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扩招下的精英教育

扩招下的精英教育

2008年浙江省医学教育学术年会

作者：夏凯愉温州医学院第一临床医学院

按照马尔·特罗的说法,高等教育的发展分为三个阶段,毛入学率15%以下为精英教育阶段,15%到50%为大众化教育阶段,50%以上为普及型教育阶段。现在我国把扩招的目标定为毛入学率15%,从某种意义上来说就是在追求高等教育大众化。在这一背景...

按照马尔·特罗的说法,高等教育的发展分为三个阶段,毛入学率15%以下为精英教育阶段,15%到50%为大众化教育阶段,50%以上为普及型教育阶段。现在我国把扩招的目标定为毛入学率15%,从某种意义上来说就是在追求高等教育大众化。在这一背景下,我国医学教育也被拉进了高等教育大众化发展的快车道,招生规模也迅速扩大,1998年医学院校本、专科生与研究生招生规模为6万人,2002年就已达到16万人。医学教育招生规模的大幅度增长,对医学院校办学条件的改善提供了机遇,但对确保医学人才培养质量带来了前所未有的压力和挑战。

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考试作弊，挑战诚信

考试作弊，挑战诚信

2007年浙江省医学教育学术年会

作者：夏凯愉温州医学院第一临床医学院

1 案例:考试作弊 "今年不作弊,明年当学弟,宁要及格,不要人格",这是目前在广大高校里流传的一句话,温州医学院也不例外。温州医学院的前身是浙江医科大学的温州分校,已有50年的历史,作为一所医科院校,她有着严谨的教风和学风,毕业出的... 详细信息

1 案例:考试作弊 "今年不作弊,明年当学弟,宁要及格,不要人格",这是目前在广大高校里流传的一句话,温州医学院也不例外。温州医学院的前身是浙江医科大学的温州分校,已有50年的历史,作为一所医科院校,她有着严谨的教风和学风,毕业出的医学类专科人才在人类的健康事业上做出了卓越的贡

关键词：医学教育考试作弊现象诚信道德教育

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诊断学教学新思路的探讨

诊断学教学新思路的探讨

2006年浙江省医学教育学术年会

作者：蔡雪黎吴明廖毅夏凯愉温州医学院诊断学教研室温州医学院第一临床学院办公室

诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是连接医学基础学科和临床专科的过渡桥梁,是医学生掌握临床基本理论、基本技能和培养临床思维方法的重要基础。其主要内容包括问诊、病史采集,全面系统地掌握... 详细信息

诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科,是连接医学基础学科和临床专科的过渡桥梁,是医学生掌握临床基本理论、基本技能和培养临床思维方法的重要基础。其主要内容包括问诊、病史采集,全面系统地掌握患者的症状:通过视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊,了解患者存在的体征:并进行一些必要的实验室检查、器械检查来揭示或患者的临床表现:学习获取这些临床征象的方法,掌握收集这些临床资料的基本功掌握临床诊断思维的方法和步骤,并提出可能的诊断。因此诊断学教学是医学教育中关键的一环,直接关系到医学教育的质量。我校的诊断学课程自1958年建校以来在几代人的不懈努力下不断地完善和发展着,积累了相当丰富的教学经验。随着现代医学教学理念和教学手段的不断发展,循证诊断、循证治疗等循证医学实践正在兴起,病人的自我保护意识越来越强。这种情况下诊断学教学该如何开展?我校诊断学教学近年来不提出新的改革举措,诊断学教学由单纯的注重理论知识向重视理论和技能以及科学思维方式相结合的多元化模式转化,教学的重心由教师为中心的模式向以学生为主体、教师为主导的模式转

关键词：诊断学教学思路医学基础学科临床思维

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二叶式主动脉瓣的超声诊断价值

中国超声诊断杂志 2005年第3期6卷 169-171页

作者：吴道珠黄福光倪双双夏凯愉温州医学院附属第二医院超声科浙江省325027

目的　探讨彩色多普勒超声对二叶式主动脉瓣的诊断价值。方法　采用 Acuson Sequoia 5 12、 HP5 5 0 0彩色超声诊断仪对 19例先天性二叶式主动脉瓣进行分析。主动脉短轴切面中重点观察主动脉瓣瓣膜情况 ,多普勒超声观察主动脉瓣口的血... 详细信息

目的　探讨彩色多普勒超声对二叶式主动脉瓣的诊断价值。方法　采用 Acuson Sequoia 5 12、 HP5 5 0 0彩色超声诊断仪对 19例先天性二叶式主动脉瓣进行分析。主动脉短轴切面中重点观察主动脉瓣瓣膜情况 ,多普勒超声观察主动脉瓣口的血流情况。结果　二维超声可清楚地显示主动脉瓣的数目、形态及有无合并其他畸形 ,频谱多普勒可明确显示瓣膜的功能。结论　彩色多普勒超声是诊断二叶式主动脉瓣的最有效方法。

关键词：主动脉瓣瓣膜超声诊断价值彩色多普勒超声观察彩色超声诊断血流二维超声先天性畸形

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我国临床医学教育之现状及其策略分析

中国高等医学教育 2008年第1期 27-28,41页

作者：余震夏凯愉温建明黄晓洁廖毅温州医学院附属第一医院浙江温州325000

随着知识经济时代的到来,在我国传统医学教育模式下培养的大多数临床医学生已越来越难以适应现代医学发展和新时期人们对医疗服务的需求。高等医学教育质量面临着世界范围的科学技术发展与人才竞争的挑战,面临着现阶段卫生事业发展与严... 详细信息

随着知识经济时代的到来,在我国传统医学教育模式下培养的大多数临床医学生已越来越难以适应现代医学发展和新时期人们对医疗服务的需求。高等医学教育质量面临着世界范围的科学技术发展与人才竞争的挑战,面临着现阶段卫生事业发展与严重的社会问题的矛盾。高等医学教育将更加注重教育质量和人才素质的提高,同时对社会的发展和人才的培养肩负着更加重要的责任。结合临床医学特点,如何培养合格的医务工作者已成为当务之急。

关键词：临床医学精英教育策略

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自助式教学模式在口腔颌面外科教学中的应用

临床医学研究与实践 2016年第13期1卷 183-184页

作者：丁熙朱形好夏凯愉谢静王靖虓黄建静温州医科大学附属第一医院浙江温州325000

目的探讨自助式教学模式在口腔颌面外科教学中的教学效果。方法采用自助式教学模式对口腔专业本科生进行临床实践教学,并进行问卷调查和考试成绩比较。结果试验组学生平均成绩高于对照组,大多数学生对自助式教学模式给予肯定,认为此种... 详细信息

目的探讨自助式教学模式在口腔颌面外科教学中的教学效果。方法采用自助式教学模式对口腔专业本科生进行临床实践教学,并进行问卷调查和考试成绩比较。结果试验组学生平均成绩高于对照组,大多数学生对自助式教学模式给予肯定,认为此种教学模式在提升学生学习兴趣、主动性方面有重要意义,能够使学生综合应用能力、临床思维、实践能力得到有效提高。结论自助式教学模式的教学效果优于传统教学法,是一种有益于医学生学习的教学模式。

关键词：自助式教学应用效果口腔颌面外科

高校医学教育教学新困境与对策研究——以温州医科大学第一临床医学院为例

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2021年第5期 189-190页

作者：黄洁卢中秋夏凯愉冯建武陈乐韵温州医科大学附属第一医院·第一临床医学院浙江温州325000

2020年全国高校均开展了轰轰烈烈的“在线教学”,本文从“教师-教学运行-学生”三个维度对“在线教学”给医学教育教学带来的新困境进行剖析,并以温州医科大学第一临床医学院实践为例,从师资培训、课程设计与实施、学生管理及形成性评... 详细信息

2020年全国高校均开展了轰轰烈烈的“在线教学”,本文从“教师-教学运行-学生”三个维度对“在线教学”给医学教育教学带来的新困境进行剖析,并以温州医科大学第一临床医学院实践为例,从师资培训、课程设计与实施、学生管理及形成性评价四个角度提出相应的对策。在此基础上,本文提出为了使未来医学教育的在线教学超越课堂,需采用循序渐进式的混合式教学模式并在日常教学中不断培养学生的自主学习能力和自律性等具体措施。

关键词：高校医学教育教学新困境对策

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高等医学院校课堂教学质量评估的实施与探讨

高等医学院校课堂教学质量评估的实施与探讨

2006年浙江省医学教育学术年会

作者：黄晓洁廖毅夏凯愉冯建武郑漫艳温州医学院附属第一医院临床医学院办公室

教学质量是衡量学校办学水平的根本标准,是影响人才质量最直接的决定性因素,如何保证和提高教学质量已成为教育界共同关注和探究的问题。临床教学又是医学教育过程中至关重要的环节, 对培养合格的医学生起着举足轻重的作用。为加强临床... 详细信息

教学质量是衡量学校办学水平的根本标准,是影响人才质量最直接的决定性因素,如何保证和提高教学质量已成为教育界共同关注和探究的问题。临床教学又是医学教育过程中至关重要的环节, 对培养合格的医学生起着举足轻重的作用。为加强临床教学质量监控,我院经过几年的探索与实践, 完善了课堂教学质量评估办法和措施,加强了课堂教学评价力度,有效保证了课堂教学质量稳步提高。 1 高等医学院校开展课堂教学质量评估的必要性 1．1有效提高教学质量开展课堂教学质量评估,评价者通过对课堂教学进行客观评价,为授课教师提供充分、有效的信息,帮助老师分析教学中出现的问题,可以使教师认识到自身在教学方面的优缺点,不断总结教学经验,改进教学工作,提高教学水平,从而有效保证教学质量的提高。 1．2科学的管理手段加强教师队伍管理和建设的根本任务是知人善任,有计划有目的的培养和提高教师的素质。这就需要学院领导全面、准确、深入的了解每个教师。实施教学质量评价,通过收集信息、分析信息、

关键词：高等院校课堂教学教学质量临床教学医学教育

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临床毕业实习中存在的问题及对策探讨

临床毕业实习中存在的问题及对策探讨

2005年浙江省医学教育学术年会

作者：廖毅黄晓洁冯建武郑漫艳夏凯愉温州医学院附属第一医院

临床毕业实习是五年医学本科教育最重要的组成部分,是医学生将医学理论与实践融会贯通和巩固理论知识的重要途径,也是医学生从理论学习最终走向临床工作不可逾越的关键阶段。毕业实习质量的好坏直接影响医学生毕业后能否成为一名合格临...

临床毕业实习是五年医学本科教育最重要的组成部分,是医学生将医学理论与实践融会贯通和巩固理论知识的重要途径,也是医学生从理论学习最终走向临床工作不可逾越的关键阶段。毕业实习质量的好坏直接影响医学生毕业后能否成为一名合格临床医师,关系到毕业后能否顺利开展临床工作,能否最终培养成为一名优秀的、医技高超的、病人放心的名医和良医。因此,如何确保毕业实习质量和提高医学人才培养规格,是医学教育工作者最关注的重要课题之一。

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