与反思的问题。同时,对话教育理论的实践开展在教育现实实践中遇到了很大的困境,试图提出一些应对的策略。

关键词：对话教育澄清应对

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苏霍姆林斯基的师德观及其启示探析

学术探索 2011年第5期 141-144页

作者：张晓蕊新乡学院新闻与传媒系河南新乡453003

苏霍姆林斯基的师德观主要包括:一是要全心全意地热爱学生,二是爱岗敬业。他的师德观启示我国当前师德建设:选拔教师时要提出对教师职业的热爱;给教师一定的自由支配时间,让教师拥有创造性研究和充实自己的时间和机会;营造良好的教师集... 详细信息

苏霍姆林斯基的师德观主要包括:一是要全心全意地热爱学生,二是爱岗敬业。他的师德观启示我国当前师德建设:选拔教师时要提出对教师职业的热爱;给教师一定的自由支配时间,让教师拥有创造性研究和充实自己的时间和机会;营造良好的教师集体合作、协作氛围,促进教师间合作、沟通和互助;鼓励教师阅读,养成教师终身学习的习惯;更新师德观,不能鼓吹神化的师德,而应该是更切合教师实际的师德观。

关键词：苏霍姆林斯基师德观创造性工作启示