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检索条件"作者=宋美秀"
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多孔碳载贵金属催化剂的制备及其电解水性能研究
多孔碳载贵金属催化剂的制备及其电解水性能研究
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作者: 宋美秀 太原理工大学
学位级别:硕士
能源需求的持续增长加剧了全球化石能源的枯竭,导致一系列环境问题不断涌现,探索高效、清洁、可持续发展的新能源成为世界各国迫在眉睫的任务。氢能由于具有高能量密度、环境友好等显著优点而在各种新能源中脱颖而出,成为人们研究和开... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
乙肝疫苗初免失败46例原因分析及补救措施
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社区医学杂志 2010年 第4期8卷 62-63页
作者: 宋美秀 杨运方 杨家山街道铜庄社区卫生服务站 安徽铜陵244000
乙型肝炎发病率在我国居高不下,目前已有10%的健康人成为乙型肝炎病毒的慢性携带者,要想控制这种疾病最有效的手段,就是接种乙肝疫苗。新医改方案规定,从2009年开始对15岁以下人群免费补种乙肝疫苗[1]。因此,提高乙肝疫苗免疫成功率,成... 详细信息
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吸附无细胞百白破联合疫苗接种反应分析
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中国医药导报 2009年 第18期6卷 147-148页
作者: 宋美秀 杨运方 安徽省铜陵市铜庄社区卫生服务站 安徽铜陵244000
目的:观察吸附无细胞百白破在基础和加强免疫中的接种反应。方法:选择2006年1月出生,并在2008年12月31号以前吸附无细胞百白破4剂次接种的适龄儿童共206例,接种后密切观察接种反应,如烦躁、倦怠、食欲不振,局部反应红、肿、硬结大小范围... 详细信息
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浅谈社区卫生服务的管理
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工企医刊 2000年 第4期13卷 106-107页
作者: 宋美秀 李曼玲 安徽省铜陵市第三人民医院 244000
随着城镇职工基本医疗保险制度改革的深入,医疗服务市场竞争日趋激烈。如何适应这场卫生变革?充分发挥有限的卫生资源,积极探索社区卫生服务已成为一项迫切的任务,为了把这项工作做好,笔者根据开展此项工作的经验,谈一些浅显的看法,供... 详细信息
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量化管理制度下的班级管理自动化
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教书育人(教师新概念) 2013年 第7期 71-72页
作者: 宋美秀 李良智 山东青州市谭坊初级中学 山东青州市经济开发区中心学校
量化管理是一种手段,其目的是促使学生良好学习和生活习惯的养成。教育的目的,就是为了培养学生良好的习惯。教育实施量化管理,同时还强化了过程的管理,让学生有章可循,有“规矩”可成“方圆”。
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中国菊科一新种——香紫菀
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西北植物学报 2022年 第12期42卷 2143-2151页
作者: 柳明珠 苏享修 涂雄德 马良 宋美秀 陈世品 福建农林大学林学院 福州350002 福建省宁德市屏南县凤洋苗木种植场 福建宁德352300 福建卫生职业技术学院 福州350101 福建省宁德市屏南县林业局 福建宁德352300
该文描述了在中国福建北部山区茫荡山发现的菊科(Compositae)紫菀属(Aster L.)一新种——香紫菀(*** ***,***&*** ***.)。基于2个核基因(ITS、ETS)和1个叶绿体基因(trn L-F)片段构建的系统发育树显示,香紫菀具有独立性,与白舌紫菀[***(B... 详细信息
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精神病患者意外行为与护士素质的关系
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中国健康心理学杂志 1999年 第S1期11卷 118-119页
作者: 武前萍 宋美秀 周桂林 张闽徽 安徽省铜陵市第三人民医院 244000
精神病患者由于脑机能失调,常表现在感知、思维、情感、行为、智能等方面的障碍;在对精神病人护理过程中,除对病人情感、思维、行为等精神症状都必须严密监视和细心观察外,对精神病人的意外行为,如自杀、逃跑、冲动,伤人,毁物等更应该... 详细信息
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对38例重性精神病患者社区综合干预护理效果的观察
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安徽卫生职业技术学院学报 2012年 第4期11卷 107-108页
作者: 宋美秀 杨运方 铜陵市第三人民医院铜庄社区卫生服务站 铜陵244000
目的:探讨社区综合护理干预对重性精神病患者康复疗效的影响。方法:对38例重性精神病患者加强监护,提供主动性服务,如健康教育、心理咨询、药物治疗、危机干预、上门随访康复指导等。结果:开展社区综合护理干预后,重性精神病患者的监护... 详细信息
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论新时代教育强国的大教育建设
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中国远程教育 2024年 第9期44卷 3-12页
作者: 侯怀银 宋美 山西大学中国社会教育研究院 太原030006 山西大学教育科学学院 山西大学马克思主义哲学研究所 太原030006
新时代需要教育强国的大教育建设。以大教育理念推进教育强国建设,既是服务全民终身学习教育体系构建的实践要求,又是高层次人才自主培养质量提升的迫切需求,亦是教育治理能力全方位提升的必然追求。教育强国的大教育建设的内涵在于通... 详细信息
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走出人类世:作为同伴物种的人工智能与跨物种交往
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新闻界 2024年 第7期 14-25页
作者: 宋美 福建师范大学传播学院 福建福州350117
随着智能技术的飞速发展,智能体、动植物、基础设施及生态环境等均被赋予了前所未有的可对话性与能动性。“跨生命”与“跨物种”的互动已成为传播学研究不可回避的议题。本文引入哈拉维的“同伴物种”理论,采用“非拟人化”和“非客体... 详细信息
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