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检索条件"作者=尹绍清"
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现代家庭教育中存在的问题及其教育对策浅探
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楚雄师范学院学报 1993年 第1期9卷 75-81页
作者： 尹绍清
人的良好思想品德和行为习惯不是天生就有的,而是后天形成的。其基础奠定于儿童时期,影响最大的是家庭教育。因为家庭作为儿童成长的起点和儿童与社会最早的接触点,其环境的好坏与教育的成败直接影响着儿童的成长和发展方向。对此,古今... 详细信息
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楚雄州青少年民族团结教育现状调查及对策思考
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楚雄师范学院学报 2010年 第2期25卷 75-80页
作者： 尹绍清 楚雄师范学院 云南楚雄675000
促进民族团结是党和国家的重要方针政策,党和政府高度重视在中小学开展民族团结教育工作。为了解当前中小学民族团结教育现状和存在的问题,本研究采取分层取样的办法,对云南省楚雄州某县10所中小学开展民族团结教育的情况进行调查,结果... 详细信息
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民族团结心理的研究内容与方法建构
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云南民族大学学报（哲学社会科学版） 2008年 第3期25卷 26-29页
作者： 尹可丽 尹绍清 德宏师范高等专科学校社科部 云南潞西678400 楚雄师范学院教育系 云南楚雄675000
民族团结的心理学研究是一个新的研究课题,它对我国在21世纪继续搞好民族团结工作、构建社会主义和谐社会有着积极的意义和价值。人们对民族团结的认识、态度及行为的形成,受到多方面的影响,从心理方面来看,民族认同、需要与动机、人际... 详细信息
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独特的学术视野 全新的理论体系——对《三化取向的理论和实践》的述评
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楚雄师范学院学报 2001年 第4期16卷 99-100,108页
作者： 尹绍清 楚雄师范学院 云南楚雄675000
以往教育心理学一向认同心理学 ,试图直接采用心理学之原理原则来解决教育问题 ,使教育心理学在学校教育中未曾发挥其应有的角色功能。台湾著名学者张春兴以其独特的学术视野和丰富的实践理论 ,鲜明地提出国内教育心理学发展的三化取向... 详细信息
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试论高校教师考评中的重要理论问题
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楚雄师范学院学报 1997年 第1期13卷 53-55页
作者： 尹绍清
一、问题的提出随着教育测量学及其相关学科在教育教学评估中的广泛运用,教师工作评估的理论和方法等取得了很大进步.教育工作者都把进行科学、客观、合理的教师考评作为对教师的素质、教师工作的过程及教师工作的效果进行科学判断,以... 详细信息
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古代中国人心理健康维护的社会性支持与自我支持的方法
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曲靖师范学院学报 2011年 第3期30卷 97-100页
作者： 尹绍清 楚雄师范学院 云南楚雄675000
中国古人心理健康的方法有借助社会支持力量,例如中医、巫术、术数等解决心理问题,消除心理疾病的方法;也有藉自我的力量,通过修身养性达到身心和谐,实现心理健康.还有一些兼具社会性支持和自我支持的特点的方法,如诉诸宗教的方法,对促... 详细信息
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从科研兴校看中小学教育科研的应然回归
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昆明学院学报 2011年 第2期33卷 130-132页
作者： 尹绍清 楚雄师范学院初等教育学院 云南楚雄675000
科研兴校的本质内涵和本真价值是提高学校教学质量和育人水平。当前,中小学校长对科研兴校的认识及所采取的举措将直接影响甚至决定全校教师的教学科研行为。有鉴于此,学校校长应思考和研究教育教学中存在的问题,确定学校科研的核心课题... 详细信息
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搞好教师考核 促进队伍建设
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云南教育(高教版) 1998年 第1期 97-99页
作者： 尹绍清 楚雄师范高等专科学校
搞好教师考核促进队伍建设尹绍清我校是随着改革开放的发展而创建的一所集师专、教育学院、电大三校一体的高等学校。１９９７年１１月全校共有教师１９１人，其中副教授２２人，讲师１０３人，助教５７人，未定职教师９人。为了搞好教... 详细信息
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浅谈高等师专的发展趋势对师资结构与师资培训的要求
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楚雄师范学院学报 1993年 第4期9卷 68-72页
作者： 尹绍清
当前,我国教育面临的主要矛盾是:教育事业的发展与社会的需求不相适应;国家和社会提供的财力、物力与教育事业的发展不相适应。要解决这个矛盾必须从现在起适时地增加教育投入,优化教师队伍,调整教育结构,坚持协调发展,实行分区规划,加... 详细信息
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也论现代教育技术的理论基础及发展
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楚雄师范学院学报 2002年 第4期17卷 85-88页
作者： 尹绍清 楚雄师范学院 云南楚雄675000
现代教育技术是属于教育范畴的一种新的教育方式 ,它是先进的教育思想、方法和组织形式相结合的产物。对其理论基础的研究对推动教育技术发展具有重要作用。本文通过审视现代教育技术的本质内涵 ,鲜明地提出教育心理学的学习理论是现代... 详细信息
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