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检索条件"作者=尹兴忠"
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基于深度学习的lncRNA-蛋白质相互作用预测研究
基于深度学习的lncRNA-蛋白质相互作用预测研究
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作者: 尹兴 江西农业大学
学位级别:硕士
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
下颌骨的测量及临床意义
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黑龙江医药科学 2012年 第5期35卷 85-86页
作者: 尹兴忠 赵冬梅 杨智 罗树彬 赵欣 高永斌 佳木斯大学基础医学院 黑龙江佳木斯154007 佳木斯大学附属第一医院儿科 黑龙江佳木斯154003 佳木斯大学口腔医学院 黑龙江佳木斯154002
目的:下颌骨是8块面颅骨中最主要的组成骨骼,它对整个面部型态起着决定性的作用,所以对国人下颌骨作进一步调查是很有必要的,可以积累国人资料,为解剖学、人类学、法医人类学、营养学及医疗保健提供形态学基础及临床医学提供数据参考。... 详细信息
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中国式现代化视域下新质生产力发展的机理、条件与推进方式
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思想理论教育 2024年 第7期 59-66页
作者: 董金明 尹兴 上海海事大学马克思主义学院 上海201306
在中国式现代化的整体视野下系统研究新质生产力的发展机理、条件与推进方式,对于深化对新质生产力发展规律的认识、把握历史主动具有重要意义。中国式现代化视域下新质生产力的创新突破和创新应用需要从微观基础、中观驱动、宏观推进... 详细信息
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hβ-NGF基因真核表达载体构建及亚细胞定位
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中国实验诊断学 2018年 第2期22卷 300-302页
作者: 杨智 赵冬梅 任秀敏 桑川 尹兴忠 程春凤 佳木斯大学附属第二医院神经内科 黑龙江佳木斯154004 佳木斯大学附属第一医院儿科 佳木斯大学附属第一医院神经内科 佳木斯大学基础医学院解剖学教研室
目的构建含EGFP标签的人β-神经生长因子(hβ-NGF)的真核表达载体,观察和分析其在HEK293细胞中的定位,为后续基因转移实验奠定基础。方法PCR扩增hβ-NGF基因编码框,连接到pEGFP-N1载体,将HEK293细胞分为对照组(不转染)、空载组(转染pEGF... 详细信息
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Bcl-2和Cox-2在子宫内膜癌中的表达
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黑龙江医药科学 2009年 第5期32卷 24-25页
作者: 赵冬梅 佟丽波 卢北燕 赵春红 尹兴忠 刘裴丽 佳木斯大学第一附属医院妇产科 黑龙江佳木斯154003 佳木斯大学第一附属医院保健科 黑龙江佳木斯154003 佳木斯大学解剖教研室 黑龙江佳木斯154007
目的:研究Bcl-2和Cox-2在子宫内膜癌中的表达,并对其临床意义做初步探讨。方法:采用免疫组织化学SP法检测25例正常子宫内膜,15例不典型增生子宫内膜,56例子宫内膜癌Bcl-2和Cox-2的分布及表达。结果:(1)Cox-2在正常子宫内膜、子宫内膜不... 详细信息
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本科医学教育中实施跨学科融合课程的研究与对策
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中华医学教育杂志 2008年 第4期28卷 39-40,97页
作者: 宋汉君 李丽疆 张东东 尹兴忠 哈尔滨医科大学公共卫生学院 150086 佳木斯大学附属第一医院内分泌科 哈尔滨医科大学基础医学院人体解剖学教研室
培养和提高医学生的综合素养,使其具备研究性学习能力和信息化社会的生存能力,已经成为现代医学教育普遍关注的问题。本文剖析了综合能力培养的特点,在分析医学生信息素养教育与学科课程整合的可行性的基础上,提出了信息素养教育与... 详细信息
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自主探究式学习与案例教学法相结合在人体解剖教学中的应用探讨
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齐齐哈尔医学院学报 2010年 第24期31卷 3943-3944页
作者: 钟堂武 扈清云 王培军 欧叶涛 张东东 韩曦 陈乃峰 尹兴忠 佳木斯大学基础医学院 黑龙江154007
随着教育教学改革的不断深入,今天所倡导的学习是指向于培养全面发展的人,把"探究"、"创造"、"发现"等视为人的本性。因此,在医学教育理念不断更新的背景下,不仅要求教师在基础课程的教学中加强与临床的紧密联系,更要注重学生自主学习... 详细信息
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大鼠心肌氮能神经形态学观察
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黑龙江医药科学 2007年 第3期30卷 7-8页
作者: 宋汉君 田国 钟震亚 张东东 尹兴忠 佳木斯大学基础医学院 黑龙江佳木斯154007
目的:观察大鼠心脏各部心肌氮能神经元及氮能神经的形态及分布,为探讨氮能神经在心脏功能及其疾病发生发展中的作用提供形态学资料。方法:采用免疫组织化学SABC法显示大鼠心脏nNOS免疫阳性神经元及神经纤维的形态与分布。结果:在大鼠心... 详细信息
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IL-6在心衰大鼠心肌组织中表达及GHRP的干预作用
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黑龙江医药科学 2011年 第4期34卷 31-32页
作者: 赵勇 田国 李梅秀 欧叶涛 孙权 尹兴忠 佳木斯大学基础医学院解剖学教研室 黑龙江佳木斯154007
目的:研究心衰大鼠心肌组织中白细胞介素-6(Interleukin-6,IL-6)的表达以及生长素释放肽(Growth hormonereleasing peptide,GHRP)对其产生的干预作用。方法:以阿霉素制备大鼠心衰模型,采用免疫组织化学染色法检测各组大鼠心肌组织中IL-... 详细信息
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启发式教学在解剖学教学中的推陈出新
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齐齐哈尔医学院学报 2008年 第3期29卷 341-342页
作者: 陈乃峰 扈清云 王培军 欧叶涛 张东东 韩曦 尹兴忠 钟震亚 黑龙江佳木斯大学基础医学院 154007
在解剖学教学中,运用启发式教学法,合理采用归纳、比喻、设问解疑等灵活多变的教学手段,结合学科自身特色,配合多媒体教学,营造出良好的学习氛围,充分调动学生的学习主动性和积极性,使学生准确牢固的掌握学习的重点内容和疑难知识,取得... 详细信息
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