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两个潜变量的PLS算法模拟数据分析

统计与决策 2007年第16期23卷 159-160页

作者：宁禄乔刘金兰天津大学管理学院天津300072

文章根据结构方程模型(SEM)数学定义和偏最小二乘法(PLS)形式规范,构建具有两个潜变量的路径模型。在潜变量因子值和模型系数假设已知情况下,生成仿真观测数据。通过对PLS算法处理结果与假设数据之间偏差比较,分析PLS算法特性,结果发现... 详细信息

文章根据结构方程模型(SEM)数学定义和偏最小二乘法(PLS)形式规范,构建具有两个潜变量的路径模型。在潜变量因子值和模型系数假设已知情况下,生成仿真观测数据。通过对PLS算法处理结果与假设数据之间偏差比较,分析PLS算法特性,结果发现:潜变量模式选择影响测量模型系数;结构模型系数比假设值偏小而测量模型系数比假设值偏大。根据该算法特性可以优化模型,以获得更好的模型解释与预测能力。

关键词：城结构方程模型偏最小二乘法数据仿真偏差

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操作系统原理教程

Stone-Geisser检验在顾客满意度中的应用

丛书名：全国高等院校“十五”计算机规划教材.计算机科学与技术教材系列

2002年

作者：张凤芝宁禄乔等

全国高等院校“十五”计算机规划教材:本书内容包括：操作系统概述、操作系统与用户间接口、处理机管理、进程同步与通信、存储管理、文件管理等。

ISBN: (纸本)7900101578

关键词：操作系统学科:高等学校

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天津大学学报（社会科学版） 2008年第3期10卷 238-242页

作者：宁禄乔刘金兰天津大学管理学院天津300072

偏最小二乘法(PLS)模型对数据没有做任何的分布假设,因此基于分布假设的统计检验方法无法实现对PLS模型预测效度的度量。采用非参数检验方法——Stone-Geisser检验,通过盲目(Blindfold)过程进行预测效度的度量。使用MATLAB软件实现了两... 详细信息

偏最小二乘法(PLS)模型对数据没有做任何的分布假设,因此基于分布假设的统计检验方法无法实现对PLS模型预测效度的度量。采用非参数检验方法——Stone-Geisser检验,通过盲目(Blindfold)过程进行预测效度的度量。使用MATLAB软件实现了两种Stone-Geisser检验——公因子方差检验与冗余检验。在地税部门顾客满意度应用中,Stone-Geisser检验结果与PLS模型其他结果保持内在一致,从而表明检验方法是有效的。因为Stone-Geisser检验基于交叉验证技术,因此非常适合作为PLS模型的基准检验方法。

关键词：偏最小二乘法 Stone-Geisser检验顾客满意度结构方程模型

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基于多个潜变量PLS算法的一种迭代方法

系统工程学报 2006年第4期21卷 446-448页

作者：林盛吴兵福宁禄乔何涛天津大学管理学院天津300072

在两个潜变量的偏最小二乘法(PLS)基础上,研究了如何将PLS算法从两个潜变量扩展到多个潜变量的一套完整方法(包括具体的形式规范和迭代步骤);以及在多个潜变量PLS算法上的符号检验.并在MATLAB上实现了完整的多个潜变量PLS算法,验证了该... 详细信息

在两个潜变量的偏最小二乘法(PLS)基础上,研究了如何将PLS算法从两个潜变量扩展到多个潜变量的一套完整方法(包括具体的形式规范和迭代步骤);以及在多个潜变量PLS算法上的符号检验.并在MATLAB上实现了完整的多个潜变量PLS算法,验证了该迭代方法的有效性.

关键词：偏最小二乘法形式规范迭代符号检验

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结构方程模型迭代算法研究

系统工程学报 2007年第1期22卷 84-87,92页

作者：宁禄乔刘金兰吴兵福何涛天津大学管理学院天津300072

对结构方程模型——偏最小二乘法分析的模型结构、迭代原理进行了具体研究.首先,详细介绍了结构方程模型的结构关系组成,并针对2个结构2个潜变量的结构方程模型进行了推导,研究了相应迭代算法并开发了实现程序.最后,通过算例验证了迭代... 详细信息

对结构方程模型——偏最小二乘法分析的模型结构、迭代原理进行了具体研究.首先,详细介绍了结构方程模型的结构关系组成,并针对2个结构2个潜变量的结构方程模型进行了推导,研究了相应迭代算法并开发了实现程序.最后,通过算例验证了迭代算法的有效性.

关键词：结构方程模型偏最小二乘法结构关系迭代算法

“拒绝浪费,厉行节约”背景下的高校财商教育价值研究

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质量与市场 2020年第16期 116-118页

作者：闫秀梅宁禄乔山东工商学院

本文首先从相关角度分析智商、情商概念由来,借鉴金融学核心理念,从财富可持续性增长角度定义财商概念。然后基于新概念内涵提出财商教育的基本内容,主要包括:思维理念、信用管理、消费管理、风险管理、投资管理、教育规划、职业规划、... 详细信息

本文首先从相关角度分析智商、情商概念由来,借鉴金融学核心理念,从财富可持续性增长角度定义财商概念。然后基于新概念内涵提出财商教育的基本内容,主要包括:思维理念、信用管理、消费管理、风险管理、投资管理、教育规划、职业规划、退休规划等。最后从个人、家庭、社会、国家四个角度阐述高校财商教育的价值所在,建议高校普遍开设财商素养类通识课程。

关键词：财商教育财富增长可持续性全面发展