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延安时期中国共产党坚持党的领导的历史经验

湖南社会科学 2024年第2期 59-65页

作者：张世飞对外经济贸易大学马克思主义学院对外经济贸易大学北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

党的全面领导是新时代党的建设的根本原则，也是中国共产党百年奋斗征程积累的重要经验。延安时期，以毛泽东为代表的中国共产党人对坚持党的领导进行了长达13年的系统探索，形成了包括必须坚决维护党中央权威、必须坚持党的全面领导、... 详细信息

党的全面领导是新时代党的建设的根本原则，也是中国共产党百年奋斗征程积累的重要经验。延安时期，以毛泽东为代表的中国共产党人对坚持党的领导进行了长达13年的系统探索，形成了包括必须坚决维护党中央权威、必须坚持党的全面领导、必须完善党的领导制度和领导方式、必须加强党的自身建设等经验。回顾延安时期中国共产党坚持党的领导的实践，总结这一时期坚持党的领导的经验，能够为新时代加强党的建设，坚持党的全面领导提供历史借鉴。

关键词：延安时期中国共产党党的领导历史经验

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新时代坚持党的领导取得的成就和经验

贵州省党校学报 2024年第2期 47-59页

作者：张世飞对外经济贸易大学北京100029

“领导者”和“先锋队”是马克思主义政党的本质定位,中国共产党作为马克思主义政党,展现“领导者”和“先锋队”的作用,必须把党的领导贯穿于党的事业发展的全过程和各方面。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在坚持和发展中... 详细信息

“领导者”和“先锋队”是马克思主义政党的本质定位,中国共产党作为马克思主义政党,展现“领导者”和“先锋队”的作用,必须把党的领导贯穿于党的事业发展的全过程和各方面。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央在坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中,以伟大的历史主动精神、卓越的政治智慧、强烈的责任担当,始终高度重视坚持党的领导,围绕新时代坚持党的领导,从理论和实践上进行一系列卓有成效的探索,取得了丰硕成果,积累了新经验。在全面建设社会主义现代化国家新征程上,中国共产党要不断展现新气象、新作为,必须坚持加强党的全面领导和党中央集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,不断健全和完善党的领导体制机制,创新和改进党的领导方式,实现在党的领导下国家和社会的兴旺发达和长治久安。

关键词：中国共产党党的领导党的建设

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人类文明新形态的出场逻辑及五重意蕴

天津师范大学学报(社会科学版) 2024年第5期 56-66页

作者：张世飞史磊对外经济贸易大学马克思主义学院

新时代，以习近平同志为核心的党中央带领中国人民立足于中国特色社会主义伟大实践，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，推进了中国式现代化，历史性地提出“人类文明新形态”的伟大课题。立足于“两个大... 详细信息

新时代，以习近平同志为核心的党中央带领中国人民立足于中国特色社会主义伟大实践，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，推进了中国式现代化，历史性地提出“人类文明新形态”的伟大课题。立足于“两个大局”，在继承马克思主义文明形态观的基础上，揭示人类文明新形态的出场逻辑及其五重意蕴，从“五位一体”的角度提出推进人类文明新形态的实践路径，是推动人类文明新形态不断发展完善的应有之义。

关键词：人类文明新形态马克思主义文明形态观真正共同体

新时代党的集中性学习教育的意义、成效与启示

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国家治理 2024年第11期 10-14页

作者：张世飞史磊对外经济贸易大学马克思主义学院对外经济贸易大学北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心对外经济贸易大学中共党史党建研究中心

党的十八大以来,我们党先后开展了七次集中性学习教育。党的历次集中性学习教育,以推进马克思主义中国化时代化为基本前提,以推动学习教育与日常工作“两促进”为重要抓手,以巩固发展党群干群关系为迫切需要,有利于加强党的全面领导、... 详细信息

党的十八大以来,我们党先后开展了七次集中性学习教育。党的历次集中性学习教育,以推进马克思主义中国化时代化为基本前提,以推动学习教育与日常工作“两促进”为重要抓手,以巩固发展党群干群关系为迫切需要,有利于加强党的全面领导、推进党的自我革命、增强党员干部干事创业的动力。高度重视思想政治教育的基础作用,充分发挥“关键少数”的示范效应,始终保持党同人民群众的血肉联系,是新时代集中性学习教育的深刻启示。

关键词：党的集中性学习教育党纪学习教育党的建设

新时代中国共产党坚持和加强“两个维护”的路径探析

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中共南京市委党校学报 2024年第4期 8-16页

作者：张世飞张智聪对外经济贸易大学马克思主义学院 100029 北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心北京理工大学马克思主义学院 100081 对外经济贸易大学中共党史党建研究中心 100029

党的十八大以来,我们党基于世情、国情、党情,对党的领导和党的建设规律以及党的执政规律认识达到了新的高度,提出了“两个维护”的重大命题并作为党的领导的最高原则。确立习近平同志为核心的党中央的核心、全党的核心,使中国共产党在... 详细信息

党的十八大以来,我们党基于世情、国情、党情,对党的领导和党的建设规律以及党的执政规律认识达到了新的高度,提出了“两个维护”的重大命题并作为党的领导的最高原则。确立习近平同志为核心的党中央的核心、全党的核心,使中国共产党在组织上统一于以习近平同志为党的核心,思想上一致于习近平新时代中国特色社会主义思想。党的二十大报告将“坚持和加强党中央集中统一领导”作为深入推进新时代党的建设伟大工程的首要内容,强调党的领导需要全面、系统、整体地加以落实。在实践上,坚强有力的党的领导核心和具有高度凝聚力、向心力的党中央权威尤为重要,一是加强党的核心和党中央权威,二是坚持和加强党的集中统一领导,三是贯彻落实民主集中制,四是健全“两个维护”的制度体系,通过这四个方面的系统性路径来坚持和加强“两个维护”。

关键词：两个维护党的全面领导党的建设

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论马克思主义中国化的历史起点与形成标准——兼与张远新等商榷

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马克思主义研究 2009年第8期 138-144页

作者：张世飞中央财经大学马克思主义学院

马克思主义中国化的历史起点大致在"五四"运动之后、中国共产党成立之前,其标志为李大钊在《再论问题与主义》和《社会主义与社会运动》中提出的两个著名论断。李大钊等人之所以在刚刚接受马克思主义就立即产生与中国实际结合的想法,固... 详细信息

马克思主义中国化的历史起点大致在"五四"运动之后、中国共产党成立之前,其标志为李大钊在《再论问题与主义》和《社会主义与社会运动》中提出的两个著名论断。李大钊等人之所以在刚刚接受马克思主义就立即产生与中国实际结合的想法,固然与其研习各国社会主义运动的历史有关,但从更深层次的原因看,也与"五四"以来思想界引进外国学说应该"中国化"之后的思路影响密切相关。判定马克思主义中国化的形成主要有两个标准:一是李大钊等人在20世纪20年代前后对马克思主义中国化的认识水平;二是其运用马克思主义解决中国革命问题的实际贡献。

关键词：马克思主义中国化历史起点形成标准

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以唯物史观为指导研究中国马克思主义新闻史

新闻与传播研究 2011年第3期18卷 4-10+110页

作者：张世飞中央财经大学马克思主义学院

研究中国马克思主义新闻史,要坚持以唯物史观为指导,反对历史虚无主义、教条主义、实用主义等错误倾向。唯物史观为中国马克思主义新闻史提供了宏观的指导思想,但要深入、系统地研究中国马克思主义新闻史,还需要从中观层次探讨中国马克... 详细信息

研究中国马克思主义新闻史,要坚持以唯物史观为指导,反对历史虚无主义、教条主义、实用主义等错误倾向。唯物史观为中国马克思主义新闻史提供了宏观的指导思想,但要深入、系统地研究中国马克思主义新闻史,还需要从中观层次探讨中国马克思主义新闻史的基础理论与方法,这对于构建中国马克思主义新闻史理论体系,深化中国马克思主义新闻史研究具有十分重大的意义。

关键词：新闻史中华人民共和国思想体系马克思主义唯物史观指导

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关于新时期历史阶段划分的几点思考

当代中国史研究 2004年第2期11卷 50-58页

作者：张世飞中共北京市委党史研究室 100044

随着历史的不断发展,新时期的历史逐渐成为史学研究的重点。如何对新时期做出科学的阶段划分,是研究这段历史的一个首要问题。理论界对新时期的概念、新时期的上下限、历史阶段的具体划分等问题存在着不同的认识,架构中国特色的历史分... 详细信息

随着历史的不断发展,新时期的历史逐渐成为史学研究的重点。如何对新时期做出科学的阶段划分,是研究这段历史的一个首要问题。理论界对新时期的概念、新时期的上下限、历史阶段的具体划分等问题存在着不同的认识,架构中国特色的历史分期理论体系,对中国史学乃至中共党史、中华人民共和国史理论的发展都是很有意义的。当然对新时期的历史做出阶段性的划分,只是研究工作的第一步。要把新时期波澜壮阔的历史进程生动展现出来,还要进行认真的、大量的理论和史料准备,进行艰苦的、深入的研究和论证,以推动研究的进一步深入。

关键词：新时期历史阶段划分

二十世纪二十年代“中国化”和“马克思主义中国化”的思潮互动

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中共党史研究 2010年第2期 56-62页

作者：张世飞中央财经大学马克思主义学院副教授北京100081

20世纪20年代,"中国化"即滥觞一时,而马克思主义中国化思潮也在问题与主义之争后蔚然成风。"中国化"思潮的流行不仅启发了中国早期的马克思主义者,客观上也为马克思主义中国化思潮的发展铺平了道路。而"马克思主义中国化"思潮不仅为"中... 详细信息

20世纪20年代,"中国化"即滥觞一时,而马克思主义中国化思潮也在问题与主义之争后蔚然成风。"中国化"思潮的流行不仅启发了中国早期的马克思主义者,客观上也为马克思主义中国化思潮的发展铺平了道路。而"马克思主义中国化"思潮不仅为"中国化"思潮的健康发展确立了正确的方向,也丰富了"中国化"思潮的内涵。

关键词： 20世纪20年代 “中国化” “马克思主义中国化” 互动