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作者

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检索条件"作者=孙海民"
685472 条 记 录,以下是21-30 订阅
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煤矿综放面采空区自燃“三带”划分研究
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现代矿业 2019年 第3期35卷 179-181页
作者: 孙海民 平朔工业集团有限责任公司设备安装分公司
为了研究面采空区自燃"三带"划分的新方法,通过对现有工作面采空区自燃"三带"划分方法和标准、采空区自燃"三带"内浮煤氧化规律,采用CO绝对量和变化规律进行自燃预测预报进行了综合分析,提出了以CO气体浓度为指标划分自燃"三带",并结合... 详细信息
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磁刺激骶神经根治疗神经原性膀胱的疗效观察
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临床荟萃 2007年 第17期22卷 1251-1252页
作者: 孙秀巧 王铭维 郭记宏 时军 孙海民 河北医科大学第一医院神经内科河北省脑老化与认知神经科学实验室 河北石家庄050031
控制膀胱的中枢和周围神经发生病变后引起的排尿功能障碍称为神经原性膀胱尿道功能障碍(神经原性膀胱).可见于多种疾病,如帕金森病、糖尿病、脑血管病、脊髓损伤等.
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基于GPS定位技术的旅游导航系统的研究
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当代旅游 2019年 第1期 15-16页
作者: 姜学东 孙海民 河北族师范学院
随着我国社会经济的发展进步,人们的物质生活水平也有了显著的提升,这就使得人们不仅对生活质量有了很高的要求,对良好的精神生活也有了很大的需求。通过旅游的方式进行放松也是现代人们的一种常用形式,而去陌生的地方旅游,必然会需要... 详细信息
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基于智能WiFi扫描算法的旅游景点手机导航系统
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当代旅游 2019年 第2期 90-91页
作者: 姜学东 孙海民 河北族师范学院
随着社会的不断进步,人们对物质生活以及精神生活方面都提出了越来越高的要求。当代人舒缓身心、放松工作压力的方式也逐渐变得多样化,其中十分有效的一种方式就是旅游,但是在人们快节奏的生活环境下,以往传统的旅游模式愈加的无法满足... 详细信息
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煤矿工作面瓦斯治理的高位钻孔抽采技术
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现代矿业 2019年 第5期35卷 141-143页
作者: 孙海民 平朔工业集团有限责任公司设备安装分公司
为了检查高位钻孔抽采技术在工作面瓦斯抽采中的效果,以山西某矿8101工作面为研究对象,采用高位钻孔抽采技术抽采工作面采空区瓦斯,结合工作面实际情况,分析了高位钻孔布置的层位、钻孔深度、钻场布置等参数,通过一段时间的抽采,取得了... 详细信息
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颞叶癫痫患者43例的临床特征和睡眠脑电图特点分析
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河北医药 2009年 第8期31卷 957-958页
作者: 时军 孙海民 郭记宏 河北医科大学第一医院神经内科 石家庄市050031
目的探讨颞叶癫痫临床特征及睡眠脑电图特点。方法对颞叶癫痫患者43例的临床特征、睡眠脑电图进行回顾性分析。结果43例中,仅表现为全身性强直-阵挛发作23例,复杂部分性发作15例,合并单纯部分性发作5例。患者睡眠脑电图和24 h脑电监测中... 详细信息
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以任意结点为根的准二叉树自动布局算法设计
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河北族师范学院学报 2017年 第4期37卷 121-126页
作者: 姜学东 孙海民 河北族师范学院数学与计算机科学学院 河北承德067000
在开发数据结构学习软件时,用户提出这样的需求:任意次以任意结点为根实现准二叉树结点的自动布局。通过分析发现,对准二叉树进行图的广度优先遍历算法是解决问题的关键。首先将准二叉树看作图建立邻接表,然后对其进行广度优先遍历,建... 详细信息
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自动化技术在生成数据报告中的应用
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实验室研究与探索 2017年 第12期36卷 136-142页
作者: 孙海民 姜学东 计大杰 于万国 河北族师范学院数字与计算机科学学院 河北承德067000
在数据分析系统中人们希望将分析结果如文本、数字、表格、图片等保存到文件中,自动生成数据报告文档。研究应用程序与Microsoft Office组件之间的数据交换技术具有现实意义。Microsoft Office组件建立在自动化技术基础之上,自动化是支... 详细信息
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以成果为导向的学习活动教学设计
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高教发展与评估 2022年 第6期38卷 99-111,I0006,I0007页
作者: 孙海民 蔡永华 李秀云 玄友珍 河北族师范学院数学与计算机科学学院 河北承德067000 河北省文化旅游大数据技术创新中心 河北承德067000 河北族师范学院附属中学 河北承德067000
以学习活动为中心的教学设计理论认为教学系统是由学习活动构成的,学习活动是教学设计的基本单位。学习活动为成果导向教育理念在课堂教学层面落地提供了实现方式,它有助于实现学习成果的持久性、深度性;对学习活动及其学习行为评价的量... 详细信息
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面向能力发展的大学计算机基础课程改革
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计算机教育 2015年 第17期 59-63页
作者: 孙海民 刘鹏飞 河北族师范学院信息中心 河北承德067000
新升本科院校向应用型本科转型过程中,须重新制定大学计算机基础课程的目标、内容、实施、评价等体系。文章通过分析应用型本科人才定位以及课程诉求,提出面向能力发展的改革目标,将课程内容分为大学信息技术基础课和专业相关课,分别培... 详细信息
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