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中职计算机教学中学生创新能力的培养

学园 2024年第19期17卷 42-44页

作者：季晓宝芜湖机械工程学校安徽芜湖241200

培养学生的创新能力是教学改革的重要方向。随着经济社会的不断发展,对创新型计算机人才需求激增,中职学校计算机教师要关注对学生创新能力的培养,利用有效教学手段唤醒学生创新动力,促进学生全面发展。在分析培养学生创新能力需关注的... 详细信息

培养学生的创新能力是教学改革的重要方向。随着经济社会的不断发展,对创新型计算机人才需求激增,中职学校计算机教师要关注对学生创新能力的培养,利用有效教学手段唤醒学生创新动力,促进学生全面发展。在分析培养学生创新能力需关注的要点的基础上,提出教师可以通过创设情境、预设问题、巧设活动、分享资源、完善总结等方式开展中职计算机教学实践,落实学生创新能力培养,提高课堂教学质量。

关键词：创新能力中职计算机教学创新意识

失败博物馆旅行记——高中生探索失败意义心理活动课

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中小学心理健康教育 2024年第26期 40-43页

作者：季晓娟山东省青岛市即墨区教育教学发展研究中心青岛266200

【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》在高中心理健康教育的主要内容中提到,“要帮助学生进一步提高承受失败和应对挫折的能力,形成良好的意志品质。”在实践中发现,很多高中生的心理困扰源自一次学业、人际或生活... 详细信息

【活动理念】《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》在高中心理健康教育的主要内容中提到,“要帮助学生进一步提高承受失败和应对挫折的能力,形成良好的意志品质。”在实践中发现,很多高中生的心理困扰源自一次学业、人际或生活中的失败经历,对失败的恐惧和不合理认知“困”住了他们。

关键词：失败经历 3P模型不合理认知成长意义

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行政事业单位成本管控问题探讨

行政事业资产与财务 2024年第4期 115-117页

作者：季晓毓山东省农业机械技术推广站山东济南

行政事业单位具有一定的行政管理职能,做好日常管理工作中的成本管控工作,对行政事业单位发展具有十分重要的意义。现阶段,部分行政事业单位的成本管控工作仍存在一些问题,主要表现为成本管控意识不强、绩效考核制度不完善、成本预算管... 详细信息

行政事业单位具有一定的行政管理职能,做好日常管理工作中的成本管控工作,对行政事业单位发展具有十分重要的意义。现阶段,部分行政事业单位的成本管控工作仍存在一些问题,主要表现为成本管控意识不强、绩效考核制度不完善、成本预算管理不到位、支出审批控制不严等,制约了工作效能的提升。本文对当前行政事业单位成本管控的共性问题进行分析探讨,并提出了具体的工作建议,希望为行政事业单位的成本管控工作提供借鉴。

关键词：行政事业单位成本管控优化建议

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建筑电气施工中的预埋与布置研究

中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术 2024年第4期 0058-0061页

作者：季晓菲中益诚达建设集团有限公司天津分公司天津300000

在建筑电气施工领域,预埋与布置技术的应用价值日益显现。作为电气工程设计与施工过程中的一个重要方面,它不仅关系到建筑物的安全性能,还直接影响到后期使用的便捷性和经济性。通过精细的规划和高效的执行,预埋与布置技术能够大幅提升... 详细信息

在建筑电气施工领域,预埋与布置技术的应用价值日益显现。作为电气工程设计与施工过程中的一个重要方面,它不仅关系到建筑物的安全性能,还直接影响到后期使用的便捷性和经济性。通过精细的规划和高效的执行,预埋与布置技术能够大幅提升整个电气系统的性能和使用寿命,同时还能优化建筑空间的利用,提升建筑的美观度和现代感。因此, 本文将探讨预埋与布置技术在建筑电气施工中的应用要点,以供施工单位参考。

关键词：预埋与布置技术建筑电气施工中应用要点

老年鼻咽癌患者COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白表达及与放疗敏感性和预后的关系

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中国老年学杂志 2024年第16期 3872-3875页

作者：徐燕王晓萌季晓琳林秋菊康复大学青岛中心医院肿瘤立体定向放疗科康复大学青岛中心医院结直肠肛门外科康复大学青岛中心医院肿瘤内二科

目的探讨老年鼻咽癌患者环氧合酶(COX)-2、磷酸化需肌醇酶(p-IRE)1、C-Raf原癌基因丝苏氨酸蛋白激酶(Raf-1)蛋白表达特点与放疗敏感性和预后的关系。方法选取老年鼻咽癌患者90例，另收集同时间段内30例健康人鼻咽部黏膜正常组织为对... 详细信息

目的探讨老年鼻咽癌患者环氧合酶(COX)-2、磷酸化需肌醇酶(p-IRE)1、C-Raf原癌基因丝苏氨酸蛋白激酶(Raf-1)蛋白表达特点与放疗敏感性和预后的关系。方法选取老年鼻咽癌患者90例，另收集同时间段内30例健康人鼻咽部黏膜正常组织为对照。免疫组化法检测COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白表达；使用6MV-X线直线加速器进行放疗，放疗结束后3个月进行复查，将完全缓解、部分缓解评估为放疗敏感组，病灶稳定、病灶进展评估为放疗抵抗组。收集老年鼻咽癌患者人口学特征，T分期、N分期、临床分期、分化程度；对患者进行1年随访，分为预后良好组和预后不良组。结果鼻咽癌组织中COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白阳性表达率明显高于鼻咽部黏膜正常组织(P<0.01)。COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白表达阳性率在不同T分期、N分期、临床分期、肿瘤分化程度的老年鼻咽癌患者间比较差异均有统计学意义(P<0.01);随着T分期、N分期、临床分期的增加COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白表达阳性率明显升高，随着肿瘤分化程度的降低COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白表达阳性率明显升高(P<0.01)。放疗抵抗者COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白表达阳性率明显高于放疗敏感者(P<0.01)。预后不良者COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白表达阳性率明显高于预后良好者(P<0.01)。受试者工作特征(ROC)曲线分析显示，COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白表达对老年鼻咽癌患者预后均具有较高的评估价值(P<0.05),联合检测的评估价值最高[曲线下面积(AUC)=0.947]。结论老年鼻咽癌患者COX-2、p-IRE1、Raf-1蛋白高表达，且与放疗敏感性和预后密切相关，联合检测可用于预测治疗预后。

关键词：鼻咽癌环氧合酶-2 磷酸化需肌醇酶1 C-Raf原癌基因丝苏氨酸蛋白激酶放疗敏感性

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借助相似随“仿”，夯实“写具体”

语文世界 2024年第3期 74-75页

作者：季晓晨江苏省张家港市江帆小学

教材是最好的例子，学生写作是从模仿开始的。统编教材每个单元的讲读课文、自读课文、单元习作，都是围绕语文要素进行编排的。在具体教学中，不少教师通过随文练笔的方式，让学生在理解中借鉴，在借鉴中仿写，继而逐步掌握语文要素，...

教材是最好的例子，学生写作是从模仿开始的。统编教材每个单元的讲读课文、自读课文、单元习作，都是围绕语文要素进行编排的。在具体教学中，不少教师通过随文练笔的方式，让学生在理解中借鉴，在借鉴中仿写，继而逐步掌握语文要素，提高语文综合素养。具体到统编教材五年级上册第七单元“语文园地”词句段这一内容的教学，其要素为“如何把一个场面写具体”。教师依据相似仿写原理，指导学生借助随文练笔、对比赏析等方式进行仿写，助推他们掌握写具体的技巧。

关键词：

核心素养导向下的英语情境课堂创设与教学策略

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现代职业教育 2024年第3期 117-120页

作者：季晓蓓上海工程技术大学上海市高级技工学校

英语课程是高职院校各专业学生的基础课程，具有很强的实践性与应用性。核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生适应社会发展与终身发展需要的必备品格和关键能力。核心素养热潮实质上是教育质量的升级运动。高职英语情境课程具有理... 详细信息

英语课程是高职院校各专业学生的基础课程，具有很强的实践性与应用性。核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生适应社会发展与终身发展需要的必备品格和关键能力。核心素养热潮实质上是教育质量的升级运动。高职英语情境课程具有理论依据及现实意义，具有职业性、兼容性、民族性、数字化、科学性特征。通过整体教学、校企融合、文化体验、多元评价教学策略实施情境课堂，对校内课堂进行升级改造，促进学生核心素养的提升。

关键词：核心素养英语课程情境教学

来源：博看期刊

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探讨建筑电气施工中接零、接地的施工技术

中文科技期刊数据库（文摘版）工程技术 2024年第3期 0084-0087页

作者：季晓菲中益诚达建设集团有限公司天津分公司天津300000

在建筑电气施工行业,接零与接地技术的运用不仅遵循电力系统的基本要求,也是确保用电安全、提升电压规范性及维持电力系统稳定运行的重要措施。深入理解接零、接地技术在建筑电气施工中的施工价值,对于提升建筑工程质量、保障人员安全... 详细信息

在建筑电气施工行业,接零与接地技术的运用不仅遵循电力系统的基本要求,也是确保用电安全、提升电压规范性及维持电力系统稳定运行的重要措施。深入理解接零、接地技术在建筑电气施工中的施工价值,对于提升建筑工程质量、保障人员安全以及确保电气设备正常运行至关重要。因此,本文将对建筑电气施工中接零、接地的施工技术进行探讨。

关键词：建筑工程电气施工接零接地施工技术

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项目式学习下的初中道德与法治教学探究

求知导刊 2024年第25期 92-94,121页

作者：季晓玉江苏省南通市通州区育才中学

在当前的教育发展阶段,道德与法治是培养学生核心价值观、落实立德树人根本任务的重要学科之一。在初中道德与法治教学过程中,开展项目式学习能够让学生通过完成项目任务提高自主学习能力,促进学生多元化发展,通过激发学生学习兴趣,提... 详细信息

在当前的教育发展阶段,道德与法治是培养学生核心价值观、落实立德树人根本任务的重要学科之一。在初中道德与法治教学过程中,开展项目式学习能够让学生通过完成项目任务提高自主学习能力,促进学生多元化发展,通过激发学生学习兴趣,提高学生解决问题的综合能力。此外,项目式学习还能通过培养学生的道德素养以及法治意识,使学生的高阶思维得到一定程度的升华,进而实现道德与法治学科的育人价值。

关键词：初中道德与法治项目式学习