检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

文本生成领域的深度强化学习研究进展

工程科学学报 2020年第4期42卷 399-411页

作者：徐聪李擎张德政陈鹏崔家瑞北京科技大学自动化学院北京1000832 材料领域知识工程北京市重点实验室北京1000833 北京科技大学计算机与通信工程学院北京100083

谷歌的人工智能系统(AlphaGo)在围棋领域取得了一系列成功,使得深度强化学习得到越来越多的关注.深度强化学习融合了深度学习对复杂环境的感知能力和强化学习对复杂情景的决策能力.而自然语言处理过程中有着数量巨大的词汇或者语句需要... 详细信息

谷歌的人工智能系统(AlphaGo)在围棋领域取得了一系列成功,使得深度强化学习得到越来越多的关注.深度强化学习融合了深度学习对复杂环境的感知能力和强化学习对复杂情景的决策能力.而自然语言处理过程中有着数量巨大的词汇或者语句需要表征,并且在对话系统、机器翻译和图像描述等文本生成任务中存在大量难以建模的决策问题.这使得深度强化学习在自然语言处理的文本生成任务中能够发挥重要的作用,帮助改进现有的模型结构或者训练机制,并且已经取得了很多显著的成果.为此,本文系统阐述深度强化学习应用在不同的文本生成任务中的一些主要方法,梳理其发展的轨迹,分析算法特点.最后,展望深度强化学习与自然语言处理任务融合的前景和挑战.

关键词：深度强化学习自然语言处理文本生成对话系统机器翻译图像描述

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

面向工程教育专业认证的自动化专业持续改进

高等工程教育研究 2019年第5期67卷 76-80,96页

作者：李擎崔家瑞杨旭栗辉北京科技大学自动化学院

持续改进作为工程教育专业认证的核心理念之一,贯穿于工程教育专业认证的全过程,对保障和提高工程教育人才培养质量具有非常重要的作用。目前,对于工程教育认证中持续改进尚无相对成熟的方法。我校自动化专业在两轮专业认证的基础上,对... 详细信息

持续改进作为工程教育专业认证的核心理念之一,贯穿于工程教育专业认证的全过程,对保障和提高工程教育人才培养质量具有非常重要的作用。目前,对于工程教育认证中持续改进尚无相对成熟的方法。我校自动化专业在两轮专业认证的基础上,对持续改进方法进行了比较深入的研究与探索,并取得了一定的成绩。本文首先给出了基于定量与定性相结合的全方位多角度的学生毕业要求达成度评价方法;其次,基于故障树理论分析了学生毕业要求达成度低的原因,并用鱼骨图直观加以展示;最后,以实践能力培养为例给出了实验实践类课程体系及相应课程的改进措施。

关键词：持续改进工程教育专业认证毕业要求达成度评价鱼骨分析智能优化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

自动化专业三创能力培养方案的构建与实施

高等工程教育研究 2021年第2期69卷 55-61页

作者：李擎崔家瑞杨旭贺威北京科技大学自动化学院党委北京科技大学自动化学院

新工科建设的主要目的是面向国家及未来产业发展、提高人才培养质量,其关键是学生创新创业能力的提升。在分析我校自动化专业创意—创新—创业(简称三创)工作存在问题的基础上,基于工程教育专业认证核心理念,构建并实施了本专业三创能... 详细信息

新工科建设的主要目的是面向国家及未来产业发展、提高人才培养质量,其关键是学生创新创业能力的提升。在分析我校自动化专业创意—创新—创业(简称三创)工作存在问题的基础上,基于工程教育专业认证核心理念,构建并实施了本专业三创能力培养方案。首先,基于OBE理念,根据国家需求、学校定位、双创政策、外校经验、用人单位及校友反馈,反向构建了三创能力体系,该体系由18项指标点构成,包括意识、精神和能力,涵盖了创意、创新、创业的全过程。其次,借鉴产品生命周期管理理念,设计了以学生为中心、由七类活动构成的具有"一体化、两融合、三交叉、四结合"特点的培养方案,并基于"六有"保障机制正向实施。最后,基于定性和定量评估数据对三创能力进行评价,采用专家系统中的决策树分析学生能力不足的原因,并给出学生个体、培养方案和能力体系三个层面的持续改进方案,确保持续质量改进理念真正落地。经过三年的实践,本专业学生的三创能力明显增强,省部级以上学科竞赛获奖率连年提高,同时还孵化了空气拨片等一系列具有我校自动化专业特色的创新创业作品。

关键词：新工科三创能力产品生命周期管理一体化培养方案持续质量改进

基于模糊区间优化的建筑空调系统预测控制方法

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京工业大学学报 2023年第3期49卷 346-354页

作者：杨旭苏啸天涂壤崔家瑞窦浩然北京科技大学自动化学院北京100083 北京科技大学土木与资源工程学院北京100083

为进一步保障办公建筑室内人员的热舒适需求,提出一种基于模糊区间优化的建筑空调系统预测控制方法.首先,基于建筑运行数据,充分考虑地理位置、气候环境及人群差异性对舒适感受的影响,采用模糊规则隶属度函数对传统舒适指标进行优化,明... 详细信息

为进一步保障办公建筑室内人员的热舒适需求,提出一种基于模糊区间优化的建筑空调系统预测控制方法.首先,基于建筑运行数据,充分考虑地理位置、气候环境及人群差异性对舒适感受的影响,采用模糊规则隶属度函数对传统舒适指标进行优化,明确室内人员舒适感受的温度区间;然后,采用模型预测控制(model predictive control,MPC)方法对空调设定值进行调控,同时,结合区间控制策略使办公建筑的室内温度维持在所提出的舒适温度区间;最后,通过建筑环境智能监控系统对提出的方法进行实验验证,室内人员的舒适满意度提高了34%.结果表明,提出的模糊热舒适区间可以更好地满足室内人员的舒适感受,而且结合区间MPC方法,可以在保证室内温度舒适的同时减少MPC控制器的输出动作次数.

关键词：模糊规则隶属度函数模型预测控制区间控制舒适度办公建筑

自动化专业“三创”能力强化培养体系的构建与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2023年第4期 171-175页

作者：李擎崔家瑞杨旭贺威北京科技大学自动化学院党委北京科技大学自动化学院北京科技大学智能科学与技术学院

针对创意创新创业(三创)能力存在的评价指标不明确、三创教育与专业教育两张皮、培养过程重创新轻创意创业、评价方法单一等问题,北京科技大学自动化专业构建并实施了三创能力强化培养体系。首先,明确了由14个观测点组成的“三专一通”... 详细信息

针对创意创新创业(三创)能力存在的评价指标不明确、三创教育与专业教育两张皮、培养过程重创新轻创意创业、评价方法单一等问题,北京科技大学自动化专业构建并实施了三创能力强化培养体系。首先,明确了由14个观测点组成的“三专一通”三创能力评价指标,并构建了“多元驱动、协同推进”的强化培养体系。其次,提出了CDIO-OODA工程化三创教育模式,并创建了“四维融合”教学方法。最后,提出了三创能力智能考核、综合评价与持续改进方法,并搭建了相应的管理平台。经过4年实践,学生三创能力明显增强,专业建设硕果累累,实践成果得到了教育部官方网站等主流媒体报道。

关键词：创意创新创业能力培养自动化专业工程化三创教育模式

自动化专业实践类课程思政育人教学模式的构建与实施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实验室研究与探索 2023年第5期42卷 197-203页

作者：李擎崔家瑞杨旭阎群北京科技大学自动化学院北京100083 北京科技大学工业过程知识自动化教育部重点实验室北京100083

结合《高等学校课程思政建设指导纲要》,根据学校办学定位、行业服务、自动化专业的人才培养要求和服务国家重大需求,明确了“三思维(系统化思维、工程化思维和创新性思维)、八要素(工程伦理、工匠精神、家国情怀、使命担当、学思结合... 详细信息

结合《高等学校课程思政建设指导纲要》,根据学校办学定位、行业服务、自动化专业的人才培养要求和服务国家重大需求,明确了“三思维(系统化思维、工程化思维和创新性思维)、八要素(工程伦理、工匠精神、家国情怀、使命担当、学思结合、知行统一、勇于探索、团队合作)”的建设目标。提出了“教师主导、学生主体”的建设原则,并确定了相应的实现路径,开发了自动化专业实践类课程思政育人效果评价系统。最后,以“自动化生产线实训”课程为例,介绍了课程思政教学模式改革的具体实施及建设成果。经过近2年的实践,思政育人目标达成度不断提升,有效促进了自动化专业的快速发展。

关键词：自动化专业实践类课程课程思政工程伦理

基于工程认证持续改进理念的云景互动实践教学平台

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高等工程教育研究 2020年第4期68卷 99-106页

作者：李擎崔家瑞杨旭阎群北京科技大学自动化学院党委北京科技大学自动化学院

在工程教育专业认证以学生为中心、以能力产出为导向和持续改进理念的指导下,搭建了"云景"互动实践教学平台。"景"是指实体教学资源,其中包括自制的实验设备和配套的实验软件、计算机终端和手机APP等教学资源,学生在"景"中完成各门实践... 详细信息

在工程教育专业认证以学生为中心、以能力产出为导向和持续改进理念的指导下,搭建了"云景"互动实践教学平台。"景"是指实体教学资源,其中包括自制的实验设备和配套的实验软件、计算机终端和手机APP等教学资源,学生在"景"中完成各门实践课程的具体实验项目。"云"是基于IMoodle环境的课程教学管理平台,具有教学资源共享、智能考核评价、优秀案例汇聚、学生能力提升指导四大功能。其中,智能考核评价功能完成对学生过程数据的自动打分和报告的自动分档及关键段落标注,方便教师最终评分;学生能力提升指导功能强化以学生为中心的理念,根据学生毕业要求指标点阶段性达成度设定值与实际值的偏差,利用粒子群优化算法有针对性地为学生推荐下一学期可选修的实验项目,以实现学生实践能力的持续改进。三年的应用效果表明,该平台有效地将信息技术与实践类课程教学深度融合,在很大程度上提升了实践教学的过程管理,对于学生解决复杂工程问题能力的培养具有重要作用。

关键词：工程教育专业认证持续改进云景互动实践教学智能考评能力提升

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

真菌性角膜炎两种特殊染色辅助诊断的比较

国际眼科杂志 2011年第6期11卷 1076-1077页

作者：武鹏安阎艳崔家瑞中国陕西省西安市第一医院病理科 710002

目的:寻找真菌性角膜炎组织切片快速、准确、方便操作的特殊染色方式。方法:采用临床诊断疑似真菌性角膜炎或角膜溃疡的标本50例,常规固定、脱水、透明、浸蜡,进行4μm石蜡切片,常规脱蜡至水,选用高碘酸—无色品红法(PAS)和六胺银(GSM)... 详细信息

目的:寻找真菌性角膜炎组织切片快速、准确、方便操作的特殊染色方式。方法:采用临床诊断疑似真菌性角膜炎或角膜溃疡的标本50例,常规固定、脱水、透明、浸蜡,进行4μm石蜡切片,常规脱蜡至水,选用高碘酸—无色品红法(PAS)和六胺银(GSM)染色法进行染色对比。结果:高碘酸—无色品红法检测阳性率为84%,六胺银染色法检测阳性率为79%。结果比较有统计学意义(P<0·05)。结论:高碘酸—无色品红染色法简便、快捷、准确,阳性率高且成本较低,优于六胺银染色法,值得推广。

关键词：真菌性角膜炎石蜡切片高碘酸-无色品红法六胺银染色法

大健康背景下中医体质学在恶性肿瘤防治中应用的思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

北京中医药大学学报 2021年第9期44卷 818-823页

作者：秦静波李竹青孟翔鹤崔家瑞王济北京中医药大学中医学院北京100029 北京中医药大学国家中医体质与治未病研究院

恶性肿瘤是一类具有复杂性、多样性的疾病,由于遗传因素、环境污染、不良生活方式等因素导致恶性肿瘤发病率不断升高,严重威胁人们的生命健康。体病相关理论认为体质是疾病发生的"土壤",偏颇体质较平和体质罹患恶性肿瘤的风险更高。大... 详细信息

恶性肿瘤是一类具有复杂性、多样性的疾病,由于遗传因素、环境污染、不良生活方式等因素导致恶性肿瘤发病率不断升高,严重威胁人们的生命健康。体病相关理论认为体质是疾病发生的"土壤",偏颇体质较平和体质罹患恶性肿瘤的风险更高。大健康背景下,以体病相关理论为依据,结合慢性病防治策略,把恶性肿瘤疾病划分为无病、病前、病中、病后4个阶段,将辨体-辨病-辨证诊疗模式灵活运用于恶性肿瘤不同阶段防治策略中。这不仅有助于实现恶性肿瘤防控的"关口前移",同时有助于建立多学科协同的恶性肿瘤诊疗及健康管理模式,从而降低恶性肿瘤发病率、致死率,推进全民大健康事业发展。

关键词：中医体质恶性肿瘤大健康辨体论治