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校企文化融合与彰显
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江苏社会科学 2010年 第S1期 10-13页
作者： 尤建国 南京化工职业技术学院党委 书记教授210048
校企合作是推动高职教育科学发展的关键因素,校企文化作为校企合作的重要内容和载体,其能否有效融合,是校企合作能否成功的前提与基础。本文论述了校企文化融合的主次问题、内容问题与途径问题,三个问题逻辑统一、内容完整,对于高职院... 详细信息
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高职学生人文素质教育体系构建探索
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江苏高教 2008年 第3期 137-138页
作者： 尤建国 南京化工职业技术学院 江苏南京210048
高职院校要适应职业教育发展需要,加强学生人文素质教育这一薄弱环节。在这一过程中,要针对高职学生特点和高职院校实际,探索科学的人文素质教育体系,涵盖有关知识和能力要求,加强通识教育,不能偏颇和单一化,以培养合格的高技能人才。
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人文素质教育与高职教育改革
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江苏社会科学 2008年 第S1期 17-20页
作者： 尤建国 南京化工职业技术学院党委 书记教授210048
高职学生人文素质欠缺,影响了高职学生综合素质的提高。这与高职教育中人文素质教育滞后关系密切。加强人文素质教育是高职教育改革中的重要环节,对高职教育的健康发展具有重要意义。
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论高职生责任心培养的途径与方法
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江苏社会科学 2007年 第S2期 64-67页
作者： 尤建国 南京化工职业技术学院党委 书记副教授210048
高职生责任心培养的重要性毋庸置疑。文章从对责任与责任心内涵的解析入手,通过分析责任心的心理结构成分,揭示了责任认识、责任情感、责任行为、责任动机及责任能力的关系,进而从职业认知、自由活动、行为习惯养成、校园文化、工学结... 详细信息
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“五位一体”的大学生心理健康教育模式构建探析
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学校党建与思想教育 2011年 第12期 81-82页
作者： 尤建国 南京工业职业技术学院党委
根据高职院校大学生的特点,本文从宏观的心理健康教育设计到微观的帮助学生解决实际问题等层面,构建"五位一体"大学生心理健康教育新模式,旨在切实提高大学生的心理素质,有效推动高职院校大学生的全面发展。
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论高校信仰教育
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黑龙江高教研究 2003年 第6期21卷 110-112页
作者： 尤建国 南京化工职业技术学院 江苏南京210048
随着经济全球化步伐的加快,高校信仰教育受到了多元化宗教信仰的冲击。坚持马克思列宁主义的信仰教育,丰富高校信仰教育教学内容,深化高校信仰教育的教学改革,是提高我国高校信仰教育有效性的要求。
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高校校园文化建设的新思考
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教育与职业 2007年 第17期 52-53页
作者： 尤建国 南京化工职业技术学院
本文从高校校园文化建设存在的问题出发，探讨了高校校园文化建设的应对策略：提升高校校园精神文化，完善高校校园制度文化，建造高校校园物质文化，开展高校校园活动文化，强化高校校园管理文化。
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高职院校师德师风建设的研究与实践——以南京工业职业技术学院为例
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学校党建与思想教育 2012年 第6期 85-86页
作者： 尤建国 南京工业职业技术学院党委
师德建设是一项系统工程。为走出一条特色鲜明的师德师风建设新路径,高职院校师德师风建设的有效的措施应有:践行校训精神,强化师德建设;内化校训精神,健全工作制度。
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对“人民满意的高职教育”的思考
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教育与职业 2013年 第32期 30-32页
作者： 尤建国 南京工业职业技术学院党委 江苏南京210023
党的"十八大"报告提出要"努力办好人民满意的教育",这是我党立足世情、国情、党情新变化,立足发展新要求和人民新期待,提出的当前和今后一段时期教育工作的方向、目标和要求。高职教育作为职业教育体系中的主体,也应进一步转化思路、深... 详细信息
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高职和谐校园建设中党委领导艺术探讨
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学校党建与思想教育 2007年 第7期 15-17页
作者： 尤建国 南京化工职业技术学院党委 书记江苏南京210048
高职院校作为和谐社会的有机组成部分,要适应时代要求,推进和谐校园建设。在这一进程中,高职院校党委必须结合高职特点来加强对和谐校园建设的领导,并重视自身能力建设,形成富有时代特色的领导艺术,以保障高职和谐校园建设的稳步推进。
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