检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

改变数学教学策略让学生活学善用

课程教育研究 2014年第3期 57-58页

作者：崔海华辽宁省建平县第二小学

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展... 详细信息

《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。数学教学是数学活动的教学,

关键词：数学课堂教学有效性数学教学策略数学教师学习兴趣课堂语言艺术

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中物理教学中学法的培养及引导分析

数理天地（高中版） 2023年第18期 44-46页

作者：崔海华江苏省南通市海安市实验中学 226600

随着中国教育的不断改革,高中物理教育也跟随新课改的内容进行优化,社会各界对高中学生学习方法的培养和指导越来越关注,这便要求教师加强培养高中学生的学习方法,提高高中学生学习高中物理的课堂效率.本文主要结合新课改下的高中物理... 详细信息

随着中国教育的不断改革,高中物理教育也跟随新课改的内容进行优化,社会各界对高中学生学习方法的培养和指导越来越关注,这便要求教师加强培养高中学生的学习方法,提高高中学生学习高中物理的课堂效率.本文主要结合新课改下的高中物理教学要求,重点对高中学生学习物理学法的方法进行探究,旨在为今后的高中物理教学课堂研究提供有价值的参考.

关键词：高中物理学法培养与引导

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

获得数学活动经验的四个不等式

教学与管理（小学版） 2012年第10期 36-38页

作者：崔海华江苏启东南苑小学

数学活动经验是指在教学目标的指引下,在数学活动过程中形成并在遇到相似情境时可以忆起的某种体验、方法性知识或某种观念。随着新课程标准的修订颁布,数学活动经验在课程目标中被作为＂四基＂之一进一步明确,地位得到进一步凸显,其作... 详细信息

数学活动经验是指在教学目标的指引下,在数学活动过程中形成并在遇到相似情境时可以忆起的某种体验、方法性知识或某种观念。随着新课程标准的修订颁布,数学活动经验在课程目标中被作为＂四基＂之一进一步明确,地位得到进一步凸显,其作为数学课堂教学的核心目标予以落实已成为大家的共识。但在实际的教学过程中,数学活动经验的获得往往只是停留于理念层面,浮于表面,追求形式。现结合案例谈谈笔者的想法。

关键词：数学活动经验不等式数学课堂教学新课程标准活动过程课程目标教学过程性知识

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

准确把握学习起点透视数学成长基点

辽宁教育 2014年第3期 36-39页

作者：崔海华江苏省启东市南苑小学

要真正达到“不同的人在数学上得到不同的发展”目标,必须直面这样的问题：我们的学生现在究竟在哪里？数学教学究竟从哪里开始？学生究竟是在怎样的基础上得到发展的？面对不同学生认知起点的多样性和丰富性,怎样才能准确把握好学生的... 详细信息

要真正达到“不同的人在数学上得到不同的发展”目标,必须直面这样的问题：我们的学生现在究竟在哪里？数学教学究竟从哪里开始？学生究竟是在怎样的基础上得到发展的？面对不同学生认知起点的多样性和丰富性,怎样才能准确把握好学生的数学学习起点？即必须找准学生真实的学习起点.否则,“以生为本”将成为无本之木,无源之水,数学发展亦无从谈起.正如美国教育心理学家奥苏贝尔的名言：“如果我不得不把教育心理学还原为一条原理的话,我将会说,影响学习的最重要的原因是学生已经知道了什么,我们应当根据学生原有的知识状况去进行教学”.

关键词：数学教学学习起点教育心理学家学生认知基点成长 “以生为本” 奥苏贝尔

浅谈冰机油压及开机前检查对其正常运行的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

氯碱工业 1993年第4期29卷 46-47页

作者：崔海华江西赣中化工厂设备科 331301

一、情况简介我厂1989年购进一台大连产8ASJ17型双级氨压机用于我厂冷冻工段。1992年5月安装后试运行发现:1、机器偶有“嗒、嗒、嗒”的敲击声;2、油耗很大,班加油三次仍无济于事,不加油,则油压继电器延时——断电停机,人工使按钮复位起... 详细信息

一、情况简介我厂1989年购进一台大连产8ASJ17型双级氨压机用于我厂冷冻工段。1992年5月安装后试运行发现:1、机器偶有“嗒、嗒、嗒”的敲击声;2、油耗很大,班加油三次仍无济于事,不加油,则油压继电器延时——断电停机,人工使按钮复位起动,结果仍复如此。此时油压继电器(CWK22型)设定:油压下限值0.1MPa,油压阀调至压力值0.4MPa。在这种状况中试运行近十天,开开停停不得正常,这种现象属我建厂以少来见。

关键词：制冷机油压运行

翻转课堂背景下深化小学数学活动经验的策略探究——以加法运算律为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

学园 2017年第12期10卷 101-102页

作者：崔海华江苏省启东市南苑小学

运用翻转课堂教学,既能发挥'互联网+'优势,又能让学生充分经历有效的数学活动过程。把信息技术与教育深度融合,成为突破新课程改革瓶颈的必然趋势。在实施过程中,要基于学生已有的知识经验,从数学本质的高度,在追问中深化学生的思维;要... 详细信息

运用翻转课堂教学,既能发挥'互联网+'优势,又能让学生充分经历有效的数学活动过程。把信息技术与教育深度融合,成为突破新课程改革瓶颈的必然趋势。在实施过程中,要基于学生已有的知识经验,从数学本质的高度,在追问中深化学生的思维;要发挥互联网优势,在学生经历数学活动的过程中,巧妙推动直观向抽象、感性向理性的飞跃;要注重概念的精致教学,促进学生清晰建立概念表象,有效地触及数学内核,获得数学经验,提升数学思维。

关键词：翻转课堂数学活动数学经验 “互联网+” 策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心问题促进深度学习的本真价值与实施路径

核心问题促进深度学习的本真价值与实施路径

“双减”政策下的课程与教学改革探索

作者：崔海华江苏省启东市南苑小学

核心问题统领下的数学课堂教学,因其能使问题教学向结构化学习、合作式学习和主动性学习等深度学习转化,而受到广大教师的认可。教学实践中,应通过深度研读教材、把握数学本质、立足数学思考等途径促进深度学习真正发生。

关键词：核心问题深度学习本真价值实施路径

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

电力工程施工技术要点探析

中文科技期刊数据库（全文版）工程技术 2023年第12期 127-129页

作者：崔海华湖北安源安全环保科技有限公司湖北武汉430040

在城市发展的进程中,配电网扮演着连接各大客户和客户之间的纽带角色,随着城市电网的改革,需要将高电压的电压输送至电网的负载中心,以达到降低电压的目标。为了实现这一目标,就必须要对电力系统中的输电线路工程予以重视,并做好相应的... 详细信息

在城市发展的进程中,配电网扮演着连接各大客户和客户之间的纽带角色,随着城市电网的改革,需要将高电压的电压输送至电网的负载中心,以达到降低电压的目标。为了实现这一目标,就必须要对电力系统中的输电线路工程予以重视,并做好相应的质量控制工作。在电力工程项目建设的实践中,由于多种因素的限制,技术难题时有所见,因此,从施工和其他方面引发的各种意外事件时有所发生。为了提高电力工程建设质量,必须要对影响工程质量的因素予以重视。在电力工程建设过程中,运用恰当的施工技术,以确保施工作业的顺利进行。

关键词：电力工程建设项目施工技术

BOPPPS教学模型在实际教学中的应用研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

工业和信息化教育 2019年第1期 43-49页

作者：崔海华范冬云南京航空航天大学机电学院江苏南京210016 南京理工大学紫金学院江苏南京210094

本文以南京航空航天大学"图形图像中的高散数据处理"课程及本科院校公共基础必修课"马克思主义基本原理概论"课程为例,分别选择某一教学单元,分析出基于教师技能培训而开发的BOPPPS教学模型,在实际教学应用中,应剖析本质、抓住精髓,遵... 详细信息

本文以南京航空航天大学"图形图像中的高散数据处理"课程及本科院校公共基础必修课"马克思主义基本原理概论"课程为例,分别选择某一教学单元,分析出基于教师技能培训而开发的BOPPPS教学模型,在实际教学应用中,应剖析本质、抓住精髓,遵循基本模型但不必固守。实际教学中可根据学科、课程、内容的不同,进行探索和应用。

关键词： BOPPPS模型教学应用理工科文科