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检索条件"作者=张学波"
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介绍一种新型输油臂液压驱动回转机构——液压自驱式回转接头
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机床与液压 2003年 第4期31卷 265-266页
作者: 王庆国 贾春强 张学波 沈阳工业大学机械工程学院 辽宁沈阳110023
本文对比介绍并分析了传统与新型输油臂液压驱动回转机构结构与性能的优劣 。
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居住区位感知下的北京与非京户籍居民职住空间关系生成路径差异
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地理研究 2021年 第7期40卷 2005-2019页
作者: 张学波 宋金平 王振 盛彦文 曲阜师范大学地理与旅游学院 日照276826 北京师范大学地理科学学部 北京100875 中国科学院地理科学与资源研究所 北京100101
户籍进入限制是中国大城市控制人口规模快速扩张的重要手段。在此影响下,当地户籍与非当地户籍居民形成了差异化的职住空间关系。本文基于居住区位感知的居民职住空间关系生成路径分析模型,通过问卷调查,运用结构方程模型方法,剖析了北... 详细信息
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创建“三位一体”实践教学体系,促进教育技术学专业实践创新人才培养
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电化教育研究 2008年 第10期29卷 39-42,47页
作者: 徐福荫 黄慕雄 张学波 叶力汉 胡小勇 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631
提高21世纪高等教育人才培养质量的重点是加强大学生实践能力和创新能力培养。为此,华南师范大学教育技术学专业从2002年起对实践教学等进行了系列改革和创新探索。在"以生为本、知行并举"的实践教学理念指导下,创建课程实验教学体系、... 详细信息
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从数据素养到数据智慧:教学决策的实践脉络与绩效追问
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中国电化教育 2021年 第9期 79-87页
作者: 林书兵 陈思琪 张学波 北京师范大学人文和社会科学高等研究院 广东珠海519087 佛山市顺德区劳村小学 广东佛山528300 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510631
随着教育大数据时代的来临,数据逐渐成为教育领域的火爆热词,“量化一切”“让数据发声”等口号成为新时代教育的风向标,数据密集型科学范式俨然已成为教育研究的主流范式,数据驱动的教学决策模式也备受一线教师推崇成为教育实践领域的... 详细信息
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云南省全面建设小康社会的进程评估与分析
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云南地理环境研究 2008年 第4期20卷 59-66页
作者: 张学波 枣庄学院旅游与资源环境系 山东枣庄277160
本研究以构建的云南省全面建设小康社会进程评估的指标体系和方法的阶段成果为基础,通过数据收集和计算,对指标体系中的指标层、水平层、系统层、目标层的发展进程分别进行评估并预测目标年的实现状况,提出云南省小康社会建设的关键点... 详细信息
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GS系列发动机拆装
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摩托车 2012年 第9X期 17-28页
作者: 张学波
摩托车在使用过程中,由于某一种或几种原因的影响,使车辆的动力性、经济性、可靠性和安全性发生变化,就会出现各种各样的故障。摩托车出现故障时,总会以某一种或者几种症状表现出来。对于同一种故障现象,形成的故障原因可能是不同的,而... 详细信息
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多子阵合成孔径声纳系统中的侧摆运动误差补偿
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电讯技术 2018年 第2期58卷 138-144页
作者: 张学波 方标 应文威 水声对抗技术重点实验室 广东湛江524022 海军计算技术研究所 北京100841 解放军91635部队 北京102249
针对低频合成孔径声纳系统中的侧摆运动误差,提出一种基于冗余阵元回数据的运动误差补偿方法。该方法首先沿距离向对相邻重叠相位中心的数据求统计平均获得缠绕的平均相位误差,然后通过滑动累加得到解缠绕的相位误差,运用估计的相位... 详细信息
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一种非线性调频信号设计方法
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兵器装备工程学报 2021年 第S2期42卷 227-231页
作者: 刘雅倩 白晓娟 张学波 西北师范大学物理与电子工程学院 甘肃兰州730070
传统基于加权处理的旁瓣抑制方法会带来信噪比的损失、分辨率下降等问题,从而使得图像中较弱的目标被掩盖,为解决这个问题,本文基于分段思想设计了一种非线性调频信号,分析了调频信号的模糊函数、时延模糊函数、多普勒模糊函数等性能指... 详细信息
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场域效应——广东当代艺术机构概略
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艺术当代 2010年 第5期9卷 50-55页
作者: 张学波
广东当代艺术机构主要分布在广州、深圳两个城市。近年来,广东当代艺术的发展以各级艺术机构为依托,通过艺术家群体、批评家以及策展人之间的互动,共同构成了鲜活的广东当代艺术生态。广东当代艺术机构可从两个方面加以归类:一是作... 详细信息
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教育信息化校地帮扶实践设计研究——以华南师范大学对口帮扶西藏林芝地区为例
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中国电化教育 2019年 第10期 54-60,101页
作者: 黄慕雄 张秀梅 张学波 潘全 华南师范大学教育信息技术学院 广东广州510630 西藏林芝市电教馆 西藏林芝860000
近几年国家颁布的教育政策特别重视"教育扶贫"与"教育信息化"以及二者的结合。教育部2018年确定了新一周期的教师信息技术能力提升创新平台的建设,由多所高校为代表的七家单位对口支援"三区三州"深度贫困地区。该研究即以华南师范大学... 详细信息
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