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便携式地音仪及其现场应用
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冶金安全 1975年 第4期 34-38页
作者： 武汉冶金安全技术研究所地音仪组 武汉冶金安全技术研究所地音仪组
概述在地下采矿作业中,利用声学原理进行安全检查的方法有两种。一种是检查松石的“敲帮问顶”法,即利用手锤或钢钎敲击岩石,根据所发出的音响来判断是否松石;一种是根据岩体内部发出的声响来判断岩体
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预报矿山灾害性地压活动的有力工具──便携式地音仪
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物理 1976年 第5期 271-272页
作者： 武汉冶金安全技术研究所地音仪组
随着我国采矿工业的不断发展,地压活动亦日趋严重,不仅严重威胁工人的生命安全,而且造成地下资源的损失,它已成为开发矿业的一大障碍.因此,掌握地压的发生和发展规律,开展地压活动观测仪器的研制工作,具有十分重大的政治和经济意义;特... 详细信息
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大学之德
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师资建设 2009年 第3期22卷 31-37页
作者： 地音
中国的成功得益于国家道德，社会的和谐得益于社会公德，各行各业蒸蒸日上得益于本有的道德资本。
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跃龙：手握定海神针，向上勇猛精进—教师发展与学习力问题研究（下一）
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师资建设 2010年 第7期23卷 20-27页
作者： 地音
《周易·上经·乾卦》九四曰：或跃在渊，无咎。《周易·象辞》曰：或跃在渊，进无咎也。《周易·文言》九四曰：或跃在渊，无咎。何谓也？子曰：上下无常，非为邪也。进退无恒，非离群也。君子进德修业，欲及时也，故无咎。
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教师发展与学习力问题研究（上）
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师资建设 2010年 第1期23卷 46-54页
作者： 地音
在教师发展的“八大力”研究中，学习力是基础，道德力是灵魂与生命，知识力是骨架与血脉，执行力是行动实践与经验探索，领导力是责任、使命和担当，洞察力是谋略与策划，创新力是推陈与出新，教研力是当好教师成长的必由之路。
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教师发展与学习力问题研究（中）
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师资建设 2010年 第3期23卷 52-66页
作者： 地音
教师发展是近年来兴起的崭新学问。既然是学问，说明其中有很多问题需要深入研究，才能得其堂奥。
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道行在生命历程
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师资建设 2011年 第3期24卷 62-68页
作者： 地音 重庆华夏国学研究院国学智慧研究所所长
1．道行在目前当下，您在做什么呢？倘若您在走路，“走路”就是您的道行。倘若您在思考，“思考”就是您的道行。倘若您在开车，“开车”就是您的道行。倘若您在制定下一次的规划，“制定规划”就是您的道行。
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教师发展的飞龙境界——教师发展与学习力问题的研究（下二）
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师资建设 2010年 第9期23卷 20-30页
作者： 地音
《周易·乾卦·九五》：飞龙在天，利见大人。《象》曰：飞龙在天，大人造也。《文言·九五》曰：飞龙在天，利见大人。何谓也？子曰：“同声相应，同气相求；水流湿，火就燥；云从龙，风从虎。圣人作，而万物睹，本乎天者亲上，本乎地... 详细信息
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三身四智话机缘
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华夏国学 2013年 第2期 28-35页
作者： 地音 重庆华夏国学研究院
“三身四智”是佛学重要的修为境界。佛学中一个重要观点是人人皆可成佛，换成今天世间语言来说，即人人的美好愿景都能够实现，必为社会大德。佛是什么？佛就是忘记自己，因为从理性上说，性本非有，如何可言。从事相上说，佛就是以无... 详细信息
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大学之道
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师资建设 2009年 第1期22卷 31-32页
作者： 地音
大学就是广学、方学，全面而深刻的学，大学之道就是广泛、全面、深刻的学习，而且是有悟性的学习。大学之道就是要探索这样的学习规律。
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