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作者

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检索条件"作者=廉晓龙"
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基于UKF-WNN混合模型的海管段塞流预测与控制方法研究
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流体机械 2024年 第1期52卷 76-82,89页
作者: 周波 廉晓龙 李斌 孙楠 黄磊 王昆 合肥通用机械研究院有限公司 合肥2300311 中海油田服务股份有限公司 天津300456
针对油气生产系统在深海情况下难以准确实时控制段塞流的问题,建立了基于UKF-WNN混合模型的海管段塞流预测与控制方法,并在不同阀门开度下,对不同的段塞流控制方案进行了比较研究。结果表明:UKF-WNN混合模型能够较好地拟合顶部压力、流... 详细信息
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动态压井钻井高效混合器设计研究
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设备管理与维修 2024年 第11期 97-99页
作者: 黄磊 廉晓龙 周波 合肥通用机械研究院有限公司 安徽合肥230031 合肥通用环境控制技术有限责任公司 安徽合肥230031
动态压井钻井系统核心设备之一的自动混合装置,是能否及时、有效为底层提供精准密度的钻井液体系的关键,也是超深水钻井面对窄压力窗口作业风险控制的关键设备。以非牛顿流体与海水混合的不可压黏性流动特性为理论基础,结合海上钻井平... 详细信息
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岩屑箱自动清理设备的设计与应用
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设备管理与维修 2024年 第17期 12-14页
作者: 钱兆 廉晓龙 周波 孙楠 李斌 董祺禹 合肥通用机械研究院有限公司 安徽合肥230031 合肥通用环境控制技术有限责任公司 安徽合肥230031 中海油田服务股份有限公司 河北廊坊065201
目前海上平台产生的废弃钻井液是利用岩屑箱转运到工作船上进行处理的,但由于废弃钻井液的成分较为复杂,容易在转运过程中产生沉积,往往需要人工清理,清理效率低、劳动强度大,且存在一定的安全风险。为解决该问题,结合工作现场实际需求... 详细信息
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关于n部图的无向不同构图计算
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上海理工大学学报 2013年 第1期35卷 41-43页
作者: 廉晓龙 魏连鑫 张军 冯恩民 延边大学师范分院 延吉133000 上海理工大学理学院 上海200093 延边大学理学院 延吉133002 大连理工大学数学科学学院 大连116024
通过建立一个新的向量映射关系,并在该向量映射关系下应用图论、有限群对集合的作用、轨道及等价关系等对三部图中无向不同构图的计算结果进行推广,研究了n部图的无向不同构图的计算问题,并给出了计算公式.
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三部图中无向不同构图的计算
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上海理工大学学报 2010年 第6期32卷 602-604页
作者: 廉晓龙 魏连鑫 张军 冯恩民 延边大学师范分院 延吉133000 上海理工大学理学院 上海200093 延边大学理学院 延吉133002 大连理工大学数学科学学院 大连116024
建立了一个新的映射关系,并在新的映射下应用图论、有限群对集合的作用、轨道、等价关系等研究了三部图中无向不同构图的计算问题,且给出了计算公式.
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基于复杂钻井作业中的固控系统优化
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设备管理与维修 2019年 第10期 172-173页
作者: 廉晓龙 合肥通用机械研究院有限公司
分析复杂钻井作业中的固控系统,总结固控系统的发展情况,分析不同情况下存在的问题,提出设计采用除砂除泥一体机,降低除泥砂的级数,简化系统结构,选择合理的管线走向,简化连接管线,降低管线的阻力,提高泵的效率,通过可靠度的计算,可以... 详细信息
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例谈如何巧用“神秘的1”解数学问题
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延边教育学院学报 2019年 第6期33卷 203-204,207页
作者: 廉晓龙 延边大学师范分院
在数学解题中,无论是在解三角函数问题,还是指数与对数函数、数学应用题以及不等式等问题中,“神秘的1”的运用都比较常见,能给我们的解题思路和解题方法带来意想不到的收获,使数学问题简单化,化繁为简,变难为易,达到事半功倍的效果。
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五年制师范院校学生数学核心素养培养途径探析
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延边教育学院学报 2019年 第5期33卷 83-85页
作者: 廉晓龙 延边大学师范分院
五年制师范院校肩负着培养小学及幼儿园教师的历史重任,在数学课堂教学中,应该培养具备什么样数学素养的人,怎样来培养,是摆在我们面前的重要课题。本文通过分析五年制师范院校培养学生数学核心素养发展的现状和存在的问题,探讨了五年... 详细信息
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例谈导数在中学数学中的应用
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延边教育学院学报 2012年 第5期26卷 51-52页
作者: 廉晓龙 延边大学师范分院 吉林延吉133000
自从导数进入中学数学教材之后,它给传统的中学数学教学内容注入了新的生机和活力。它作为一种处理数学问题的一个重要工具,在数学中的应用十分广泛,为我们解决问题带来了极大的方便:利用导数可以处理曲线的切线问题;处理函数单调性问题... 详细信息
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高校专业“兴趣化”培养的意义与方法探究
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云南社会主义学院学报 2013年 第6期15卷 114-115页
作者: 廉晓龙 中国石油大学 北京102249
专业兴趣是指学生对自己所学习的专业所持有的喜爱和探究的积极态度,而目前大多数的高校学对自己的专业的兴趣度不是很高。针对这第一问题,文章对高校学生专业兴趣缺乏的表现及其原因进行了分析,并详细的阐述了对高校学生专业兴趣的... 详细信息
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