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中药干预心肌能量代谢重编程防治心衰的研究进展
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中国中医急症 2024年 第2期33卷 344-348页
作者: 边晓红 刘晓 冯利民 天津中医药大学 天津300193 天津中医药大学第二附属医院 天津300250
本文通过对近年国内外文献研究,发现以线粒体氧化代谢和能量消耗相关的代谢重编程为药理学靶点的治疗方法,已成为临床提高心脏效率、减少能量缺乏和改善衰竭心脏功能的一种非常有潜力的新型治疗方法。且多种中药通过干预心肌能量代谢重... 详细信息
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大学生创新创业训练计划指导探索与实践
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大学教育 2024年 第14期 144-148页
作者: 王月 陈颖频 余超群 闽南师范大学物理与信息工程学院 福建漳州363000
大学生创新创业训练计划是教育部发起的一项极具影响力的大学生创新性实践项目,近年来已成为高校大学生实践教学活动的重要组成部分。该计划对于深化创新创业教育改革、强化大学生创新创业实践、培养应用型“双创”人才具有重要意义。... 详细信息
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数据可视化背景下生态修复规划实现路径
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世界有色金属 2024年 第14期 190-192页
作者: 张婉 高乃昌 广东工业大学管理学院 广东广州510520 中国地质环境监测院 北京100081
数据可视化能够直观传达数据与信息,显著增强数据可读性。基于数据可视化技术下,科学推进生态修复规划实现路径主要包括数据收集与分析、规划设计、实施阶段、数据可视化与公众参与、监测与评估以及持续改进等关键环节。通过地理信息系... 详细信息
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五禽戏之鸟戏的呼吸训练对支气管哮喘患儿的影响
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中国疗养医学 2024年 第8期33卷 50-53页
作者: 曹俊 谢贝贝 开封市中医院儿科 河南开封475000
目的研究五禽戏之鸟戏的呼吸训练对支气管哮喘患儿气道炎症、肺功能和负性情绪的影响。方法选取开封市中医院2021年9月至2023年9月105例支气管哮喘患儿采用随机数字表分为对照组(n=52)和研究组(n=53),对照组给予基于诺丁斯关怀教育理论... 详细信息
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翼城县北关小学校:融合发展共塑幸福教育
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山西教育(管理版) 2024年 第1期 57-59页
作者: 石永栋 柳巧 闫小爱 翼城县北关小学校
翼城县北关小学校是一所省级示范小学,创建于1965年。学校先后被授予省德育示范校、省文明校园、省基础教育课程改革基地校、省语言文字规范化示范学校、省特色学校基地校、山西省少先大队“红领巾奖章”四星章。近年来,学校立足“文化... 详细信息
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构建地理思维模型 提升问题解决能力
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中学地理教学参考 2024年 第13期 41-44页
作者: 王维 杨利 党为民 高振奋 北京中学 北京 首都师范大学资源环境与旅游学院 北京 北京市朝阳区教育研究中心 北京 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 北京
地理思维模型是将地理知识模型化,是学习地理的一种有效方法,能够提升学生的问题解决能力。文章分析了地理思维模型与地理知识模板的区别,阐述了地理思维模型对提升学生问题解决能力的意义,以及地理思维模型主要包括的两种类型(反映地... 详细信息
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体外膜肺氧合下1例复杂气管肿瘤切除手术的护理配合
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常州实用医学 2024年 第2期40卷 120-124页
作者: 刘洁 张晨霞 董艳芬 常州市第二人民医院城中院区手术室 江苏常州213003
总结1例体外膜肺氧合辅助下气管肿瘤切除手术的护理配合体会。术前认真讨论评估,制定方案,行心理护理;术中ECMO护理配合、严格体位管理和缝针管理;术后正确的管道护理、皮肤护理,安全转运。通过全面制订手术护理方案及术中严谨的执行,... 详细信息
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虎符铜砭刮痧在肝火亢盛型眩晕护理中的应用研究分析
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第1期 176-179页
作者: 苑莲 宋迎 申文淑 刘青敏 衡水市中医医院心血管病科 河北衡水053000
探究虎符铜砭刮痧在肝火亢盛型眩晕护理中的应用研究。方法 将64例肝火亢盛型眩晕患者随机分为对照组(常规护理)和研究组(虎符铜砭刮痧),各32例,观察护理情况。结果 护理后,研究组收缩压、舒张压水平分别为(129.22±11.54)mmHg、(81.25... 详细信息
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云南省外籍人才招引对策研究
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云南科技管理 2024年 第3期37卷 58-61页
作者: 费翠霞 周正 杨婷 沈颖鸣 云南省科学技术院 云南昆明650051 云南省能源研究院有限公司 云南昆明650000
随着中国经济的快速发展和全球化进程的加速推进,云南省作为中国西南重要的经济枢纽,面临着外籍人才招引的挑战。以聚焦云南省外籍人才招引之困境为主旨,本文意图对此提出行之有效的建议,进而为云南省外籍人才的引进与利用出谋划策,为... 详细信息
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新工科背景下线上线下混合式教学模式构建与实践——以工程力学课程为例
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中国现代教育装备 2024年 第15期 83-86页
作者: 杨杰 黄毓 郑艳 大连海洋大学海洋与土木工程学院 辽宁大连116023
基于OBE和PBL理念构建混合式教学模式,从转变教师的教学观念、教学过程设计、优化课程内容、优质课程资源建设、多元化考核评价方面进行探索,重构课堂教学模式,拓展教学的时间和空间,提升课堂教学的有效性,增强学生的创新能力与实践能力。
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