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磷酸二氢铵对硅酸盐水泥早期水化的影响

硅酸盐学报 2024年第2期52卷 614-623页

作者：周鑫刘赞群赵倚琳黄佳雯中南大学土木工程学院长沙410075

磷酸盐是常用的一类硅酸盐水泥无机缓凝剂,目前对碱金属磷酸盐(磷酸钠)研究较广,缺乏对酸式磷酸盐(磷酸二氢铵)的研究。以相同质量的磷酸钠作为参照,通过水泥凝结时间、水化热、Zeta电位、早期孔溶液组成、热重分析、X射线衍射分析和扫... 详细信息

磷酸盐是常用的一类硅酸盐水泥无机缓凝剂,目前对碱金属磷酸盐(磷酸钠)研究较广,缺乏对酸式磷酸盐(磷酸二氢铵)的研究。以相同质量的磷酸钠作为参照,通过水泥凝结时间、水化热、Zeta电位、早期孔溶液组成、热重分析、X射线衍射分析和扫描电镜等试验,研究了磷酸二氢铵对硅酸盐水泥早期水化的影响。结果表明:磷酸钠掺入后在水泥颗粒表面沉淀磷酸钙抑制水泥早期水化。磷酸二氢铵一方面能更快速被硅酸盐水泥颗粒吸附,在颗粒表面迅速沉淀生成羟基磷灰石;另一方面,羟基磷灰石具有比磷酸钙更强吸附无机离子的能力,导致磷酸二氢铵比磷酸钠能更显著地降低水泥水化放热速率,延长水化诱导期,水泥的水化3 d总放热量更低,磷酸二氢铵具有比磷酸钠更持久的缓凝效应。

关键词：磷酸二氢铵硅酸盐水泥缓凝水化

技术驱动下电影衍生文本对电影创作的影响研究

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当代电影 2024年第9期 108-115页

作者：龚倚玄贾秀清中国传媒大学动画与数字艺术学院

电影衍生文本,是指在电影的创作、传播、接受过程中产生的所有文本。在技术的推动下,电影衍生文本由单一的形式演变为复合多元结构,并驱动了由接受生产占主导的创作局面的形成,促使电影从相对单一的影像文本转变为一个多维度、跨媒介的... 详细信息

电影衍生文本,是指在电影的创作、传播、接受过程中产生的所有文本。在技术的推动下,电影衍生文本由单一的形式演变为复合多元结构,并驱动了由接受生产占主导的创作局面的形成,促使电影从相对单一的影像文本转变为一个多维度、跨媒介的多元文本。这种变化重塑了衍生文本与电影生产,展现为衍生文本与电影生产在流程、形式和内容上互塑共生的三种模式。本文提出了电影衍生文本生态下的电影创作新要求,即电影叙事的无限持续性、电影信息与线索的模因化衍生和影像的跨语言表达。电影衍生文本搭建起了电影创作、传播、接受之间的新桥梁,成为探索电影艺术边界的新课题。

关键词：衍生文本电影生产模式电影创作

伴生葱属植物防控南方根结线虫和大豆孢赛线虫病的化感作用分析

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伴生葱属植物防控南方根结线虫和大豆孢赛线虫病的化感作用分析

作者：谢倚帆中国科学院大学(中国科学院东北地理与农业生态研究所)

学位级别：硕士

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呼和浩特供电公司发展战略研究

呼和浩特供电公司发展战略研究

作者：孙西倚内蒙古财经大学

学位级别：硕士

电力行业是关系国计民生的重要能源产业,为国家经济建设和社会发展起着保驾护航的作用,国有企业更是我国国民经济力量的重要支柱,时刻发挥带头引领作用,履行社会责任是其与生俱来的责任使命。在当下国家能源行业“碳达峰、碳中和”战略... 详细信息

电力行业是关系国计民生的重要能源产业,为国家经济建设和社会发展起着保驾护航的作用,国有企业更是我国国民经济力量的重要支柱,时刻发挥带头引领作用,履行社会责任是其与生俱来的责任使命。在当下国家能源行业“碳达峰、碳中和”战略目标与电力体制改革的双重背景下,电力行业市场呈现多边化、市场化竞争,国有电力企业将被赋予新的发展使命与责任担当,使命是保持企业自身稳定发展和提供优质的电力供应,责任是助力我国经济建设发展与保障民生可靠用电。当下电力企业如何顺应国家政策与行业发展的新变化,积极寻求战略转型契机,提升企业发展活力与综合竞争力,推动企业可持续高质量发展,成了当下众多电力企业的公共难题。本文以呼和浩特供电公司为研究对象,首先通过深入了解公司的发展现状和发展历程,结合电力行业的发展历程及未来趋势,充分运用PEST分析和五力模型理论分析工具,客观分析公司发展所面临的机遇与威胁,分析认为国有企业改革与电力行业改革将给呼和浩特供电公司带来新的发展机遇,同时公司也面临着国家能源政策、行业改革政策和电力市场化竞争等方面的挑战。最后运用SWOT分析法,深入分析公司未来发展所面临的优势和劣势、机会和威胁,分析认为呼和浩特供电公司在政府及集团公司政策支持、地理站位、供电服务、科技创新等方面拥有天然的优势,在发展规划、人才队伍、数字转型、精益管理等方面还存在一定的短板,根据公司定位与战略目标,最终确定呼和浩特供电公司发展战略。为了积极推动发展战略落地实施,在确定公司战略定位与战略目标的基础上,依据稳定型发展战略,提出了优化电网结构建设坚强智能电网、优化营商环境做好市场服务保障,强化精益管控提升管理工作质效,深化企业改革适应市场发展形势等四方面稳定发展的重点任务,并制定了完善人才培养机制、推进数字转型发展、强化科技创新管理、争取政府政策支持等四方面保障措施,最终构成了呼和浩特供电公司的发展战略体系。本文提出的研究观点和分析结论可以作为呼和浩特供电公司制定发展战略的重要参考,当下我国众多电力企业管理模式、组织构架、经营业务范围基本一致,所面临的行业环境与市场变化也一样,本文研究的理论成果可为其他电力企业发展提供借鉴,同时也为当下我国电力行业的高质量改革发展提供一定的参考和借鉴。

关键词：呼和浩特供电公司电力改革发展战略 SWOT分析

朋辈群体支持对城市老年人旅游意愿的影响研究 ——以大庆市为例

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朋辈群体支持对城市老年人旅游意愿的影响研究 ——以大庆市为例

作者：曹倚嘉内蒙古师范大学

学位级别：硕士

长江经济带农田生态价值时空变化及影响因素分析

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中国生态农业学报（中英文） 2024年第3期32卷 505-517页

作者：王建鑫罗小锋刘在洲唐林华中农业大学经济管理学院武汉430070 湖北农村发展研究中心武汉430070 武汉纺织大学马克思主义学院武汉430073 武汉工程大学法商学院武汉430070

农田生态系统承载着经济、生态和社会功能,紧密联系农业生态与乡村生态。为考察2010—2021年长江经济带农田生态价值时空动态变化及其影响因素,本研究基于改进的生态系统服务价值评估模型和生态系统能值分析框架构建了长江经济带农田生... 详细信息

农田生态系统承载着经济、生态和社会功能,紧密联系农业生态与乡村生态。为考察2010—2021年长江经济带农田生态价值时空动态变化及其影响因素,本研究基于改进的生态系统服务价值评估模型和生态系统能值分析框架构建了长江经济带农田生态价值测算指标体系,并采用空间杜宾模型分析了农田生态价值的影响因素。基于以上分析,本研究得到以下结果:1)2010—2021年长江经济带农田生态价值总体呈现波动增长态势,且具有区域性差异。2)长江经济带农田生态价值呈现“上游—中游—下游”梯度递减趋势,整体呈现“西高东低”的空间分布特征,空间聚集特征显著。3)影响因素分析结果表明,财政支农力度、城镇化率、作物种植结构和年均降水量有助于提升农田生态价值,而农业经济发展水平和城乡收入差距不利于农田生态价值的改善和提升。针对本研究结果提出如下建议:长江经济带要结合区位优势制定农业生态产品价值实现政策;加强农业财政支持力度、新型城镇化发展和生态农产品品牌建设;建立和完善长江经济带农业生态产品交易平台和农业生态产品价值实现机制。

关键词：农田生态价值生态系统服务能值分析时空变化长江经济带

参与·交互·沉浸：影游融合视域下互动视频体验效能提升研究 ——以毕业作品《雨夜》为例

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参与·交互·沉浸：影游融合视域下互动视频体验效能提升研究 —...

作者：付千倚成都大学

学位级别：硕士

数字技术在不断衍生新媒介的同时,也给传统媒介带来了颠覆性的冲击。游戏与电影作为叙事文本的多态表现形式本就具有极深的内部关联性,且在近年来游戏电影化与电影游戏化的双重推进中已消解为作品元素或创作时的某种偏向。在跨界融合的... 详细信息

数字技术在不断衍生新媒介的同时,也给传统媒介带来了颠覆性的冲击。游戏与电影作为叙事文本的多态表现形式本就具有极深的内部关联性,且在近年来游戏电影化与电影游戏化的双重推进中已消解为作品元素或创作时的某种偏向。在跨界融合的过程中,原本被传统学派奉为圭臬的纯粹电影化或游戏化的单一接受方式、叙事逻辑、审美模式被彻底颠覆,影游二者界限逐渐模糊,为影游深度融合创造了契机。在数字技术与电影游戏产业深度融合的当下,互动视频作为一种创新的文化产业形式逐渐浮现,已将游戏领域的交互机制深度融至电影制作之中,不仅极大丰富了用户的互动体验,而且为内容创作人员提供了更为广阔的创意实现空间。然而,虽然已有部分研究指出用户体验效能的设计质量直接决定着互动视频的成败,是互动视频的核心部分,但当下互动视频的相关研究在广度、深度和影响度上都较为有限,有待相关学者进一步探索。本文立足影游融合的大背景,旨在从用户的维度出发,理性考察当下互动视频发展的现状,提出一系列用户体验效能提升策略,并由理论落实到实践,以推动我国互动视频实现新跨越新发展。正文主体由五个章节组成,第一章采用线性逻辑,基于电影和游戏两种媒介融合中的不同媒介物质去考古互动视频的初始形态,具体分析了作为再媒介化的影游融合的背景、表达形态及意义;第二章梳理了互动视频的发展历程和发展困境,试图探析互动视频所独具的体验特征;第三章以影响用户体验效能的参与式审美同构为理论,从内容赋能、技术赋能和情感赋能三个维度对互动视频体验效能提升策略进行了研究;第四章基于第三章的研究,阐述了毕业作品《雨夜》中的体验效能提升设计,将理论概念落地实施,以期为影游行业的互动视频创作提供理论和实践参考;第五章则立足以上研究展望了影游融合视域下的互动视频的发展趋势。通过研究发现,互动视频结合了电影的叙事手法和游戏的互动性,为用户提供了一种新型的视听叙事体验。创作者若能通过内容、技术和情感等赋能用户主动参与叙事,可助推用户身份实现从传统观众到剧情主导者的转变,从而提升用户的体验效能。

关键词：影游融合互动视频体验效能赋能

写前构思指导和参与结构对高中英语读后续写协同效应影响的实验研究

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写前构思指导和参与结构对高中英语读后续写协同效应影响的实验研...

作者：黄倚秋广州大学

学位级别：硕士

互动协同与读后续写相辅相成,读后续写的协同效应源于“续”引发的语言理解和创造性产出的互动,提升协同效应的关键在于增强互动强度。写前构思连接阅读和写作,指向协同产出。构思指导和参与结构均为读后续写构思阶段的任务实施变量,分... 详细信息

互动协同与读后续写相辅相成,读后续写的协同效应源于“续”引发的语言理解和创造性产出的互动,提升协同效应的关键在于增强互动强度。写前构思连接阅读和写作,指向协同产出。构思指导和参与结构均为读后续写构思阶段的任务实施变量,分别影响人与文本和人际互动强度。然而鲜有研究从协同视角探讨写前构思指导和参与结构的交互作用对读后续写协同效应的影响。基于此,本研究以互动协同模型、海耶斯写作模型、互动假说为指导,旨在探究写前构思指导和参与结构对高中英语读后续写协同效应的影响,具体回答三个问题:(1)写前构思指导(无或有)对高中英语读后续写协同效应有何影响?(2)参与结构(个人或合作)对高中英语读后续写协同效应有何影响?(3)写前构思指导和参与结构是否存在交互效应?根据双因素混合实验范式,本研究以参与结构为被试间变量,写前构思指导为被试内变量。82名来自广州某普通高中两个平行班的学生被随机分为个人组和合作组,先后完成两次(无/有构思指导)读后续写任务,形成四种构思条件:个人无指导构思、个人有指导构思、合作无指导构思、合作有指导构思。研究发现:(1)写前构思指导显著影响语言协同和情境模型协同,提供构思指导能增强学习者与文本之间的协同效应;(2)参与结构显著影响语言协同,而对情境模型协同的影响不显著,合作构思促使学生从原文汲取丰富的语言资源,增强语言协同;(3)写前构思指导和参与结构在语言协同层面存在交互效应,在情境模型协同层面未见显著差异。构思指导与参与结构相结合时,语言协同差异更为显著,受试在合作有构思指导条件下更频繁地使用原文的词语、短语和句子结构,从而促进语言协同。研究结果启示构思指导与合作构思结合可作为续写前的协同强化措施,教师应重视读后续写前的构思环节,既要兼顾个人与合作两种参与结构,也要为学生提供聚焦文本理解和语言形式的针对性构思指导,从而提升续作与原文的协同,释放互动促学潜力,推动高中学生英语读后续写能力发展。

关键词：写前构思指导参与结构读后续写协同效应

汉语发展性阅读障碍儿童统计学习及其改善：“从小着手”

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汉语发展性阅读障碍儿童统计学习及其改善：“从小着手”

作者：康倚岚广州大学

学位级别：硕士

以往研究多使用反映表音文字特点的统计学习范式考察汉语发展性阅读障碍儿童的统计学习能力,并得出了不一致的结论,由于统计学习范式强调表音文字背景下字母过渡概率学习特征,与汉字形–音–义三位一体特点不相符,汉语发展性阅读障碍儿... 详细信息

以往研究多使用反映表音文字特点的统计学习范式考察汉语发展性阅读障碍儿童的统计学习能力,并得出了不一致的结论,由于统计学习范式强调表音文字背景下字母过渡概率学习特征,与汉字形–音–义三位一体特点不相符,汉语发展性阅读障碍儿童统计学习的缺陷尚不明确。其次,以往研究大多只关注发展性阅读障碍儿童的统计学习缺陷,仅有少数研究探讨如何改善其统计学习表现。基于以往研究局限,本研究将对汉语发展性阅读障碍儿童统计学习及其改善策略进行探究。首先,在符合汉字形音义联结特点的概率类别统计学习任务范式下考察汉语发展性阅读障碍儿童的语音一致性和语义一致性统计学习特点。接着,探究“从小着手”的刺激输入方式(Starting Small,SS)对汉语发展性阅读障碍儿童在语音一致性和语义一致性统计学习的改善作用;最后,探究外显系统调动的操纵对汉语发展性阅读障碍儿童统计学习“从小着手”效应的影响。通过6个实验考察内隐刺激输入以及外显系统调动的双重操作对汉语发展性阅读障碍儿童统计学习缺陷的改善作用。结果发现:(1)汉语发展性阅读障碍儿童在语音一致性统计学习中并不能习得假字–发音的配对映射,而在语义一致性统计学习中习得了假字–意义的配对映射,但并没有像典型发展儿童那样表现出低语义一致性统计学习优势。(2)对于汉语发展性阅读障碍儿童而言,在不同类型的统计学习任务中内隐的刺激输入方式和外显指导对学习效果的促进作用是不同的:语音一致性统计学习中,“从小着手”的内隐刺激输入方式能提高统计学习效果,加入外显指导并没有进一步的促进效果;语义一致性统计学中,仅通过“从小着手”的内隐刺激输入方式并不能提高统计学习效果,需结合外显指导其语义统计学习成绩才有显著提升。

关键词：发展性阅读障碍语音一致性统计学习语义一致性统计学习从小着手