检索结果-南通市图书馆

基于烟气治理全过程的煤电行业SO减排潜力研究

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中国电机工程学报 2024年

作者：孙雪丽李辉王圣刘涛赵秀勇国家环境保护大气物理模拟与污染控制重点实验室低碳智能燃煤发电与超净排放全国重点实验室(国家能源集团科学技术研究院有限公司)

摸清火电行业SO3排放底数和减排潜力是制定行业污染控制政策及标准限值的基础。基于燃煤电厂SO3产生和脱除机制，建立基于燃煤电厂烟气治理全过程的SO3减排量和排放量计算模型和方法，通过文献调研和实测掌握燃煤电厂SO3排放现状特征和... 详细信息

摸清火电行业SO3排放底数和减排潜力是制定行业污染控制政策及标准限值的基础。基于燃煤电厂SO3产生和脱除机制，建立基于燃煤电厂烟气治理全过程的SO3减排量和排放量计算模型和方法，通过文献调研和实测掌握燃煤电厂SO3排放现状特征和规律的基础上，研究不同标准限值目标情景下电力行业未来SO3减排潜力。结果表明：目前我国燃煤电厂SO3产生量约63.60万t，排放总量约15.03万t，现有全过程污染治理技术对其综合协同脱除效率约76.37%；若未来标准制定时将限值设置在10mg/m3，预计可通过对约20%装机机组进行技术改造满足达标要求，可在2020年SO3排放总量基础上实现减排12.64%；若将SO3限值设置在5mg/m3，预计通过约40%装机机组进行技术改造满足达标要求，可实现34.84%的总量减排。该研究结果可为火电行业SO3排放限值设定和环境管理提供科学支撑。

关键词：燃煤电厂 SO 排放量减排潜力

供给侧改革背景下的高职院校思想政治教育教学创新研究

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依洛尤单抗调节急性冠状动脉综合征老年患者血脂代谢的临床研究

科教导刊（电子版） 2024年第17期 112-114页

作者：孙雪丽海南经贸职业技术学院海南海口 570100

供给侧改革所强调的提高供给质量和效率,与高等职业院校的思想政治教育有着紧密的契合点.在这个进程中,我们需深度反思思政教育的供应方式,寻求资源渠道的拓宽,以创新且高效的途径来适应并满足学生的需求.作为应用型人才的主要培育基地... 详细信息

供给侧改革所强调的提高供给质量和效率,与高等职业院校的思想政治教育有着紧密的契合点.在这个进程中,我们需深度反思思政教育的供应方式,寻求资源渠道的拓宽,以创新且高效的途径来适应并满足学生的需求.作为应用型人才的主要培育基地,高职院校在其教育供给侧改革进程中,思想政治教育发挥着关键的推动作用.在新时代的大潮中,供给侧结构性改革已提升为中国经济发展的重要策略,这给高等职业教育的思想政治教育带来了全新的适应需求和严峻的考验.文章基于当前环境,专注于探讨供给侧改革对高职院校思想政治教育的深远影响,寻求创新的教学方法,目标是推动思政教育的整体提升,以培育更契合时代要求的应用型人才.

关键词：供给侧改革高职院校思想政治教育创新

来源：博看期刊评论

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现代医学与健康研究电子杂志 2024年第16期8卷 10-12页

作者：孙雪丽黄玮袁康正江苏省苏北人民医院健康管理中心江苏省苏北人民医院心血管内科江苏扬州225001

目的探究依洛尤单抗对老年急性冠状动脉综合征患者血脂代谢、炎症因子的影响。方法选取2021年7月至2023年7月期间江苏省苏北人民医院收治的81例行经皮冠状动脉介入术治疗的急性冠状动脉综合征老年患者,依据随机数字表法分为对照组(40例... 详细信息

目的探究依洛尤单抗对老年急性冠状动脉综合征患者血脂代谢、炎症因子的影响。方法选取2021年7月至2023年7月期间江苏省苏北人民医院收治的81例行经皮冠状动脉介入术治疗的急性冠状动脉综合征老年患者,依据随机数字表法分为对照组(40例,经皮冠状动脉介入术后使用双联抗血小板、阿司匹林抗血小板等对症治疗+阿托伐他汀)和研究组(41例,对照组的基础上联合依洛尤单抗),两组均治疗6个月。比较两组患者治疗后临床疗效,治疗前后血脂指标与炎症因子指标,以及治疗期间不良反应发生情况。结果治疗后研究组患者总有效率高于对照组;相比治疗前,治疗后两组患者血脂指标[总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)]及炎症因子[肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、超敏-C反应蛋白(hs-CRP)、白细胞介素-6(IL-6)]水平均降低,与对照组比,研究组患者上述指标均更低(均P0.05)。结论依洛尤单抗治疗急性冠状动脉综合征老年患者疗效显著,可调节血脂代谢,降低炎症因子水平,且安全性良好。

关键词：依洛尤单抗急性冠状动脉综合征血脂炎症因子

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灵台：一面锦旗背后的社区“温度”

灵台：一面锦旗背后的社区“温度”

平凉日报

作者：贾芳孙雪丽

“做实事、暖民心、解民忧、思民生”，近日，灵台县皇甫嘉园小区居民董旭阳将一面印有十二个大字的锦旗送到县城市社区，以此表达自己的感激之情。事情是这样的，董旭阳家新装修的房屋因开发商施工遗留的下水管堵口未封而导致楼上污水... 详细信息

“做实事、暖民心、解民忧、思民生”，近日，灵台县皇甫嘉园小区居民董旭阳将一面印有十二个大字的锦旗送到县城市社区，以此表达自己的感激之情。事情是这样的，董旭阳家新装修的房屋因开发商施工遗留的下水管堵口未封而导致楼上污水下漏，自家新装修的衣柜被淹得面目全非......

关键词：董旭阳灵台县

来源： cnki报纸评论

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以问题为导向的采样定理教学实践与研究

中国电力教育 2024年第1期 56-57页

作者：孙雪丽闫红广钟兆根海军航空大学

为适应新形势下的人才培养需要，以《信号与系统》课程中时域采样定理的教学为研究对象，结合时域采样定理的内容和当前教学现状，采用以问题为导向的教学策略，将声音信号引入课堂教学，合理开展课堂教学设计，提高学生的学习兴趣和主...

为适应新形势下的人才培养需要，以《信号与系统》课程中时域采样定理的教学为研究对象，结合时域采样定理的内容和当前教学现状，采用以问题为导向的教学策略，将声音信号引入课堂教学，合理开展课堂教学设计，提高学生的学习兴趣和主动性，促进学生深入理解并掌握采样定理。

关键词：

BOPPPS模型在“信号与系统”教学中的应用

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电气电子教学学报 2024年第1期46卷 104-106页

作者：孙雪丽张晨亮张亚周海军航空大学烟台264001

按照军队院校课程思政教学的基本要求,以“信号与系统”课程中的“连续时间系统的描述与模拟”知识点为例,深入挖掘教学内容中的思政元素,采用BOPPPS模型进行课堂教学的设计与实施,并从教学内容分析、思政元素挖掘、思政元素融入、教学... 详细信息

按照军队院校课程思政教学的基本要求,以“信号与系统”课程中的“连续时间系统的描述与模拟”知识点为例,深入挖掘教学内容中的思政元素,采用BOPPPS模型进行课堂教学的设计与实施,并从教学内容分析、思政元素挖掘、思政元素融入、教学设计和教学效果评价等方面进行了探讨。

关键词： BOPPPS模型思政教学信号与系统

5E模式全面管理对慢性心力衰竭稳定期患者康复作用的研究

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中国循证心血管医学杂志 2024年第5期16卷 622-624页

作者：孙利平孙雪丽马震阜阳市人民医院心血管内科阜阳236000

目的评估5E模式的全面管理对慢性心力衰竭(心衰)稳定期患者康复作用的临床效果。方法选择2020年5月至2022年2月于阜阳市人民医院收治的慢性心衰稳定期患者106例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(53例,常规管理),观察组(53例,基... 详细信息

目的评估5E模式的全面管理对慢性心力衰竭(心衰)稳定期患者康复作用的临床效果。方法选择2020年5月至2022年2月于阜阳市人民医院收治的慢性心衰稳定期患者106例作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组(53例,常规管理),观察组(53例,基于5E模式的全面管理),比较两组患者干预后的临床效果。结果干预前,两组自我效能感量表(GSES)和自我管理能力量表(ESCA)评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,观察组的ESCA和GSES评分分别为(144.76±8.23)、(30.98±2.15)分均高于对照组的(120.97±5.38)分、(27.57±2.72)分,比较差异有统计学意义(P<0.05);观察组的健康行为依从性高于对照组(P<0.05);观察组的明尼苏达心力衰竭生活质量量表(MLHFQ)评分低于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于5E模式的全面管理运用在慢性心力衰竭稳定期的患者中,不仅可增强患者自我保健意识,还可提高健康行为的依从性,从而改善生活质量。

关键词：慢性心力衰竭 5E模式全面管理康复管理

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面向教学的实验耗材管理系统研究与设计

电气电子教学学报 2024年第3期46卷 232-234页

作者：张晨亮张亚周孙雪丽海军航空大学烟台264001

随着科技的发展和高校教学改革的不断深化,教学实验实践环节对电子耗材的需求不断增加,传统人工管理方式已经不能满足要求,电子耗材应实现信息化管理。基于Windows Server操作系统和SQL SERVER数据库,采用B/S模式,使用VB编程语言开发设... 详细信息

随着科技的发展和高校教学改革的不断深化,教学实验实践环节对电子耗材的需求不断增加,传统人工管理方式已经不能满足要求,电子耗材应实现信息化管理。基于Windows Server操作系统和SQL SERVER数据库,采用B/S模式,使用VB编程语言开发设计了耗材管理系统。该系统针对单位实际情况,采用出入库理念,重点设计了入库模块、出库模块和领物车模块。经测试,此系统流程清晰、管理精细、系统稳定、使用方便,达到了耗材管理设计要求。

关键词：电子耗材信息化管理耗材管理系统

“对分课堂+翻转课堂”教学模式在课程教学中的应用——以信号与系统课程为例

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大学教育 2024年第5期 78-80,84页

作者：金堃闫文君庄迟蕾于柯远孙雪丽海军航空大学航空基础学院山东烟台264001 海军航空大学作战勤务学院山东烟台264001 海军参谋部军事职业教育中心北京100166

随着“以学生为中心”的教学理念逐步深入教学一线,发挥学生学习主动性、提高课堂活跃度成为教师进行课程教学设计的目标之一。对分课堂将一半的课堂时间分配给学生,融合了讲授法和讨论法的优点,在提升学生积极性方面有显著效果;翻转课... 详细信息

随着“以学生为中心”的教学理念逐步深入教学一线,发挥学生学习主动性、提高课堂活跃度成为教师进行课程教学设计的目标之一。对分课堂将一半的课堂时间分配给学生,融合了讲授法和讨论法的优点,在提升学生积极性方面有显著效果;翻转课堂将课外学生自学与课堂师生互动相结合,在发挥学生自主能动性方面具有得天独厚的优势,两种模式的结合对学习资源丰富的基础类课程具有很强的适用性。文章主要讨论“对分课堂+翻转课堂”模式在信号与系统课程中的应用研究。

关键词：对分课堂翻转课堂课堂设计信号与系统