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检索条件"作者=宋建玲"
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减负与提高质量并举
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生物学教学 2001年 第6期26卷 43-44页
作者: 宋建玲 江苏省海安县曲塘中学 226661
国家教育部在1994年和1998年两次发布了关于减轻中小学生过重课业负担的文件.可若只是纯粹从作业、考试、上课时间等"量"上去"减负"则势必会降低教学质量.以下是我在生物学教学中"减负"与"提质"并举的一些做法与广大同仁商榷.
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“便利贴”让课堂教学更“便利”
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中学生物教学 2014年 第6期 52-53页
作者: 宋建玲 江苏省南通市海安县曲塘中学
“便利贴”以其色彩丰富、形状多样及背面带黏性等特性吸引着人们,用于记录想要做的事情,然后撕下来贴在容易看见的地方,以便提醒自己,或告知他人,给人们的生活带来很大的方便,同时还带有一定的趣味性。许多学生都会使用各种不同... 详细信息
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主述位理论视角下《文化模式》英汉翻译研究——以外研社版本为例
主述位理论视角下《文化模式》英汉翻译研究——以外研社版本为例
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作者: 宋建玲 西安工业大学
学位级别:硕士
近年来,越来越多的外国文化人类学作品涌入中国,冲击着国人的眼球。露丝·本尼迪克特的代表作《文化模式》更是赢得了大批读者,这部作品为人们领略来自异域的风土人情提供了机会。但是要想让中国读者更好地欣赏文化人类学作品,翻译就显... 详细信息
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教师对教材文本解读的策略研究
教师对教材文本解读的策略研究
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作者: 宋建玲 宁波大学
学位级别:硕士
文本解读理论的发展一直在影响着教材中的文本解读。然而,教材文本是一种特殊的文本,它不仅承载着文化传承的功能,同时也肩负着培育学生的重任。教材文本解读是需要文本解读理论作为指导,但教师更应该清楚它在教学上的适用范围,教师采... 详细信息
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肾综合征出血热糖代谢障碍的临床观察
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中华传染病杂志 2008年 第3期26卷 187-189页
作者: 王兰萍 宋建玲 林丽华 威海市文登中心医院传染科 264400
肾综合征出血热(HFRS)广泛流行于亚、欧洲等许多国家,也是我国常见的自然疫源性传染病。威海市文登中心医院自1999年1月至2006年7月共收治224例HFRS患者住院治疗,其中有96例合并糖代谢障碍,诊断为糖尿病(DM)24例,现报道如下。
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“动物细胞工程”突破方略
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新高考(高三理化生) 2013年 第4期 53-58页
作者: 宋建玲
一、复习导航在高考中的命题点主要落在动物细胞的培养、动物细胞融合、核移植和单克隆抗体等工程技术,多以选择题的题型出现,偶尔以动物细胞工程的研究进展或应用为背景与基因工程或胚胎工程的内容结合起来综合考查。在备考复习中,要... 详细信息
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继发性血糖升高的原因(二):肝源性糖尿病
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中华全科医师杂志 2020年 第5期19卷 462-464页
作者: 郑淑萍 宋建玲 万霜 上海市普陀区长风街道长风社区卫生服务中心 200062
高血糖通过多种机制破坏血管内皮细胞功能,损害心、脑、肾及外周血管,导致多种并发症,危害较大。临床上发现血糖升高,除了考虑为糖尿病,还应想到可致血糖升高的其他疾病及相关因素。上期分析了内分泌系统疾病导致的继发性血糖升高[1],... 详细信息
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准确把握高中生物课时教学中的重点
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中学生物学 2014年 第1期30卷 27-28页
作者: 宋建玲 江苏省南通市海安县曲塘中学
1 问题的提出 前段时间听了一位教师的校内公开课,课题是“腐乳的制作”(人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书选修1《生物技术实践》专题1中的课题2).在一节课的45 min中,前30 min的时间都用在向学生介绍的毛霉特点(同化类型... 详细信息
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立足整体 承前启后——学段衔接视域下六(下)习作教学的思考
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小学教学(语文版) 2023年 第6期 46-49页
作者: 宋建玲 江苏南京市长江路小学
统编小学语文教材通过观照语文要素,构建了阅读和习作两大能力体系,且相互结合,形成整体,使学生的阅读能力与表达能力均衡发展。六年级下学期,是小学语文学习的终点,也是初中学习的过渡点。因此,六(下)习作教学,应该立足于小...
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对高校图书馆勤工俭学学生管理模式的思考
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图书情报通讯 2010年 第3期 57-59页
作者: 宋建玲 河北政法职业学院图书馆 石家庄050012
随着高等教育事业的发展,越来越多的高校图书馆利用勤工俭学补充人力资源的不足,但也存在若干问题。加强高校图书馆对勤工俭学的科学管理已经成为当务之急。本文分析了高校图书馆勤工俭学管理工作中存在的问题及其原因,对高校图书馆... 详细信息
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