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中华活页文选（教师） 2024年第2期 2-2页

作者：姚懿轩北京教育科学研究院丰台学校

应用MINMOD格式求解河流中污染物的浓度分布

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水力发电学报 2005年第3期24卷 66-69页

作者：朱嵩毛根海姚懿伦浙江大学水利与海洋工程学系杭州310027

为了了解污染物在河流中的扩散规律,对河流在持续源作用下的流场、浓度场进行了二维数值模拟。紊流模型采用了重整化群k ε模型,浓度项的模拟采用保守物质假定,为了适应不规则边界采用了贴体坐标。对流项离散采用了MINMOD高阶组合格式,... 详细信息

为了了解污染物在河流中的扩散规律,对河流在持续源作用下的流场、浓度场进行了二维数值模拟。紊流模型采用了重整化群k ε模型,浓度项的模拟采用保守物质假定,为了适应不规则边界采用了贴体坐标。对流项离散采用了MINMOD高阶组合格式,能消除浓度越界现象。稳态数值模拟和实验室实测资料对比表明采用的数学模型能有效预测此类问题。

关键词：环境水力学污染物扩散 MINMOD格式高阶组合格式重整化群缸ε模型

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甘薯富硒特性及硒的形态分布研究

甘薯富硒特性及硒的形态分布研究

作者：姚懿辽宁大学

学位级别：硕士

硒被确立为人体必需微量元素后,其对人体生物功能的影响得到了深入的研究。由于人体自身不能合成硒,所以从食物中获取硒来满足日常所需尤为重要。因此利用作物合理富硒是当下研究的重点。甘薯又名番薯、地瓜等,为管状花目旋花科一年生... 详细信息

硒被确立为人体必需微量元素后,其对人体生物功能的影响得到了深入的研究。由于人体自身不能合成硒,所以从食物中获取硒来满足日常所需尤为重要。因此利用作物合理富硒是当下研究的重点。甘薯又名番薯、地瓜等,为管状花目旋花科一年生草本植物,是人们冬季所喜爱的食物之一。其富含各种微量元素、氨基酸、蛋白质、多糖等成分,具有增强免疫、抗氧化、抗肿瘤等功效。本课题以甘薯为研究对象,采用大田实验的方法,研究了土壤施硒和叶面施硒在不同硒肥浓度下对甘薯生理特性、甘薯各部位的富硒规律、甘薯对硒的吸收和转运、土壤施硒的持久性、施硒对甘薯块根中可溶性蛋白、硒蛋白、硒多糖等硒形态、矿质元素的影响,并采用高效液相色谱质谱联用法对甘薯块根中亚硒酸根、硒酸根、硒甲基硒代半胱氨酸、硒代蛋氨酸和硒代胱氨酸等有机硒以及无机硒进行定性定量分析,现得出结论如下:(1)甘薯对叶面施硒的耐受性要高于土壤施硒。土壤硒肥浓度≥2mg/L时出现烧苗现象,而叶面施硒在整个硒肥浓度范围内均未出现烧苗现象,仅在6、8、10mg/L梯度内出现叶片发黄症状。因此富硒甘薯的种植应倾向于施加叶面肥。在施硒梯度为0.4-10mg/L范围内,无论哪种施硒方式,甘薯叶片叶绿素含量与对照组相比都呈现逐渐减少的趋势。说明在该梯度内硒对叶绿素的含量起抑制作用;在施硒梯度为0.4-10mg/L范围内,叶面施硒对甘薯的净光合速率起到促进作用。土壤施硒则呈现先增大再减少的特点,在0.8mg/L处达到最大值;施加外源硒对甘薯表观特征并无任何影响;两种施硒方式下,甘薯产量均随施硒梯度先增大再减少,都在0.8mg/L处达到最大值。土壤施硒条件下净光合速率与产量的最佳硒肥浓度都为0.8mg/L。(2)土壤施硒在整个施硒浓度内,甘薯块根含硒量随施硒浓度的增加而增加,茎、叶则呈现先增长再减少的特点,且各部位硒含量均比对照组高。甘薯块根含硒量在硒肥浓度为2mg/kg时达到最大值1.05mg/kg是对照组的36倍,茎、叶含硒量则在硒肥浓度为1.6mg/kg时达到最大值1.61和2.22mg/kg是对照组的55和77倍;于第一年施硒后的土壤中持续种植两年,甘薯各部位含硒量规律与第一年相同且均比对照组高。第二年甘薯块根、茎、叶含硒量最高可达:0.72、1.37、1.96mg/kg是对照组的22、48、67倍,最低可达:0.30、0.46、0.87mg/kg是对照组的10、16、30倍。第三年甘薯块根、茎、叶含硒量最高可达:0.63、1.11、1.72mg/kg是对照组的21、38、59倍,最低可达0.04、0.36、0.50mg/kg是对照组的1.3、12.5、17倍。土壤于第三年种植后,土壤含硒量最高值可达2.9mg/kg最低值可达0.43mg/kg是对照组的10.8、1.6倍,表明土壤在第四年仍具有对甘薯富硒的能力。叶面施硒在整个施硒浓度内,甘薯块根含硒量随施硒浓度的增加而增加,茎、叶则呈现先增长再减少的特点,且各部位硒含量均比对照组高。块根含硒量在硒肥浓度为10mg/kg处达到最大值4.28mg/kg是对照组的148倍,茎含硒量于硒肥浓度为8mg/kg处达到最大值12.98mg/kg是对照组的36倍,叶于硒肥浓度为2mg/kg处达到最大值30.90mg/kg是对照组的71倍。叶面施硒效果强于土壤施硒。叶面施硒条件下叶的硒含量为土壤施硒的2.0、3.5、4.0、4.0、3.8倍,茎的硒含量为土壤施硒的8.5、8.5、8.0、7.1、8.5倍,块根为13、16.1、12.0、10.5、24.0倍。两种施硒方式下,甘薯各部位硒含量均呈现:叶>茎>块根的特点。随着施硒梯度的增加吸收系数逐渐递减。土壤施硒条件下转运系数逐渐降低,叶面施硒则逐渐增高,从侧面反映随着硒浓度的增高硒更倾向于富集在块根中。(3)甘薯矿质元素中只有Na、Mg、K比土壤本底值高,其余11种均比土壤本底值低;施硒方式只对Na、Mg、P、K含量具有影响作用,其它11种矿质元素在两种施硒方式下含量相差在0.003-1.5ug/kg因此差异可以忽略不计;Na、K、Fe与对照组相比其含量整体趋势呈现增加的趋势;Mg、Ca、Mn含量整体趋势为先减少在增加;P、B含量随着施硒梯度的增加呈现递减的趋势;Si、Ni、Co、Zn和Cu受施硒方式和浓度的影响不大其含量基本保持不变。(4)采用响应面分析法优化了提取甘薯块根可溶性蛋白和多糖的条件。提取可溶性蛋白最佳条件为:0.9%氯化钠溶液,料液比1:25、温度40℃、时间90min可溶性蛋白含量为73.84mg/L。提取多糖的最佳条件为:料液比1:25,温度75℃,时间100min。以空白为对照组做三组平行试验,多糖含量均值为52.89mg/mL,相对误差为2.7%,没有显著差异。两种施硒方式均能有效提高甘薯块根蛋白与多糖的含量。土壤施硒条件

关键词：甘薯硒硒形态分析高效液相色谱-质谱联用硒代氨基酸

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法国山区发展及其整治

中国人口·资源与环境 1993年第3期13卷 74-78页

作者：姚懿德中国科学院自然资源综合考察委员会

法国山区在历史上曾有过非常繁荣的时期。但是,由于山区环境的不利因素,以及屡遭战争侵袭,山区人口开始外流。尤其是战后,法国国民经济处于大发展阶段,各类经济部门对劳力需求猛增,致使山区人口数量急剧减少,人口老化。山区逐渐衰退,田... 详细信息

法国山区在历史上曾有过非常繁荣的时期。但是,由于山区环境的不利因素,以及屡遭战争侵袭,山区人口开始外流。尤其是战后,法国国民经济处于大发展阶段,各类经济部门对劳力需求猛增,致使山区人口数量急剧减少,人口老化。山区逐渐衰退,田地荒芜,环境恶化,景观遭破坏,雪崩等自然灾害加重,山区经济面临危机,加剧了法国区域经济发展不平衡的状况,山区成为贫穷落后的象征。为消除经济落后地区(尤其是山区)与发达地区之间的不平衡,法国政府决定进行山区整治。

关键词：法国山区经济经济发展

《春》课例比较研究 ——以于漪、王松泉、余映潮三位语文特级教师的课堂实录为例

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《春》课例比较研究 ——以于漪、王松...

作者：姚懿西南大学

学位级别：硕士

在文学作品中,散文同小说、诗歌以及戏剧同等重要,其内容短小精悍,应用生动的文字进行抒情以及叙事。所以在实际的教学设计中,其具备其他文体所没有的特殊性,教学者难以把握散文教学的特点,导致这一部分的教学并没有给学生带来极大的促... 详细信息

在文学作品中,散文同小说、诗歌以及戏剧同等重要,其内容短小精悍,应用生动的文字进行抒情以及叙事。所以在实际的教学设计中,其具备其他文体所没有的特殊性,教学者难以把握散文教学的特点,导致这一部分的教学并没有给学生带来极大的促进作用。在散文教学中,写景抒情这一类的散文更为特别,如何进行写景散文教学?也许一时难以定论,但至少我们可以得出如下共识:散文教学必须符合散文的文体特征,而一些研究者或散文作者关于散文的研究及体会,进入散文教学研究视野后将会有利于散文教学水平的提升。而在写景散文、叙事散文、哲理散文、抒情散文这几类散文阅读中,需要通过学生对写景类散文的中心思想作出整体了解,根据学生的学习近况作出剖析,可以意识到大多数学生会在散文学习中出现以下文体:没有明确结构层次,抓不住景物特征,把握不了作者的思想感情;主观揣测,套用术语,概括不全。然而,根据这一现状,需要语文教师重视特级教师的教学模式,他们能够针对散文教学作出自己特有的见解,在教学中根据学生的课堂反应作出不一样的教学变动,让学生能够体会到文章的真实情感,这都能够给语文教师带来丰富的授课经验。因此,本文通过于漪、王松泉以及余映潮这三位语文特级教师执教的《春》课例为核心,基于课例比较研究对他们各自的课例作出详细剖析,归纳出他们在写景抒情类散文中的教学要点,才可以为语文教师带来明确的教学指导,为散文教学带来全面化的教学模式。本文的基本写作框架如下:第一章,详细阐述三位语文特级教师所执教《春》的背景。其中涵盖了《春》的教学内容以及有关作者的简要概述;根据多个版本对《春》作出定位分析,思考选取该篇散文的意义何在;针对三位特级教师进行简要概述,结合他们的经历以及成为特级教师方面作出阐述,对他们为《春》进行公开授课作出对比评析,对教学过程进行评价。第二章,根据不同的视角分析三位语文特级教师对于《春》的授课情况。具体涵盖“教什么”、“怎么教”以及最后获取的教学效果这三个关键部分。根据这三个部分作出对比,归纳出特级教师授课的异同点,在“怎么教”部分从教法和学生收到的效果进行比较。第三章,该部分涵盖授课给学生带来的启示、给同行教学者的启示以及写作方面的启示三个方面。针对三位语文特级教师的教学情况,总结出写景抒情这一类散文的教学要点,才可以给教师队伍带来散文教学的借鉴意义。

关键词：朱自清散文《春》教学实录课例研究比较研究

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歌剧《蒂托的仁慈》中维泰莉亚角色形象研究

歌剧《蒂托的仁慈》中维泰莉亚角色形象研究

作者：姚懿安徽师范大学

学位级别：硕士

《蒂托的仁慈》是奥地利作曲家莫扎特创作的最后一部歌剧,是一部严肃体裁的正歌剧。本文以《蒂托的仁慈》女主角维泰莉亚的咏叹调和二重唱为研究载体,分析维泰莉亚的人物形象。本文分四个章节,第一章介绍这部歌剧的概况,第二章从剧本角... 详细信息

《蒂托的仁慈》是奥地利作曲家莫扎特创作的最后一部歌剧,是一部严肃体裁的正歌剧。本文以《蒂托的仁慈》女主角维泰莉亚的咏叹调和二重唱为研究载体,分析维泰莉亚的人物形象。本文分四个章节,第一章介绍这部歌剧的概况,第二章从剧本角度出发解读维泰莉亚的人物戏剧形象;第三章为维泰莉亚的咏叹调和及二重唱音乐本体分析和演唱分析,分析作曲家赋予的音乐一度创作;第四章通过两位歌唱家二度创作的演唱版本来分析维泰莉亚角色的声音形象。望能够对这部歌剧维泰莉亚角色的研究现状进行补充,为声乐演唱和学习者提供一些参考。

关键词：莫扎特蒂托的仁慈维泰莉亚形象塑造

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吴耀宗从唯爱主义到武力抗战思想转变的启示

中国宗教 2022年第4期 74-76页

作者：姚懿洋中国人民大学哲学院

纵观近代中国基督教的发展历程,吴耀宗作为促进基督教变革的关键人物,其所产生的历史影响不容忽略。他经历了近现代中国几次重大社会制度更替,其神学思想也伴随着时代更迭和社会运动而不断深化,最为典型的是在抗战前后这一时期,他早期... 详细信息

纵观近代中国基督教的发展历程,吴耀宗作为促进基督教变革的关键人物,其所产生的历史影响不容忽略。他经历了近现代中国几次重大社会制度更替,其神学思想也伴随着时代更迭和社会运动而不断深化,最为典型的是在抗战前后这一时期,他早期坚守唯爱主义,即主张“爱”是做人处事的最高原则,应以无条件的爱去关怀一切人,甚至是仇敌。

关键词：吴耀宗神学思想近现代中国抗战思想基督教做人处事关键人物抗战前后

小分子PEI连接物的合成和体外基因转染研究

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小分子PEI连接物的合成和体外基因转染研究

作者：姚懿上海交通大学

学位级别：硕士

本研究旨在合成可降解的聚乙烯亚胺(PEI)作为基因载体,从而实现高效低毒的非病毒基因转染。通过利用1,4-丁二醇二氯甲酸酯作为联接剂与小分子量PEI( = 800)缩合,我们获得了一种新的PEI衍生物(命名为PolyLinkB或简称为BLP)。在不同细胞... 详细信息

本研究旨在合成可降解的聚乙烯亚胺(PEI)作为基因载体,从而实现高效低毒的非病毒基因转染。通过利用1,4-丁二醇二氯甲酸酯作为联接剂与小分子量PEI( = 800)缩合,我们获得了一种新的PEI衍生物(命名为PolyLinkB或简称为BLP)。在不同细胞系上将该聚合物载体用于两个常用的报告基因---绿色荧光蛋白基因及荧光素酶基因的转染时,我们获得了高于大分子PEI( = 25000)的基因转染活性及相当于小分子PEI ( = 800)的低毒性。通过琼脂糖凝胶电泳分析发现,该连接产物在与DNA的比例为1:1(w/w)的条件下可以将DNA完全复合,并且形成平均粒径为65nm左右的复合物颗粒,载体与DNA比例(质量比)的进一步增大(5,7,10)对复合物粒径没有显著影响,同时复合物的Zeta电势也在载体材料与DNA的质量比超过1以后稳定在20mV左右。产物的红外光谱和核磁共振表征分别显示了氨酯结构的羰基伸缩振动(1698cm-1)及氨酯两侧α碳上的氢谱化学位移(δ=4,δ=2.5),确认了产物的结构。然而以已知分子量的PEI作为标准物进行GPC凝胶渗透色谱测试,显示合成产物的分子量仅为942.0924Da。这可能是由于交联产物的结构与PEI不同,导致分子量测试的误差。或者结构的改变使小分子产物具有了转染活性。总之,新的可降解PEI衍生物显示了理想的基因

关键词：聚乙烯亚胺(PEI) 1,4-丁二醇二甲酰氯非病毒基因载体可降解PEI衍生物

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蔡元培“教育独立”思想及其价值研究

蔡元培“教育独立”思想及其价值研究

作者：姚懿吉林大学

学位级别：硕士

蔡元培作为我国伟大的教育家和思想家,他的思想是深刻而丰富的,也是经得起实践检验的。他不仅为中国近现代高等教育理论的形成打下了坚实的基础,而且其中许多真知灼见都具有现代性。蔡元培本身就是一个学贯中西的自由学者,他提倡思想自... 详细信息

蔡元培作为我国伟大的教育家和思想家,他的思想是深刻而丰富的,也是经得起实践检验的。他不仅为中国近现代高等教育理论的形成打下了坚实的基础,而且其中许多真知灼见都具有现代性。蔡元培本身就是一个学贯中西的自由学者,他提倡思想自由,重视学术独立,他的“政教分离、教育独立、思想自由、兼容并包”等教育主张,对现在仍有着巨大的影响。在蔡元培所有的教育思想中,“教育独立”是他一直以来想要达到的理想状态,同时也是现阶段我国教育问题中亟待解决的一方面。“教育事业当完全交与教育家,保有独立的资格,毫不受各派政党或各派教会的影响”。这是蔡元培先生关于“教育独立”思想最明确的主张。他提出教育经费要独立,首先要保障教职员工的生活;教育还要脱离于政府和政党,提倡用美育来代替人们对宗教的依赖和迷信。对中国优秀传统文化与西方现代文明的碰撞和思考,让蔡元培先生对于“教育独立”有着比常人更深刻的见解。深入认识蔡元培的教育独立思想能够更好的指导我们今后的教育实践活动。本文主要研究蔡元培的教育独立思想,通过对其教育独立思想内涵以及精神延伸的分析和研究,借鉴蔡元培先生独立自由的教育理念来解决当下我国教育面临的问题。教育独立的思想内涵给现代教育人带来许多启迪,在新时期的社会主义中国,蔡公的思想主张有了更大的可操作性和可实现性。

关键词：蔡元培教育独立学术自由高等教育发展

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回灌技术在基坑工程中的应用研究

浙江大学学报（工学版） 2005年第1期39卷 165-168页

作者：毛根海宋建锋姚懿伦陈观胜浙江大学建筑工程学院浙江杭州310027 杭州市市政工程集团有限公司浙江杭州310014

研究了潜水抽-注水井(群)耦合作用下浸润线的求解方法,利用势流理论和镜像原理,在假定含水层水平、土层渗透系数各向同性的条件下,推导了完整抽-注水井(群)耦合作用时浸润线的计算公式及非完整抽-注水井(群)耦合作用时浸润线的计算公式... 详细信息

研究了潜水抽-注水井(群)耦合作用下浸润线的求解方法,利用势流理论和镜像原理,在假定含水层水平、土层渗透系数各向同性的条件下,推导了完整抽-注水井(群)耦合作用时浸润线的计算公式及非完整抽-注水井(群)耦合作用时浸润线的计算公式,还对潜水单个非完整抽水井及非完整抽-注水井(群)耦合作用时的解析解和数值解作了比较,结果表明两者吻合得较好.同时还给出了该理论用于回灌技术中求解抽水量和注水量的方法,对工程设计有实用价值.

关键词：回灌井群浸润线非完整井