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新媒体环境下高校辅导员团队胜任力研究

思想教育研究 2024年第1期 132-138页

作者：孙沐芸南京航空航天大学马克思主义学院江苏南京211106

新媒体环境下,高校辅导员亟须发挥团队作用提升战斗力,才能更好地胜任立德树人根本任务,高校辅导员团队建设成为提升大学生思想政治工作质量的重要任务。基于胜任力理论与瀑布模型,经过多轮专家访谈后提炼出新媒体环境中高校辅导员团队... 详细信息

新媒体环境下,高校辅导员亟须发挥团队作用提升战斗力,才能更好地胜任立德树人根本任务,高校辅导员团队建设成为提升大学生思想政治工作质量的重要任务。基于胜任力理论与瀑布模型,经过多轮专家访谈后提炼出新媒体环境中高校辅导员团队胜任力要素,初步构建模型,通过问卷调查和数据分析,对模型展开实证检验,进而构建高校辅导员团队胜任力模型。并据此提出以团队胜任力为中心的新媒体环境下辅导员团队建设与管理建议,以供政策参考与实践。

关键词：高校辅导员团队团队胜任力新媒体瀑布模型

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AI辅助外语课程思政教学系统的设计与实施

外语电化教学 2024年第3期 76-81页

作者：谢竞贤江南大学

人工智能技术的飞速发展给外语思政教学带来新的机遇与挑战。针对外语课程思政教学中面临的“两张皮”(教学内容与思政教育脱节)、融入困难、特色缺乏等问题,本文以本校“英语口笔译”一流课程建设为例,旨在探讨如何构建外语课程思政教... 详细信息

人工智能技术的飞速发展给外语思政教学带来新的机遇与挑战。针对外语课程思政教学中面临的“两张皮”(教学内容与思政教育脱节)、融入困难、特色缺乏等问题,本文以本校“英语口笔译”一流课程建设为例,旨在探讨如何构建外语课程思政教学系统,如何利用AI辅助该系统的设计与实施,实现外语学习与思政教育的有机结合。本文认为外语课程思政建设是一个根植于并有效拓展教学内容的完整系统,既包括对接国家战略及学校人才培养特色的顶层设计,也包含对接课程要素的微观设计。外语课程思政教学系统在进行微观设计时,可以借助人工智能技术,以人机协同为背景,以转换性创新为导向,通过实施5A教学策略,即学情分析、问题发现、策略改进、实践应用、成果反思等提升学生的学习兴趣、课堂参与度及学习成效,进而推动教学模式、学习模式与评价模式的改革与创新,实现教学的提质增效。

关键词：课程思政外语课程思政教学系统 AI辅助转换性创新

人工智能文生视频大模型Sora对科技伦理的冲击及应对

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新疆师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年第1期 142-148页

作者：曹贤平南昌工程学院马克思主义学院

Sora的推出是人类社会发展和人工智能进步的标志性事件，凸显出生成式人工智能的强大功能。Sora的爆火离不开规模化数据、先进算法和规模化算力，其内在运行机制紧扣文本输入、文本编码、视频生成和视频输出的基本逻辑，在人类社会具有... 详细信息

Sora的推出是人类社会发展和人工智能进步的标志性事件，凸显出生成式人工智能的强大功能。Sora的爆火离不开规模化数据、先进算法和规模化算力，其内在运行机制紧扣文本输入、文本编码、视频生成和视频输出的基本逻辑，在人类社会具有广阔应用前景。但Sora在技术更迭和运用过程中可能给科技伦理带来诸如冲击人的主体性地位、导致人们认知的混乱性、冲击伦理规则的适用性、冲击数字隐私伦理并造成数字歧视等风险。因此，要坚持以人为本，运用技术手段增强Sora的数据筛选力度和敏捷治理效度，防止数据泄露和侵犯隐私，进行伦理设计实现科技伦理与时俱进，辅之必要的教育培训，以此提升全民运用人工智能技术的能力。

关键词： Sora 生成式人工智能科技伦理

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血管免疫母细胞性T细胞淋巴瘤基因组学研究及治疗进展

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中华医学杂志 2024年第10期104卷 783-787页

作者：左素琼周盼朱尊民郑州大学人民医院河南省人民医院血液内科，郑州450003 郑州大学人民医院河南省人民医院血液内科河南省人民医院血液病研究所，郑州450003

血管免疫母细胞性T细胞淋巴瘤(AITL)是外周T细胞淋巴瘤的一种独特亚型,肿瘤细胞起源于滤泡辅助T细胞,背景细胞种类复杂,诊断相对困难,主要依靠组织病理学检查确诊。AITL具有恶性程度高、进展快、预后差等特点,目前仍缺乏有效的治疗手段... 详细信息

血管免疫母细胞性T细胞淋巴瘤(AITL)是外周T细胞淋巴瘤的一种独特亚型,肿瘤细胞起源于滤泡辅助T细胞,背景细胞种类复杂,诊断相对困难,主要依靠组织病理学检查确诊。AITL具有恶性程度高、进展快、预后差等特点,目前仍缺乏有效的治疗手段。随着高通量测序的发展,现已发现表观遗传学(DNA甲基化修饰、组蛋白修饰)、T细胞受体及肿瘤微环境相关基因突变与AITL的发病机制及预后相关,为AITL潜在的靶向治疗提供了有力支撑。本文主要对AITL的分子特征及相关治疗的研究进展进行综述,以期帮助临床医生了解AITL基因组学研究进展,为个体化精准治疗提供依据。

关键词：血管免疫母细胞性T细胞淋巴瘤基因组学突变治疗

从“人与物”说起——论冯至《伍子胥》与里尔克《布里格随笔》

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文艺理论与批评 2024年第1期 106-116页

作者：朱芮贤北京师范大学文学院

冯至对里尔克诗文中的人与物关系进行了创造性接受和转化。分析冯至如何在自己的诗文中接受、化用里尔克所构建的人与物关系,以及如何从里尔克的“观看”方式中得到启发。进而以人与物关系为视点,对冯至的《伍子胥》与里尔克的《布里格... 详细信息

冯至对里尔克诗文中的人与物关系进行了创造性接受和转化。分析冯至如何在自己的诗文中接受、化用里尔克所构建的人与物关系,以及如何从里尔克的“观看”方式中得到启发。进而以人与物关系为视点,对冯至的《伍子胥》与里尔克的《布里格随笔》进行比较分析,可以发现在不同的文化语境、个人体悟作用下,该视点引导二人走向了不同的文学表现与主旨。借此,可以管窥冯至的心路历程。

关键词：冯至里尔克人与物《伍子胥》《布里格随笔》

职业技术师范院校教师职业认同特征及发展路径

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职业技术教育 2024年第23期45卷 65-69页

作者：安素朝天津职业技术师范大学人事处天津300222

良好的职业认同是职业技术师范院校教师应对职业技术师范教育师范性、职业性、学术性等多重属性带来的诸多挑战的关键。采用扎根理论研究发现,职业技术师范院校教师职业认同体现在职业认识认同、职业发展认同、职业价值认同、职业行为... 详细信息

良好的职业认同是职业技术师范院校教师应对职业技术师范教育师范性、职业性、学术性等多重属性带来的诸多挑战的关键。采用扎根理论研究发现,职业技术师范院校教师职业认同体现在职业认识认同、职业发展认同、职业价值认同、职业行为认同四个方面,其中职业认同在人岗适配和个人价值之间存在互为条件、互相作用的特征。基于此提出社会层面要加强职业教育宣传推广、学校层面要强化职场环境优化、个体层面要认清职业教育发展形势以提升自我适应能力等建议,以进一步提升职业技术师范院校教师的职业认同。

关键词：职教教师职业认同质性研究职业技术师范院校专业发展

复杂竞争产品的演化状态空间与可适应能力评价

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机械工程学报 2024年第13期60卷 33-47页

作者：张健宋昕贤顾佩华汕头大学智能制造技术教育部重点实验室广州515063 天津大学浙江国际创新设计与智造研究院绍兴312099

具有竞争关系的产品共同构成一个相互作用、动态演化、难以预测的复杂人工系统。可适应能力是产品通过适应性调整以满足不同需求的能力。对于由竞争产品构成的复杂人工系统而言,赋予产品较高的可适应能力对企业管理决策、产品设计研发... 详细信息

具有竞争关系的产品共同构成一个相互作用、动态演化、难以预测的复杂人工系统。可适应能力是产品通过适应性调整以满足不同需求的能力。对于由竞争产品构成的复杂人工系统而言,赋予产品较高的可适应能力对企业管理决策、产品设计研发、生产制造、运维服务以及社会环境而言均十分有益。理解产品的客观演化规律与趋势对在设计过程中赋予产品可适应能力非常关键。通过指标比较与分析,提出了产品演化过程中的非劣设计原则及其判别式,进一步给出了竞争产品高阶演化状态空间的定义及其数学表达式,并指出该状态空间所具备的基本特性,即:关联性、动态性、统一性、有界性以及收敛性。基于高阶演化状态空间及基本特性,以物理(结构)单元的重用率为基础提出了产品高阶可适应能力的概念与评价方法。最后,以国内某公司的一款风力发电机作为案例,对其高阶演化状态空间与高阶可适应能力进行了分析与讨论,演示并验证了所提出的概念与方法。

关键词：产品演化复杂系统状态空间设计评价可适应能力

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一种新型转接半密闭式吸痰装置的设计与应用

中华危重病急救医学 2024年第4期36卷 422-424页

作者：刘秀梅贺素蕊大连医科大学附属第一医院重症医学科辽宁大连116011

吸痰是清除呼吸道分泌物和留取痰液标本的必要措施。传统吸痰装置包括开放式和密闭式两种。然而,开放式吸痰装置在操作过程中容易导致痰液喷溅,污染操作者及周围环境;密闭式吸痰装置的价格较开放式吸痰装置更高,虽可重复使用,但多次使... 详细信息

吸痰是清除呼吸道分泌物和留取痰液标本的必要措施。传统吸痰装置包括开放式和密闭式两种。然而,开放式吸痰装置在操作过程中容易导致痰液喷溅,污染操作者及周围环境;密闭式吸痰装置的价格较开放式吸痰装置更高,虽可重复使用,但多次使用后其保护套与吸痰管壁之间的摩擦力增加,进而影响操作。上述两种吸痰方式在进行痰液标本留取时均需额外连接痰液收集器,这一过程容易造成标本泄露污染,同时增加患者感染风险。为了克服上述问题,大连医科大学附属第一医院重症医学科的医护人员设计了一种新型转接半密闭式吸痰装置,并获得了国家实用新型专利(专利号:ZL 202021564712.3)。该装置由吸引器连接口、滑动式负压开关、转接口、管身、透明薄膜保护套、夹片式连接头和痰液收集器组成。吸引器连接口处滑动式负压开关可实现单人单手操作;痰液收集器与吸痰装置转接口对接,做到标本留取无暴露;透明薄膜保护套覆盖吸痰管的管身,以确保吸痰操作全程无污染;夹片式连接头可与人工气道接口连接,避免吸痰过程中痰液喷溅,操作后即刻夹闭,减少环境污染。与现有吸痰装置相比,新型转接半密闭式吸痰装置设计更合理、成本更低廉,值得临床推广。

关键词：转接半密闭式吸痰装置吸痰痰标本

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“审美创造”素养下初中语文古诗词教学研究

“审美创造”素养下初中语文古诗词教学研究

作者：魏素婷曲阜师范大学

学位级别：硕士

“审美创造”核心素养要求学生能够从语言文字及作品中获得较为丰富的审美经验,具有初步的欣赏美、感受美、理解美和运用语言文字表达美的能力。初中语文古诗词选文语言精美,蕴含着韵味丰厚的意境美,表达了独特的人格美,彰显了自然之美... 详细信息

“审美创造”核心素养要求学生能够从语言文字及作品中获得较为丰富的审美经验,具有初步的欣赏美、感受美、理解美和运用语言文字表达美的能力。初中语文古诗词选文语言精美,蕴含着韵味丰厚的意境美,表达了独特的人格美,彰显了自然之美,抒发了真挚的审美情怀。因此,初中语文古诗词选文是培养学生“审美创造”素养的有力教育支架,初中语文古诗词教学是培养学生“审美创造”素养的重要方式。在教学实践中,“审美创造”素养下初中语文古诗词教学虽然取得一定成绩,但还存在一些问题,诸如古诗词语言赏析存在模板化,古诗词意境感受力有待提高,古诗词情感理解还比较浅显,古诗词景物分析描写略薄弱等。基于此,论文以“‘审美创造’素养下初中语文古诗词教学”为研究对象,探究“审美创造”素养下初中语文古诗词教学策略。论文总共分为五个部分。第一部分是绪论。这部分主要包括论文的选题缘由、研究意义、研究现状、研究方法以及创新之处等五个方面。第二部分概述“审美创造”素养与初中语文古诗词教学的相关内容。首先,是对“审美创造”核心素养和古诗词审美教学这两个概念的界定。其次,是对“审美创造”素养下初中语文古诗词教学相关理论依据的说明。最后,是对初中语文古诗词教学中审美素养培养必要性与可行性的分析。第三部分调查和分析“审美创造”素养下初中语文古诗词教学现状。第一,是对“审美创造”素养下初中语文古诗词教学现状调查及分析;第二,是梳理和归纳“审美创造”素养下初中语文古诗词教学目前存在的问题。第四部分探究“审美创造”素养下初中语文古诗词教学策略。这部分主要从吟诵涵泳、联想想象、知人论世、感知应用四个方面来鉴赏、感受、理解、表达古诗词之美,探索研究“审美创造”素养下初中语文古诗词教学策略,以期为初中语文古诗词教学提供参考价值。第五部分以《唐诗五首》为例,设计“审美创造”素养下初中语文古诗词教学案例,进行教学反思,以期为实际教学提供有意义的借鉴。

关键词：初中语文古诗词教学审美创造