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代际身影与文学内生性——孙卫卫儿童文学创作纵谈
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关东学刊 2022年 第2期 142-150页
作者： 崔昕平 太原师范学院文学院 太原030012
在儿童文学作家坐标谱系中,孙卫卫属于“第五代”儿童文学作家。以代际视角考察孙卫卫的儿童文学创作可见,文学的时代背景构成了孙卫卫文学生长的代际标识与横向参照。在此背景下孙卫卫的自身创作以及从中体现出的某种恒定与更替,则构... 详细信息
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青少年文学图书传播热点与正负效应分析
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创作与评论 2013年 第12期 21-28页
作者： 崔昕平 太原大学外语师范学院中文系
在青少年文化产品的生产领域，青少年图书作为传统纸质媒介的代表，始终是青少年接触的主要媒介之一。基于我国青少年文化教育观念的整体提升、青少年文化教育消费投入的不断加大，加之相对于电视、网络媒介而言，图书所具有的“绿色”... 详细信息
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中国当下儿童文学创作现状纵谈
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延河 2020年 第6期 176-190页
作者： 崔昕平
在中国文学的当代场域中,儿童文学作为一个相对独立、边缘的文学门类正逐渐成为日益聚焦的热点。其背后的推动源,既有对"儿童"作为独立人生阶段的认识与尊重的不断提升,也与现代儿童教育与文学阅读培养资源需求的不断增长相关,更是源自...
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中国儿童文学当代传播之数字化征程——少儿出版界数字出版的趋势与展望
中国儿童文化
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中国儿童文化 2011年 170-181页
作者： 崔昕平 北京师范大学文学院 太原大学外语师范学院
新世纪,数字化发展趋势带动中国出版业迅速进入出版史上第三次转型,但中国儿童文学的出版传播仍停留在纸媒出版阶段。数字出版的先进性、儿童受众的时代性,要求少儿出版界抛弃"观望"与"固守",主动操盘数字出版,发挥内容积淀优势,获得作... 详细信息
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大众文化催生的跨界之作——《喜羊羊与灰太狼》
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咸阳师范学院学报 2012年 第1期27卷 118-120页
作者： 崔昕平 太原大学外语师范学院 山西太原030012
《喜羊羊与灰太狼》作为一部国产儿童动画片风靡全国,其受众对象由儿童逐步扩大到成人。这一现象,是大众文化背景下大众狂欢文化心理的体现,显示了传播领域对轻松戏谑的受众心态和纾解压力的文化消费需求的体认。其传播过程中产生的受... 详细信息
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生态文学——生态文明背景下的新视点
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科学之友(B版) 2008年 第5期 119-120页
作者： 崔昕平 太原大学外语师范学院 山西太原030012
生态文学是西方人文主义者通过对现代工业和科学技术的反思、质疑及对经济全球化过程中环境污染和人类生存状况的忧思而展开的课题。它在文艺学领域引起强烈的反响,生态文学、生态美学、生态批评观念相继提出,并迅速发展为一门显学。文... 详细信息
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“朝向人类童年的文学”主题对话
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太原学院学报（社会科学版） 2018年 第3期19卷 29-37页
作者： 崔昕平 太原学院
新世纪以来,伴随着儿童地位的提升、儿童教育的重视,更借助市场的力量,儿童文学逐渐从相对独立、游离的状态走入文学家园的话语圈,走向了数量的极大繁荣与精品的相继问世。动辄销量几十万、上百万、甚至上千万册的儿童文学超级畅销书不... 详细信息
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浅议学习策略的教学实践
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教学与管理 2001年 第6期 49-50页
作者： 崔昕平
在教育心理学研究体系中,学习策略在近20年来有较为系统的研究.对于学习策略的深入研究,有利于教师更恰当地发挥主导作用、引路作用,有利于真正体现学生是学习的主体,使学生学会学习.学习策略是特殊的智慧技能在学习活动中的体现,是学... 详细信息
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美国作文评价方法评介
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太原城市职业技术学院学报 2007年 第6期 101-102页
作者： 崔昕平 太原大学外语师范学院
为探讨如何使我国作文评价尽快向有利于学生写作兴趣的激发,有利于学生写作能力的真正提高的现代多元评价体系发展,笔者以"比较"为手段,以"借鉴"为目的,选取了三篇美国同行撰写的关于作文评价方法的文章加以介绍,并归纳了其中体现出的... 详细信息
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诗意、现实与幻想——儿童文学阅读的多重审美
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儿童文学选刊 2020年 第4期 40-42页
作者： 崔昕平 太原师范学院 中国作家协会 山西省作家协会主席团 中国儿童文学研究会 全国师范院校儿童文学研究会
2019年后半年以来出版的儿童文学读物,可以觅得各种文体中的佳作。日益丰富的儿童文学创作样貌,畅通了儿童文学阅读的多重审美路径。儿童诗与儿童散文,以与儿童心灵最为贴近的情感距离,抒写富有诗意的生活。精炼的文字所传达的,不仅仅... 详细信息
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