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经济欠发达地区货币政策传导中存在的问题及对策

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新疆金融 2005年第3期 45-46页

作者：庄文伟人民银行克州中心支行

货币政策是直接调控总需求间接影响总供给的一项宏观经济政策,货币政策的有效性与货币政策传导机制息息相关.中央银行通过制定货币政策运用货币政策工具,增加或减少货币供应量,直接影响企业、居民的总支出,从而达到经济增长,币值稳定的... 详细信息

货币政策是直接调控总需求间接影响总供给的一项宏观经济政策,货币政策的有效性与货币政策传导机制息息相关.中央银行通过制定货币政策运用货币政策工具,增加或减少货币供应量,直接影响企业、居民的总支出,从而达到经济增长,币值稳定的最终目标,而经济增长是要依赖微观经济和其它因素共同作用实现.由于经济发达地区有很好微观经济基础和完善金融市场,故货币政策能够顺畅的传导,而在经济欠发达地区却传导受阻.本文以克州地区为例揭示经济欠发达地区所出现的顽症:货款停滞或萎缩、不良贷款率高,中小企业货款难、经济增长缓慢等问题较突出,严重阻碍货币政策的传导.

关键词：货币政策传导机制经济欠发达地区微观经济基础宏观经济政策货币政策工具经济发达地区经济增长货币供应量间接影响

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我国商业银行信贷风险管理及对策

中文科技期刊数据库（全文版）经济管理 2021年第12期 357-358,361页

作者：庄文伟新疆克州人民银行新疆克州845350

随着社会经济的快速发展,促使各个行业获得良好发展,商业银行在为企业授信中产生了多种问题。其中信贷风险就是其中较为重要的一个,非常可能是由于多种因素共同作用造成的结果。因此,人民银行对商业银行创造信用的业务直接干预采用多种... 详细信息

随着社会经济的快速发展,促使各个行业获得良好发展,商业银行在为企业授信中产生了多种问题。其中信贷风险就是其中较为重要的一个,非常可能是由于多种因素共同作用造成的结果。因此,人民银行对商业银行创造信用的业务直接干预采用多种措施,包括缴存存款准备率、流动性比率、基础利率调整、特种贷款。因而,文章将具体分析我国商业银行信贷风险管理中存在的问题,并且提出相对应的解决对策。

关键词：商业银行信贷风险管理问题对策

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高中语文教学中学生核心素养的培养探析

作文 2021年第24期 46-47页

作者：庄文伟江苏省常州市武进区湟里高级中学

随着新课改的推行、新高考的推进,高中语文教学在学生认知领域的重要性愈加凸显,而以高中语文教学为载体,落实对学生核心素养的培养,也成为一种必然趋势。高中语文核心素养主要涉及语言建构与运用能力、思维发展与提升能力、审美鉴赏与...

随着新课改的推行、新高考的推进,高中语文教学在学生认知领域的重要性愈加凸显,而以高中语文教学为载体,落实对学生核心素养的培养,也成为一种必然趋势。高中语文核心素养主要涉及语言建构与运用能力、思维发展与提升能力、审美鉴赏与创造能力、文化传承与理解能力四个方面,具体可以细化至学生语文学习中的识字、写字、阅读、写作、交际、表达等层面。而且,高中语文核心素养的内涵十分丰富,外延十分宽泛,其可以衍射至学生生活、认识、成长、发展、思想、意识等不同视角,对于学生的终生发展与全面成长起着至关重要的作用。因此,教师在落实高中语文教学指导时,应将对核心素养的培养渗透至教学活动的方方面面,并结合学生实际与教学需要,科学构建教学生态,灵活搭建互动平台,切实优化教学措施,

关键词：

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高中语文教学中学生核心素养的培养探析

作文（高中版） 2021年第6期 46-47页

作者：庄文伟江苏省常州市武进区淳里高级中学

随着新课改的推行、新高考的推进,高中语文教学在学生认知领域的重要性愈加凸显,而以高中语文教学为载体,落实对学生核心素养的培养,也成为_种必然趋势。高中语文核心素养主要涉及语言建构与运用能力、思维发展与提升能力、审美鉴赏与... 详细信息

随着新课改的推行、新高考的推进,高中语文教学在学生认知领域的重要性愈加凸显,而以高中语文教学为载体,落实对学生核心素养的培养,也成为_种必然趋势。高中语文核心素养主要涉及语言建构与运用能力、思维发展与提升能力、审美鉴赏与创造能力、文化传承与理解能力四个方面,具体可以细化至学生语文学习中的识字、写字、阅读、写作、交际、表达等层面。

关键词：高中语文教学语文核心素养新课改思维发展与提升中学生核心素养语言建构与运用文化传承与理解核心素养的培养

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高中语文学习任务群子任务的项目化学习探究

高中语文学习任务群子任务的项目化学习探究

教学质量管理研究网络论坛——社会发展与管理分论坛

作者：庄文伟江苏省常州市武进区湟里高级中学

语文学科的教学是以任务为中心的,通过学习活动,完成学习目标。语文任务群教学中的子任务为项目化学习提供了必要支撑。通过对项目化学习基本理论及高中语文子任务的研究,在高中语文的教学中引入项目化学习。在新课程改革背景下,如何让... 详细信息

语文学科的教学是以任务为中心的,通过学习活动,完成学习目标。语文任务群教学中的子任务为项目化学习提供了必要支撑。通过对项目化学习基本理论及高中语文子任务的研究,在高中语文的教学中引入项目化学习。在新课程改革背景下,如何让学生积极参与到知识建构中来,培养学生综合能力、创新精神和实践能力,成为新时代的高中生必须面对和解决的问题。语文学科核心素养的培养是高中语文课程标准的重要内容。

关键词：高中语文学习任务群子任务项目化学习

来源： cnki会议评论

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游牧民定居推进工作中存在的问题及建议

新疆金融 2009年第6期 18-22页

作者：徐平顾安才庄文伟人民银行克州中心支行新疆阿图什845350

游牧民定居关系到加快边疆地区发展,牧民尽快脱贫致富,缩小我国城乡差距,是全面建设小康社会的重要组成部分,也是实践科学发展观的重要举措。游牧民族由于受传统宗教、历史、文化的影响,对定居这项百年大计的工程,存在着定而不居、定居... 详细信息

游牧民定居关系到加快边疆地区发展,牧民尽快脱贫致富,缩小我国城乡差距,是全面建设小康社会的重要组成部分,也是实践科学发展观的重要举措。游牧民族由于受传统宗教、历史、文化的影响,对定居这项百年大计的工程,存在着定而不居、定居质量不高等问题,但经过党和政府加强宣传教育,积极引导,财政加大投入,这项伟大工程最终顺利实施。

关键词：游牧民定居推进建议

重组人促红细胞生成素治疗血液透析患者肾性贫血的临床疗效观察

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吉林医学 2020年第1期41卷 114-115页

作者：潘导庄文伟何军刘映宏广东省兴宁鸿惠医院内科

目的:探讨应用重组人促红细胞生成素(r-HuEPO)治疗血液透析伴肾性贫血者的临床疗效。方法:回顾性分析收治的60例行血液透析治疗且伴肾性贫血患者的临床资料,所有患者均给予应用r-HuEPO治疗,探讨患者治疗前后疾病改善情况。结果:治疗3个... 详细信息

目的:探讨应用重组人促红细胞生成素(r-HuEPO)治疗血液透析伴肾性贫血者的临床疗效。方法:回顾性分析收治的60例行血液透析治疗且伴肾性贫血患者的临床资料,所有患者均给予应用r-HuEPO治疗,探讨患者治疗前后疾病改善情况。结果:治疗3个月后,所有患者血清中血红蛋白(Hb)、血细胞压积(HCT)、红细胞(RBC)均较治疗前升高(P<0.05);治疗后60例病患的生化指标均较治疗前改善(P<0.05);患者在治疗期间出现一些不良反应,但不良反应较轻,患者可以耐受。结论:针对行血液透析治疗伴肾性贫血的患者,应用r-HuEPO可以纠正患者贫血情况,同时药物还具有很高的安全性,值得推广。

关键词：重组人促红细胞生成素血液透析肾性贫血

盐酸氟桂利嗪、阿司匹林联合氟哌噻吨美利曲辛对偏头痛的临床效果观察

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吉林医学 2019年第12期40卷 2830-2831页

作者：庄文伟潘导汪炽彬兴宁鸿惠医院内二科

目的:探究盐酸氟桂利嗪、阿司匹林联合氟哌噻吨美利曲辛对偏头痛的临床效果观察。方法:选取60例偏头痛患者作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组各60例。对照组采用阿司匹林+盐酸氟桂利嗪治疗,试验组采用阿司匹林、盐酸氟桂利嗪联... 详细信息

目的:探究盐酸氟桂利嗪、阿司匹林联合氟哌噻吨美利曲辛对偏头痛的临床效果观察。方法:选取60例偏头痛患者作为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组各60例。对照组采用阿司匹林+盐酸氟桂利嗪治疗,试验组采用阿司匹林、盐酸氟桂利嗪联合氟哌噻吨美利曲辛治疗,比较两组的临床疗效和治疗前后的头痛发作次数、头痛持续时间、睡眠质量(PSQI)评分。结果:试验组的临床治疗总有效率为93.33%(28/30),对照组为73.33%(22/30),差异有统计学意义(P0.05);治疗后,试验组头痛发作次数、头痛持续时间、PSQI评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:偏头痛治疗中,采用盐酸氟桂利嗪、阿司匹林联合氟哌噻吨美利曲辛的治疗方案疗效显著,可以减少头痛的发作次数和持续时间,提高患者的睡眠质量。

关键词：盐酸氟桂利嗪阿司匹林氟哌噻吨美利曲辛偏头痛效果

注射用哌拉西林钠舒巴坦钠、喹诺酮治疗慢阻肺急性加重期的疗效

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北方药学 2020年第3期17卷 103-104页

作者：潘导曾秀芬何军庄文伟兴宁鸿惠医院内二科兴宁514500 兴宁人民医院呼吸科兴宁514500

目的:分析在慢阻肺急性加重期治疗中合用注射用哌拉西林钠舒巴坦钠与喹诺酮的治疗价值。方法:对照组应用注射用哌拉西林钠舒巴坦钠治疗,观察组加用喹诺酮治疗。结果:观察组总有效率96.00%(48/50),对照组为82.00%(41/50),P0.05;治疗后观... 详细信息

目的:分析在慢阻肺急性加重期治疗中合用注射用哌拉西林钠舒巴坦钠与喹诺酮的治疗价值。方法:对照组应用注射用哌拉西林钠舒巴坦钠治疗,观察组加用喹诺酮治疗。结果:观察组总有效率96.00%(48/50),对照组为82.00%(41/50),P0.05;治疗后观察组的PaO2高于对照组,PaCO2低于对照组,P0.05。结论:慢阻肺急性加重期治疗中合用注射用哌拉西林钠舒巴坦钠与喹诺酮进行治疗可显著提升疗效,同时安全性良好,值得在临床推广。

关键词：慢阻肺注射用哌拉西林钠舒巴坦钠急性加重期喹诺酮