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核心素养视角下初中英语阅读教学中学生高阶思维的培养——以仁爱版初中英语八年级上册Unit3 Topic3 Section C为例

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校园英语 2024年第23期 115-117页

作者：彭荔福建省莆田第十七中学

思维品质是英语核心素养的四大要素之一。在英语教学中培养和发展学生的思维品质，尤其是高阶思维能力具有重要性和紧迫性。本文提出了在初中英语阅读教学中培养学生高阶思维的三种途径：通过思维导图增强学生思维的逻辑性；通过问题链... 详细信息

思维品质是英语核心素养的四大要素之一。在英语教学中培养和发展学生的思维品质，尤其是高阶思维能力具有重要性和紧迫性。本文提出了在初中英语阅读教学中培养学生高阶思维的三种途径：通过思维导图增强学生思维的逻辑性；通过问题链的创设增强学生思维的深刻性和批判性；通过设计形式多样的任务活动增强学生思维的灵活性和创造性。笔者以仁爱版初中英语八年级上册Unit3 Topic3 Section C的阅读课为例，探索在初中英语阅读教学中培养学生高阶思维的途径，以期广大初中英语教师更加关注学生的高阶思维培养。

关键词：高阶思维思维品质英语核心素养阅读教学

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试析探究式教学在高中化学实验教学的应用

中学科技 2024年第3期 29-31页

作者：汤智荔云南省红河哈尼族彝族自治州第一中学

在新课改的大背景下，探究式教学正日益成为高中化学实验教学的主流教学策略，其独具匠心的理念和实施方式已引起教育界的广泛关注。这种教学方式不仅鼓励学生主动投入，更通过实践操作中的探索与发现过程，培养他们的创新实践能力，推...

在新课改的大背景下，探究式教学正日益成为高中化学实验教学的主流教学策略，其独具匠心的理念和实施方式已引起教育界的广泛关注。这种教学方式不仅鼓励学生主动投入，更通过实践操作中的探索与发现过程，培养他们的创新实践能力，推动思维深度发展，并助力其构建完整而系统的知识体系。在化学实验教学中应用探究式教学不仅显著提升学生的科学素养，更为其全面发展奠定坚实基础。因此，本文将对探究式教学的核心理念进行深入剖析，旨在为优化高中化学实验教学提供有价值的参考。

关键词：

浅析国有林场森林资源类档案管理的问题及策略

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绿色天府 2024年第7期 50-51页

作者：谢荔四川省林业和草原局机关后勤服务中心

国有林场的森林资源类档案是指国有林场在开展各类森林资源调查、森林资源动态监测等活动中形成的各种文件材料。本文通过总结国有林场森林资源类档案的特点,分析当前档案管理存在的问题,提出相应的改善策略,以期提高国有林场档案管理... 详细信息

国有林场的森林资源类档案是指国有林场在开展各类森林资源调查、森林资源动态监测等活动中形成的各种文件材料。本文通过总结国有林场森林资源类档案的特点,分析当前档案管理存在的问题,提出相应的改善策略,以期提高国有林场档案管理的效力。

关键词：国有林场森林资源档案问题策略

毛鞘癌1例反射式共聚焦显微镜和皮肤镜特征报道

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中华皮肤科杂志 2024年第9期57卷 835-836页

作者：宁小荔费文敏韩洋崔勇北京大学中日友好临床医学院北京100029 中日友好医院皮肤科北京100029 中国医学科学院北京协和医学院研究生院北京100730

患者男, 86岁。因面部右颧骨区结节7个月于2018年1月就诊。患者7个月前无明显诱因于面部右颧骨区出现孤立结节, 近3周缓慢扩大且出现出血、破溃、结痂, 无瘙痒、疼痛, 未治疗。患者否认局部外伤史。既往史无特殊, 否认家族遗传病史及类... 详细信息

患者男, 86岁。因面部右颧骨区结节7个月于2018年1月就诊。患者7个月前无明显诱因于面部右颧骨区出现孤立结节, 近3周缓慢扩大且出现出血、破溃、结痂, 无瘙痒、疼痛, 未治疗。患者否认局部外伤史。既往史无特殊, 否认家族遗传病史及类似疾病史。

关键词：家族遗传病史孤立结节皮肤镜疾病史既往史毛鞘癌反射式共聚焦显微镜面部

金融支持科创型中小企业发展的经验借鉴——以日本政策性金融体系为例

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北方金融 2024年第4期 89-92页

作者：康荔中国人民银行包头市分行内蒙古包头014030

2023年是政策性金融概念在我国提出的三十周年,经过多年发展,我国政策性金融体系逐渐完善,对实体经济发展提供了有力支持。在科技创新逐渐成为我国高质量发展推动力的背景下,如何发挥政策性金融对科技创新的有效支撑是当前研究的重点和... 详细信息

2023年是政策性金融概念在我国提出的三十周年,经过多年发展,我国政策性金融体系逐渐完善,对实体经济发展提供了有力支持。在科技创新逐渐成为我国高质量发展推动力的背景下,如何发挥政策性金融对科技创新的有效支撑是当前研究的重点和方向。日本政策性金融独具特色,在助力日本科创企业快速发展中扮演着重要角色。本文梳理了日本政策性金融机构支持科技创新的机制设计、创新产品、金融服务等经验做法,探索形成我国政策性金融支持科技创新的路径、机制,以期对科创金融改革试验区建设产生借鉴意义。

关键词：政策性金融科技创新中小企业

基于信息化教学背景下小学数学高效课堂的构建方法研究

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中国新通信 2024年第10期26卷 146-148页

作者：荔虹甘肃省庆阳市宁县和盛园区小学

随着社会的持续发展,我国的信息化教学也取得了显著的进步。在此背景下,构建高效的小学数学课堂显得尤为重要。数学作为小学阶段的一门基础学科,对学生未来的学习具有重要影响。因此,教师在教学过程中必须高度重视学生的学习,并对现有... 详细信息

随着社会的持续发展,我国的信息化教学也取得了显著的进步。在此背景下,构建高效的小学数学课堂显得尤为重要。数学作为小学阶段的一门基础学科,对学生未来的学习具有重要影响。因此,教师在教学过程中必须高度重视学生的学习,并对现有教学方法中的问题进行深入分析。同时,教师应不断探索和改进教学方式,采用更加多元化的教学方式,并增强数学课堂上师生互动,以此来提高学生对数学学习的兴趣和积极性。本文分析了目前小学数学高效课堂构建中存在的问题,并提出了相应的解决策略。

关键词：小学数学信息化教学高效课堂

司美格鲁肽联合胰岛素泵强化治疗对2型糖尿病患者内分泌代谢的影响

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第7期 0079-0082页

作者：张羚荔弥勒第一医院云南红河652399

探讨司美格鲁肽联合胰岛素泵强化治疗对2型糖尿病患者内分泌代谢的影响。方法选取2023年1月至2023年12月我院收治的T2DM患者共计180例,根据随机摸球法分成观察组(n=90)与对照组(n=90),对照组采用司美格鲁肽治疗,观察组采用司美格鲁肽... 详细信息

探讨司美格鲁肽联合胰岛素泵强化治疗对2型糖尿病患者内分泌代谢的影响。方法选取2023年1月至2023年12月我院收治的T2DM患者共计180例,根据随机摸球法分成观察组(n=90)与对照组(n=90),对照组采用司美格鲁肽治疗,观察组采用司美格鲁肽联合胰岛素泵治疗,对两组血糖指标[空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、胰岛素β细胞功能指数(HOMA-β)]、血脂指标[三酰甘油(TG)、总胆固醇(TC)及低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)]、安全性进行比较。结果治疗后与对照组相比,观察组FPG、2hPG、HbA1c更低(P<0.05),HOMA-β更高(P<0.05);治疗后两组血脂水平(TG、TC、LDL-C)均下降(P<0.05),观察组较对照组下降更明显(P<0.05)治疗后,两组患者胰岛素分泌指数水平均升高,胰岛素抵抗指数水平均降低,观察组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 T2DM患者采用司美格鲁肽联合胰岛素泵治疗,可更好地降低血糖指标和血脂指标。

关键词：司美格鲁肽联合胰岛素泵强化治疗 2型糖尿病内分泌代谢

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漫谈勾股定理与弦图

中学生数学 2024年第14期 15-16页

作者：周春荔首都师范大学数学科学学院北京100048

大家知道,中华民族是擅长数学的民族,我国也是最早发现勾股定理的国家之一.据《周髀算经》注中记载,约在4500年前中华大地洪水成灾,“禹治洪水,决流江河.望山川之形,定高下之势,除滔天之灾,释昏垫之厄.使东注於海而无浸溺.乃勾股之所由... 详细信息

大家知道,中华民族是擅长数学的民族,我国也是最早发现勾股定理的国家之一.据《周髀算经》注中记载,约在4500年前中华大地洪水成灾,“禹治洪水,决流江河.望山川之形,定高下之势,除滔天之灾,释昏垫之厄.使东注於海而无浸溺.乃勾股之所由生也.”直接指出勾股定理产生于古代先民的生产生活实践.我国也是独立给出勾股定理证明的国家.三国时期的数学家赵爽,就是利用“弦图”来证明勾股定理的.赵爽的证明记载于《周髀算经》的注释中.如图1所示就是中国古算书《周髀算经》中的“弦图”.

关键词：《周髀算经》勾股定理弦图三国时期古代先民赵爽流江河数学家

新媒体时代新闻编辑“一专多能”媒介素养研究

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传媒论坛 2024年第13期7卷 99-101页

作者：刘惠荔厦门日报编辑中心

新媒体时代,培养新闻编辑“一专多能”的媒介素养刻不容缓。以新媒体时代为背景,概述了新闻编辑的“新特点”和“一专多能”的意义。以新闻编辑的“四力”专业能力为基点,分析了当前新闻编辑媒介素养存在不足的主要方面,即脚力方面亲身... 详细信息

新媒体时代,培养新闻编辑“一专多能”的媒介素养刻不容缓。以新媒体时代为背景,概述了新闻编辑的“新特点”和“一专多能”的意义。以新闻编辑的“四力”专业能力为基点,分析了当前新闻编辑媒介素养存在不足的主要方面,即脚力方面亲身实践能力不足、眼力方面信息辨识能力不强、脑力方面舆论引导能力不够、笔力方面与时俱进能力滞后。重点从行“脚力”,深入“线上+线下”笃行不怠;强“眼力”,借力“智媒慧眼”综合研判;深“脑力”,驾驭“智慧云脑”研精覃思;勤“笔力”,多维“创新表达”笔耕不辍几方面探讨了新闻编辑“一专多能”媒介素养的培养策略。

关键词：新媒体时代新闻编辑 “四力” 一专多能媒介素养