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多频电磁波传播测井信号测量系统

地球物理学进展 2022年第6期37卷 2562-2570页

作者：贾将宋瑞林赵军李永龙汪英杰谭锦林黄靖浩西南石油大学地球科学与技术学院成都610500 西南石油大学电气信息学院成都610500 中国石油集团东方地球物理勘探有限责任公司西南物探分公司成都610200

大量岩石物理实验研究证实地层的复电阻率频谱信息在储层评价方面具有广阔的应用前景,开展多频电阻率测井相关技术研究有利于相应岩石物理研究成果的落地推广.本文基于电磁波传播测井原理对多频电阻率测井的信号测量技术进行了研究.信... 详细信息

大量岩石物理实验研究证实地层的复电阻率频谱信息在储层评价方面具有广阔的应用前景,开展多频电阻率测井相关技术研究有利于相应岩石物理研究成果的落地推广.本文基于电磁波传播测井原理对多频电阻率测井的信号测量技术进行了研究.信号测量系统的核心单元为数字信号处理芯片DSP,配合高频VGA(可变增益放大器)芯片和数模转换器实现了高宽频带信号的可编程增益放大.为简化系统结构并降低硬件成本,利用直接频率合成器DDS、乘法器和低通滤波单元对测量信号在不损失信号幅度和相位信息的条件下进行了降频处理,降频后的信号频率固定为50 kHz,与测量信号无关.利用高精度模数转换芯片和FIFO缓存芯片,配合的DFT算法实现了两路高频信号相位和幅度的高速采集计算.由于检波信号频率固定且与测量信号频率无关,DFT算法得以简化以提升幅相分析效率.设计了幅度比和相位差已知的刻度电路对信号测量系统在250 kHz~8 MHz频带内的测量性能进行了测试,在测试频带内的相位差测量绝对误差低于0.3°,幅度比测量绝对误差小于0.6 dB.设计的多频电磁波传播测井信号测量系统具有稳定的测量精度,研究成果对于多频电磁波传播测井的工业化研发具有推动作用.

关键词：多频电磁波传播测井降频信号处理

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默语起草作文心理初探

四川教育 1989年第6期 19-20页

作者：宋瑞林

作文活动审题、立意、选材、组材,列出写作提纲之后便进入默语起草阶段。默语起草的过程表面上看安安静静,实际是个复杂的心理过程。默语起草是不出声的说话,是内心调遣词句组织语言的自我说话。这种内部语言活动虽然是思维活动,但这种... 详细信息

作文活动审题、立意、选材、组材,列出写作提纲之后便进入默语起草阶段。默语起草的过程表面上看安安静静,实际是个复杂的心理过程。默语起草是不出声的说话,是内心调遣词句组织语言的自我说话。这种内部语言活动虽然是思维活动,但这种活动受语言外化的调控,是抽象思维与形象思维相结合的互相交织、两相溶合的思维活动。

关键词：内部语言起草阶段文字形式相溶再造想象言之有序承接性自我检查表达要求自我意识

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指导多法学习深化课文理解

四川教育 1989年第1期 13-,9页

作者：宋瑞林

学习方法除指示学习规律之外,还可指示路径,把学生带入积极思维、认真探索、主动求知之门。特别是当学生,尤其是高年级学生对课文理解深入不进和重点难点攻不下的时候,学习方法不但会使之突破重点难点,并且还会使学生增强理解,获得课文... 详细信息

学习方法除指示学习规律之外,还可指示路径,把学生带入积极思维、认真探索、主动求知之门。特别是当学生,尤其是高年级学生对课文理解深入不进和重点难点攻不下的时候,学习方法不但会使之突破重点难点,并且还会使学生增强理解,获得课文中的深层信息。学习方法是多种多样的,既可一法单用,独立实践,还可多法并用,深化理解。为此课堂教学不只要善于指导学法,以法启学,还要指导多种学法,强化学习,在学生深入理解课文上大做文章。下面介绍四种学习方法。

关键词：课堂教学主动求知同一教材教学任务交流式学贵有疑教学效果占用时间发言者条理化

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起步性作文例谈

甘肃教育 1991年第5期 23-24页

作者：宋瑞林

起步性作文是由写话性练笔过渡到作文的一个重要步骤。起步性作文"写什么"是个关键性问题,"写什么"解决得好,学生写起作文就有话可说。起步性作文写什么呢?一、写目标小的事物如何以让儿童写"小花猫、大公鸡之类的小动物,写月季花、小... 详细信息

起步性作文是由写话性练笔过渡到作文的一个重要步骤。起步性作文"写什么"是个关键性问题,"写什么"解决得好,学生写起作文就有话可说。起步性作文写什么呢?一、写目标小的事物如何以让儿童写"小花猫、大公鸡之类的小动物,写月季花、小松树之类的

关键词：写作文展开想象真情实感

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以情感为内核指导作文

四川教育 1990年第5期 24-25页

作者：宋瑞林辽宁省朝阳县教研室

文章乃主观情感与客观事物相融合的产物,情感是由客观事物而触发的好恶倾向。写文章是“为情造文”,以情感为转移,语文教师应当以情感为内核来指导学生作文。—、观察捕情,化情为形学生观察某种客观事物,或爱或恶,都会不自觉地产生一种... 详细信息

文章乃主观情感与客观事物相融合的产物,情感是由客观事物而触发的好恶倾向。写文章是“为情造文”,以情感为转移,语文教师应当以情感为内核来指导学生作文。—、观察捕情,化情为形学生观察某种客观事物,或爱或恶,都会不自觉地产生一种情感。情感是人对客观事物的一种态度;

关键词：为情造文观察对象不自觉写作对象思维加工挑山工桂林山水甲天下活动指导修辞方法感性材料

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我国红色旅游政策内容分析与相关建议

学习与探索 2024年第8期 154-162页

作者：宋瑞杨慧中国社会科学院大学商学院中国社会科学院财经战略研究院辽宁大学经济学院

本文遴选了2004—2022年我国颁布的78份红色旅游政策文件,通过政策工具与内容分析法相结合的方法对其文本展开量化统计与内容分析。结果显示,我国红色旅游政策发布数量总体呈波动式增长态势,政策发布主体行政级别高,参与部门多,部门协... 详细信息

本文遴选了2004—2022年我国颁布的78份红色旅游政策文件,通过政策工具与内容分析法相结合的方法对其文本展开量化统计与内容分析。结果显示,我国红色旅游政策发布数量总体呈波动式增长态势,政策发布主体行政级别高,参与部门多,部门协同特征明显。就政策工具分析而言,环境型政策最多、供给型政策居中、需求型政策较少;就发布主体而言,国家层面发布的红色旅游政策占比较高,部委层面发布的相对较少,二者在目标侧重上有所不同;就政策类型而言,红色旅游专项政策和相关政策比例相对接近,完善和细化红色旅游专项政策是关键所在。未来,需提升红色旅游的战略定位、红色旅游政策的可操作性以及需求型政策与专门性政策的重要性,并从体制机制、资金支持、标准化建设、人才队伍建设、产品和服务创新等方面加以推进。

关键词：红色旅游政策内容分析法政策工具

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旅游发展与文化遗产:何以相促

旅游学刊 2024年第3期39卷 10-12页

作者：宋瑞中国社会科学院大学商学院北京100006 中国社会科学院财经战略研究院北京100006 中国社会科学院旅游研究中心北京100006

一、认知基础:国内外文化遗产观的演化文化遗产是人类在漫长历史中遗留下来的精神财富和文化瑰宝,包括具有纪念性的可移动文物和不可移动文物以及体现文化多样性的非物质文化遗产。就全球层面而言,伴随理念转变和现实压力,文化遗产观不... 详细信息

一、认知基础:国内外文化遗产观的演化文化遗产是人类在漫长历史中遗留下来的精神财富和文化瑰宝,包括具有纪念性的可移动文物和不可移动文物以及体现文化多样性的非物质文化遗产。就全球层面而言,伴随理念转变和现实压力,文化遗产观不断演化。文化遗产类型从文物、遗址延伸到历史城镇、文化景观、线性遗产、活态遗产等,其认定和保护标准中“人”的作用日益受到重视。与此相应,世界文化遗产事业的目标从“促进和平”转向“促进和平与发展”,由重视共同的文化价值观转向促进文化多样性保护(2)。

关键词：不可移动文物文化遗产文化多样性文化景观活态遗产线性遗产认知基础文化瑰宝